Bài giảng Bài 1 : Xem tranh thiiếu nhi vui chơi

 nhận xét: 
- Gv giới thiệu tranh vẽ ngôi nhà gợi ý cho học sinh quan sát, nhận xét:
+ Bức tranh có hình ảnh gì nổi bật ?
+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà ?
+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì?
 Giáo viên tóm tắt: 
Hoạt động 2: ( 5’) Hướng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên hướng dẫn cho các em cách vẽ:
+ Vẽ ngôi nhà: Phải vẽ mái ngói trước
+ Vẽ tường, vẽ cửa ra vào, cửa sổ.
+ Có thể thêm cây cối, ông mặt trời ... 
- Giáo viên cho xem một số bài của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
Hoạt động 3: (20’) Hướng dẫn thực hành: 
+ Bài tập: Vẽ ngôi nhà của em.
Gv tổ chức cho HS thực hành, Quan sát và yêu cầu HS :- Vẽ hình vừa với phần giấy ở Vở tập vẽ 1 động viên HS kha giỏi vẽ thêm cnhr vật xung quanh ngôi nhà .
- Vẽ màu theo ý thích.
- Hoàn thành bài tại lớp.
Hoạt động 4: ( 4’) Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên thu một số bài hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét về : cách vẽ hình,vẽ màu, về cách sắp xếp các hình ảnh.
- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học.
* GD học sinh ý thức dọn dẹp nhà cửa để nhà của em luôn sạch đẹp.
* Dặn dò: Quan sát cảnh nơi mình ở.
- Thảo luận cặp đôi, kể về ngôi nhà của mình cho bạn nghe.
- Trình bày trước lớp.
- HS quan sát và nêu nhận xét.
- Lớp nhận xét và bổ sung.
- HS nêu .
- HS quan sát để nhận biết cách vẽ .
- HS nêu các bước vẽ - lớp nghe nhận xét bổ sung.
- HS xem để học tập cách vẽ .
- HS thực hành vẽ vào vở .
- Hoàn thành bài vẽ .
- HS nhận xét xếp loại bài vẽ theo gợi ý của Gv .
 - Chọn ra bài vẽ đẹp .
- HS chú ý lắng nghe.
- VN quan sát nơi mình ở .
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009
Mĩ thuật : (lớp 1)
Bài 18: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông
 I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
- Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông,vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích.
- GD HS có ý thức làm đẹp .
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:- Một vài đồ vật: Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông) 
- Một số bài mẫu trang trí hình vuông (cỡ to).
- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của học sinh năm trước.
2- Học sinh : Vở tập vẽ 1 . Màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ,vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : (4’) Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản: 
- Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để học sinh thấy được:
+ Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí.
+ Có nhiều cách vẽ hình và vẽ màu khác nhau 
- Gợi ý để học sinh nhận ra sự khác nhau của:
+Cách trang trí ở h. 1 và h.2; h. 3 và h. 4.
- Giáo viên chỉ ra : Các hình giống nhau trong hình vuông thì vẽ bằng nhau.
- Gợi ý học sinh về cách vẽ màu:
Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn cách vẽ:
- Giáo viên nêu lên yêu cầu bài tập:
+ Vẽ hình :Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại .
+ Vẽ màu : Tìm chọn 2 màu để vẽ.
Gv gợi ý cách vẽ hình và vẽ màu.
- Giáo viên cho xem các bài vẽ màu vào hình vuông của lớp trước để các em học tập 
 Hoạt động 3: (21’) Hướng dẫn thực hành: 
+Bài tập :Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông.
Giáo viên theo dõi và giúp học sinh :
- Vẽ hình cánh hoa sao cho đều nhau :
- Tìm và vẽ màu theo ý thích:
Hoạt động 4: (4’) Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét về:
+ Cách vẽ hình (cân đối)
+ Vẽ màu sắc (đều, tươi sáng ...)
