Bài Giảng Công Nghệ Lớp 8 - Tiết 66: Ôn Tập

Thế nào là sự thích nghi thứ sinh?

Sự thích nghi thứ sinh là hiện tượng tổ tiên sống ở một loại môi trường, nhưng con cháu lại sống ở môi trường khác và có những đặc điểm thích nghi với môi trường mới.

Hãy cho biết trong lớp Bò sát và lớp Chim đã có những trường hợp cụ thể nào thể hiện sự thích nghi thứ sinh trở lại môi trường nước.

 

ppt14 trang | Chia sẻ: haiha89 | Lượt xem: 1408 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài Giảng Công Nghệ Lớp 8 - Tiết 66: Ôn Tập, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
TIẾT 66: ễN TẬPI. Tiến hóa của giới động vật Tiết 66 ôn TậP học kỳ iiĐặc điểmCơ thể đơn bào Cơ thể đa bàoĐối xứng tỏa tròn Đối xứng hai bênCơ thể mềmCơ thể mềm có vỏ đá vôiCơ thể có bộ xương ngoài bằng kitinCơ thể có bộ xương trongNgànhĐại diệnBảng 1. Sự tiến hóa của giới Động vậtĐVNSRuột khoang- Giun dẹp Giun tròn- Giun đốtThân mềmChân khớpĐVCXSTrùng roiTrùng biến hìnhTrùng giàyTrùng kiết lịCá chép, cá nhám.Cá cóc Tam Đảo.Thằn lằn.Đà điểu.Thú mỏ vịtThủy tức,Sứa, san hô, hải quỳSán lông, sán lá gan, sán dâyGiun đũa, giun kim, giun rễ lúaGiun đất, rươiTôm sông, mọt ẩm, cua đồng, bọ cạp, châu chấu, ve sầu- Trai sông, ốc sên, mựcSự tiến hóa của động vật được thể hiện như thế nào?Giới ĐV tiến hóa từ đơn giản đến phức tạp:- Từ cơ thể đơn bào cơ thể đa bàoTrùng roiTrùng giàyThủy tức- Từ ĐV đa bào có đời sống cố định, sống bám hoặc di động kém ĐV có đời sống di động linh hoạtThủy tứcSan hôTôm sôngHải quỳChimKhỉ- Cơ thể có cấu tạo đối xứng tỏa tròn cơ thể đối xứng hai bên SứaSán lá gan- Từ chỗ không có bộ phận bảo vệ nâng đỡ có bộ phận nâng đỡ là bộ xương ngoài, bộ xương trongGiun đấtTrai sôngChâu chấuCá chépChimThỏII. Sự thích nghi thứ sinhThế nào là sự thích nghi thứ sinh?Sự thích nghi thứ sinh là hiện tượng tổ tiên sống ở một loại môi trường, nhưng con cháu lại sống ở môi trường khác và có những đặc điểm thích nghi với môi trường mới.Hãy cho biết trong lớp Bò sát và lớp Chim đã có những trường hợp cụ thể nào thể hiện sự thích nghi thứ sinh trở lại môi trường nước.Trong lớp Bò sát, cá sấu biểu hiện sự thích nghi thứ sinh vì cá sấu có đặc điểm giống bò sát sống trên cạn như có 4 chi nằm ngang, chi 5 ngón, da có vảy sừng, sinh sản ở cạn, trứng có vỏ đá vôi bao bọc. Nhưng chúng lại sống quay lại môi trường nước.Lớp chim có chim cánh cụt có đặc điểm giống chim là mình có lông vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh dài khỏe nhưng không biết bay. Chân ngắn, 4 ngón có màng bơi sống bơi lặn ở trong nước là chủ yếuIII. Tầm quan trọng thực tiễn của động vậtThảo luận điền tên động vật có tầm quan trọng thực tiễn vào ô trống của bảng 2 STTTầm quan trọng thực tiễn Tên động vật ĐVKXS ĐVCXS 1. Động vật có íchThực phẩmDược liệuCông nghệNông nghiệpLàm cảnhVai trò trong tự nhiên 2. Động vật có hạiĐối với nông nghiệpĐối với đời sống con ngườiĐối với sức khỏe con ngườiSan hô, bướmChim cá cảnhGiun đất, trai sôngChim, thú phát tán hạtChuột, dơi.Sâu đục thânMối, mọt, ruồiChuột, chim bói cá.Bào ngư, tôm hùmTrâu, bò, lợn, gàOng, bọ cạpTrăn, khỉ, gấuHươu xạ, báo, côngTrai ngọc, san hôOng mắt đỏ, kiếnTrâu bò, mèoGiun, sán, chấyChuột, gà mang mầm bệnh, rắn độcQua bảng trên em hãy rút ra vai trò của động vật đối với đời sống con người?Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ những loài động vật có nguy cơ bị tuyệt chủng?Biện pháp: Cấm săn bắt, buôn bán trái phép các loài thú hoang dã Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia. Giáo dục ý thức bảo vệ các loài thú đặc biệt là các loài thú quý hiếm ,bảo vệ môi trường sống của các loài thú Hoùc thuoọc phaàn oõn taọpXem laùi caực baứi ủaừ hoùc giụứ sau kieồm tra hoùc kỡ IIHửụựng daón veà nhaứ 

File đính kèm:

  • ppton tap hk2.ppt