- Gv yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ mà em thích.
* Dặn dò: Tìm tranh vẽ con gà.
- HS quan sát để nhận biết cách trang trí .
- Nhận biết cách trang trí khác nhau giữa h.1 và H.2; H.3 và H.4.
- Nêu nhận xét, lớp nhận xét bổ sung.
- HS quan sát để nhận biết cách vẽ hình và vẽ màu .
- HS xem và nêu nhận xét rút kinh nghiệm .
- HS thực hành vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông.
- Hoàn thành bài .
- HS nhận xét xếp loại bài vẽ .
- Chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Về nhà tìm tranh vẽ gà.
Thứ ba, ngày 29 tháng 12 năm 2009.
Mĩ thuật : (lớp 1)
Bài 19 : Vẽ gà
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết hình dáng chung,đặc điểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà
- Biết cách vẽ và vẽ được một con gà, vẽ màu theo ý thích.
-GD HS yêu quý và biết chăm sóc loài vật.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: - Tranh, ảnh gà trống và gà mái
- Hình hướng dẫn cách vẽ con gà.
2- Học sinh: - Vở tập vẽ 1 . Bút chì, bút dạ, dáp màu.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A-ổn định tổ chức:(1’)- Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: (3’) ` Giới thiệu con gà:
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh các loại gà và mô tả để học sinh chú ý đến hình dáng và các bộ phận của chúng:
+ Con gà trống:* Màu lông rực rỡ ; mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe; chân to, cao
+ Con gà mái:* Mào nhỏ;lông ít màu hơn
Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn cách vẽ con gà
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ con gà và hình hướng dẫn cách vẽ,HD HS : 
- Giáo viên vẽ phác lên bảng các bộ phận chính của con gà. Chú ý tạo dáng khác nhau của các con gà.
+ Giáo viên cho xem một số bài vẽ nhà của lớp trước để các em học tập cách tạo dáng 
 Hoạt động 3: (22’) Hướng dẫn thực hành: 
+ Bài tập: Vẽ tranh đàn gà
+ Yêu cầu - Vẽ con gà vừa với phần giấy 
- Vẽ hình đầu gà trước, thân hình gà vẽ sau.
- Vẽ chi tiết mắt, mào, cánh, đuôi.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Có thể vẽ thêm cảnh vật cây cối cho tranh thêm sinh động.
Hoạt động 4: (4’) Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành 
- Yêu cầu học sinh nhận xét và xếp loại một số bài vẽ:
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp theo ý mình
* Dặn dò: Quan sát quả chuối.
- HS quan sát để nhận biết hình dáng của gà,sự khác nhau giữa gà trống và gà mái .
- Hs nêu nhận xét .lớp nhận xét bổ sung.
- HS quan sát để nhận biết cách vẽ .
- Quan sát để nhận biết cách tạo dáng các con gà.
- HS xem bài vẽ gà của học sinh lớp trước và nêu nhận xét rút kinh nghiệm.
- HS thực hành vẽ tranh đàn gà vào vở tập vẽ .
- Vẽ màu hoàn thành bài vẽ.
- Học sinh nhận xét xếp loại bài vẽ .
- Chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Về nhà quan sát quả chuối .
Thứ ba,ngày 5 tháng 1 năm 2010
mĩ thuật : (lớp 1)
Bài 20: Vẽ hoặc nặn quả chuối
 I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Tập nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc,vẻ đẹp của quả chuối
- Biết cách nặn ,nặn được quả chuối gần giống với mẫu thực.
- Gd HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau: Chuối, ớt, dưa chuột, dưa gang 
 - Vài quả chuối,quả ớt thật. Đất sét, đất màu để hướng dẫn. 
2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1. Đất sét hoặc đất màu để nặn.
III- Các hoạt động dạy - học :
A-ổn định tổ chức: (1’)Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:(3’)Giới thiệu quả chuối 
- Gv cho HS quan sát tranh, ảnh hay một số quả chuối thực để các em thấy được sự khác nhau về:
+ Hình dáng ; màu sắc .
- Gv yêu cầu học sinh lên bảng chỉ vào tranh hay mẫu vật, gọi tên và màu sắc của các loại quả đó.
- Giáo viên củng cố,tóm tắt.
Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn cách nặn:
- Giáo viên hướng dẫn cách Cách nặn như sau:
- Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn
- Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài.
- Sau đó nặn tiếp cho giống hình quả chuối.
- Nặn thêm cuống và núm.
- Giáo viên cho xem một số sản phẩm nặn của lớp trước để các em học tập cách nặn .
 Hoạt động 3: (22’) Hướng dẫn thực hành: 
Gv tổ chức cho HS thực hành nặn theo nhóm :
- HD nhắc nhở hs quan sát kỹ hình quả chuối
- Nặn vừa phải, cân đối 
- Vẽ màu vào quả chuối 
- Giáo viên giúp học sinh hoàn thành bài 
Hoạt động 4: (4’) Nhận xét đánh giá:
- Gv thu một số bài đã hoàn thành và yêu cầu học sinh nhận xét và xếp loại một số bài nặn:
+ Hình dáng chung có giống quả chuối không?
+Màu sắc của quả chuối như thế nào?
+ Khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp.
* Dặn dò: Quan sát một số quả cây để thấy được hình dáng, màu sắc của chúng.
- HS quan sát nêu nhận xét về hình dáng,màu sắc của quả chuối.
- HS lên chỉ và nêu tên quả,cùng với màu sắc của chúng.
- HS quan sát nhận biết cách nặn.
- Nêu các bước tiến hành nặn.
- HS xem và nêu nhận xét,rút kinh nghiệm.
- HS các nhóm tiến hành nặn quả chuối .
- Chỉnh sửa hoàn thành bài .
- Các nhóm trưng bày sản phẩm .
- Nhận xét,xếp loại bài vẽ .
- Chọn ra bài nặn đẹp.
- Về nhà quan sát quả cây.
Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2010
Mĩ thuật : ( (lớp 2)
Bài 20: 	 Vẽ theo mẫu
 Vẽ cái túi xách
I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Biết cách vẽ cái túi xách.
- Vẽ được cái túi xách theo mẫu. 
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:- Sưu tầm một số túi xách có hình dáng, trang trí khác nhau 
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. Một vài bài vẽ cái túi xách của học sinh. 
2- Học sinh: Vở tập vẽ. Bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B.Dạy bài mới:* Giới thiệu bài: (1’)Gv giới thiệu các loại túi sách để các em nhận biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc của các loại túi xách đó.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:(3’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét 
 - Giáo viên cho HS xem một vài cái túi xách, gợi ý để học sinh nhận biết:
+ Túi xách có hình dáng khác nhau;
+ Trang trí và màu sắc phong phú.
+ Các bộ phận của cái túi xách.
- Gv tóm tắt,kết luận.
Hoạt động 2: (5’) H/ dẫn cách vẽ cái túi xách:
- Giáo viên chọn một cái túi xách, treo lên bảng vừa tầm mắt, dễ quan sát.
- Vẽ phác lên bảng một số hình có bố cục to, nhỏ, vừa phải để HS chỉ ra bài có bố cục đẹp.
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra cách vẽ:
Phác nét phần chính của cái túi xách và tay xách 
+ Vẽ tay xách.
+ Vẽ nét đáy túi.
 Giáo viên gợi ý HS cách trang trí khác nhau.
- Giáo viên cho xem một số hình vẽ túi xách có trang trí của lớp trước để các em học tập cách vẽ và cách trang trí.
Hoạt động 3: (20’) Hướng dẫn thực hành: 
+ Bài tập: Vẽ và trang trí cái túi xách. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
+ Vẽ cá nhân: Học sinh nhìn cái túi xách và vẽ vào phần giấy quy định.
+ Vẽ trên bảng: 3 đến 4 học sinh.
Hoạt động 4: (5’) Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét bài tập.
- Giáo viên cho học sinh tự xếp loại: bài đẹp, bài chưa đẹp. 
- Giáo viên nhận xét chung tiết học.
* Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ cái túi xách .
- Quan sát dáng đi, đứng, chạy, ... của bạn để chuẩn bị cho bài 21. Chuẩn bị đất nặn.
- HS quan sát một số cái túi xách và nêu nhận xét về đặc điểm,hình dáng cách trang trí cái túi xách.
- Lớp nhận xét,bổ sung.
- HS quan sát để nhận biết cách vẽ.
- HS quan sát và chỉ ra bài có bố cục đẹp.
- HS quan sát và nêu các bước vẽ.
- Quan sát để nhận biết cách trang trí 
- HS xem và nêu nhận xét, rút kinh nghiệm.
- HS thực hành vẽ cá nhân.
- Trang trí hoàn thành bài vẽ.
- Một số học sinh vẽ trên bảng lớp.
- Nhóm trưởng cùng Gv lựa chọn bài để .
- Nhận xét, xếp loại bài vẽ.
- Lựa chọn bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Thực hiện theo yêu cầu của Gv.
Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010
Mĩ thuật : (lớp 1 )
Bài 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
 I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết thêm về cách vẽ màu .
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi .(HS khá giỏi tô màu mạnh dạn,tạo vẻ đẹp riêng.) 
- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1-Giáo viên:-Một số tranh, ảnh phong cảnh.Tranh phong cảnh của HS năm trước.
2- Học sinh: Vở tập vẽ 1. Màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A-ổn định tổ chức:(1’) Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:(4’) Giới thiệu tranh, ảnh : 
- Gv cho học sinh xem một số tranh,ảnh phong cảnh và gợi ý để học sinh nêu nhận xét :
+ Đây là cảnh gì? 
+ Tranh phong cảnh có những hình ảnh nào?
+ Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì?
- Gv tóm tắt:Nước ta có nhiều cảnh đẹp : cảnh biển,cảnh phố, cảnh đồng quê, miền núi ...
Hoạt động 2: (5’)Hướng dẫn cách vẽ màu:
- Giáo viên giới thiệu hình vẽ (H.3) trong Vở tập vẽ để học sinh nhận ra các hình như:
+Dãy núi;ngôi nhà sàn ;cây; hai người đang đi
- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ màu (H.2)
+ Vẽ màu theo ý thích.Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình:Núi, mái nhà, tường nhà,cửa ...
+Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt.
Tổ chức cho HS xem bài vẽ của HS năm trước để các em học tập cách vẽ màu .
 Hoạt động 3: (21’) Hướng dẫn thực hành: 
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh.
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
Giáo viên quan sát và gợi ý để học sinh tìm màu và vẽ màu:
- Tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn. 
- Vẽ màu toàn bộ các hình ở bức tranh.
Hoạt động 4: (5’) Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên gợi ý hướng dẫn học sinh nhận xét về cách vẽ màu.
+ Cách vẽ màu thay đổi: Có thưa, có mau, có đậm, có nhạt ... 
- Giáo viên cho học sinh tìm một số bài vẽ màu đẹp theo ý mình.
* Gv GD HS tình yêu quê hương đất nước.
* Dặn dò: Quan sát các vật nuôi trong nhà 
- Học sinh xem tranh ảnh phong cảnh và nêu nhận xét.
- Lớp lắng nghe, nêu nhận xét bổ sung.
- HS quan sát hình 3 ở vở tập vẽ,nêu các hình có trong hình vẽ.
- HS quan sát để nhận biết cách vẽ màu.
 - Lựa chọn màu theo ý thích .
- HS xem bài vẽ của các bạn để nêu nhận xét rút kinh nghiệm
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS thực hành vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh.
- Vẽ màu toàn bộ hình của bức tranh. Hoàn thành bài vẽ .
- HS lựa chọn bài trưng bày trên bảng lớp.
- Tham gia nhận xét xép loại bài vẽ màu.
- Lựa chọn chỉ ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Về nhà quan sát các con vật nuôi trong nhà.
Thứ tư,ngày 13 tháng 1 năm 2010
Mĩ thuật : (lớp 2)
Bài 21: 	 	 Tập nặn tạo dáng 
 Nặn hoặc vẽ hình dáng người đơn giản
I- Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Học sinh hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.
- Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản . 
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: - Chuẩn bị ảnh các hình dáng người.
- Tranh vẽ người của học sinh. Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH ; Đất nặn. 
2- Học sinh: Vở tập vẽ. Bút chì, màu vẽ. Đất nặnvà đồ dùng để nặn.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A-ổn định tổ chức:(1’)- Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:* Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh các hình dáng người -> Gv dẫn dắt giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động1:(5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét 
- Gv giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để học sinh nhận xét về các bộ phận chính của người.
- Gv chỉ trên tranh, ảnh các hình dáng người để học sinh nhận ra các dáng của người hoạt động 
+ Đứng nghiêm đứng và giơ tay...
+ Đi: tay, chân thế nào?
 + Chạy: tay, chân, mình, đầu ra sao?
- Giáo viên tóm tắt: 
Hoạt động 2:(7’)Hướng dẫn cách nặn, cách vẽ:
* Cách nặn:
- Giáo viên dùng đất hướng dẫn học sinh nặn:
+ Đầu ; mình; Tay, chân.
- Ghép, dính các bộ phận thành hình người.
- Giáo viên tạo dáng người thành: Người đứng; đi; ngồi; chạy, nhảy, 
*Nếu HS không có đầy đủ đất nặn Gv HD cách vẽ.
- Giáo viên cho học sinh xem một số sản phẩm nặn, bài vẽ của lớp trước để các em học tập .
Hoạt động 3: (18’) Hướng dẫn thực hành: 
+Bài tập: Nặn hoặc vẽ hình dáng người đơn giản.
- Gv hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm:
Mỗi học sinh nặn một hình dáng người đơn giản
Nặn thêm một số hình phụ:cây, quả bóng, nhà...
Sắp xếp sản phẩm thành đề tài hoặc một truyện kể .
*Nếu HS không có đất nặn Gv cho các em Vẽ:
- Học sinh vẽ một vài dáng người vào vở tập vẽ.
Hoạt động 4: (4’) Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét bài tập về:
+ Hình dáng.
+ Cách sắp xếp, ... và màu sắc.
- Giáo viên tóm tắt, bổ sung và nhận xét, khen ngợi học sinh có bài tập đẹp. 
* Dặn dò: - Hoàn thành bài tập nặn hoặc bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp chưa xong).
- Xem lại các bài vẽ màu vào đường diềm, hình vuông đã sưu tầm.
- HS quan sát và nêu nhận xét về các bộ phận của người:Đầu, mình, tay chân
- HS quan sát để nhận biết hình dáng người khi hoạt động : Đi , đứng,chạy, nhảy 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS quan sát để nhận biết cách nặn .
- Nêu lại các bước nặn.
- Lớp nhận xét bổ sung .
- HS quan sát để nhận biết.
- HS không có đất nặn chú ý cách vẽ.
- HS xem một số sản phẩm nặn, bài vẽ của lớp trước để các em nêu nhận xét rút kinh nghiệm.
- HS thực hành theo nhóm (5 em)
- Nhóm trưởng phân công các bạn trong nhóm nặn.
- Sắp xếp sản phẩm thành một đề tài hoặc truyện kể .
- Các nhóm trưng bày sản phẩm trên bàn.
- Các nhóm nhận xét xếp loại bài vẽ.Tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp .
- Về nhà thực hiện theo yêu cầu của Gv.
	 	Thứ ba,ngày 19 tháng 1 năm 2010
Mĩ thuật : (lớp 1)
Bài 22: vẽ vật nuôi trong nhà
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết được hình dáng,đặc điểm màu sắc vẻ đẹp một số con vật nuôi trong nhà.
- Biết cách vẽ con vật quen thuộc.
- Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: - Một số tranh ảnh con gà, con mèo, con thỏ ...
- Một vài tranh vẽ các con vật. Hình hướng dẫn cách vẽ.
2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1. Bút chì đen, chì màu, sáp màu.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A-ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: (4’) Giới thiệu các con vật : 
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý để học sinh nhận ra:
+ Tên các con vật
+ Các bộ phận của chúng
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể một vài con vật nuôi khác (con trâu, con lợn, con chó, con mèo)
Hoạt động 2: (5’)Hướng dẫn cách vẽ con vật:
- Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và HD :
+ Vẽ các hình chính: Đầu, mình trước.
+ Vẽ các chi tiết sau.
+ Vẽ màu theo ý thích 
- Giáo viên cho học sinh tham khảo một vài bài vẽ các con vật.
 Hoạt động 3: (20’) Hướng dẫn thực hành: 
+ Bài tập: Vẽ vật nuôi trong nhà
- Giáo viên gợi ý học sinh làm bài tập:
+ Vẽ con vật nuôi theo ý thích của mình.
+ Vẽ con vật có các dáng khác nhau 
+ Có thể vẽ thêm một vài hình khác (nhà, cây hoa ...) cho bài vẽ sinh động hơn.
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Vẽ to vừa phải với khổ giấy 
Hoạt động 4: (5’) Nhận xét đánh giá:
- Gv HD học sinh nhận xét một số bài vẽ về:
+ Hình vẽ ; màu sắc .
- Yêu cầu học sinh tìm ra bài vẽ mà mình thích
GD HS ý thức chăm sóc vật nuôi trong nhà.
* Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
- HS quan sát tranh ảnh các con vật và nêu nhận xét về tên các con vật và các bộ phận của chúng.
- HS kể một vài con vật nuôi khác.
- HS quan sát để nhận biết cách vẽ.
- Nêu lại cách vẽ.Lớp nhận xét bổ sung.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS thực hành vẽ cá nhân vào vở tập vẽ .
- Hoàn chỉnh hình vẽ,vẽ màu vào hình vẽ.
- Hoàn thành bài vẽ.
- HS nhận xét một số bài vẽ. Chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
Về nhà sưu tầm tranh ảnh con vật.
Thứ ba, ngày 26 tháng 1 năm 2010
Mĩ thuât : (lớp 1 )
Bài 23: xem tranh các con vật
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài,cách sắp xếp hình vẽ,cách vẽ màu 
- Chỉ ra bức tranh mình yêu thích 
- Thêm gần gũi và yêu thích các con vật.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: Tranh vẽ các con vật của một số hoạ sĩ 
- Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi.
2- Học sinh: Vở tập vẽ 1
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp.Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới: Giới thiệu bài : (1’) Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh các con vật để các em nhận biết được đặc điểm, hình dáng màu sắc các con vật đó.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: (28’) Hướng dẫn xem tranh : 
- Giáo viên giới thiệu tranh vẽ ở Vở tập vẽ 1 và gợi ý để học sinh quan sát, nhận xét.
a)Tranh Các con vật của Phạm Cẩm Hà
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý:
Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào?
Những hình ảnh nào nổi rõ nhất ở trong tranh?
+ Những con bướm, con mèo, con gà ... trong tranh như thế nào?
+ Trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa?
+ Nhận xét về màu sắc trong tranh?
+ Em có thích tranh này không? Vì sao?
b)