Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 - Tiết 33, Bài 11: Oxygen. Không khí

 Tớ cũng thắc 
Các chú lính cứu hỏa sử Chúng ta nhờ cácThời bạn tiết này dễ 
 mắc quá, 
dụng chấtĐám gì cháy để dậpto đám giúp đi!! cháy lắm đó, tớ 
 không biết có 
cháy quá!!!! Các bạn ơi giúp chúngnghe tớmẹ bảo vậy
 cách nào khác 
vậy nhỉ? trả lời các câu hỏi trên 
 để dập lửa 
 với
 nữa không? H11 - Tiết 33
 OXYGEN
KHÔNG KHÍ NHÓM 1 - 1 
1. Khi oxygen tồn tại ở đâu? 
2. Thường xuyên tiếp xúc với oxi em hãy 
cho biết oxygen có màu, mùi, vị gì ? 
3. Biết rằng oxygen là chất ít tan trong nước, 
hãy giải thích vì sao trong các bể cá cảnh 
thường có máy quạt khí (máy sục khí)? PHIPHIẾẾUU H NHÓMHỌỌCC T TẬ Ậ2P P -2NHÓM NHÓM 1 1
 Sử dụng internet
 1. Khi oxi tồn tại ở đâu? Oxygen nặng hay nhẹ 
 hơn không khí? 
 2. 1 lít nước có thể hòa tan được bao nhiêu ml 
 khí oxygen? Từ đó rút ra nhận xét về độ tan của 
 oxygen trong nước.
 3. Tại sao các nhà leo núi phải mang bình 
 oxygen, thợ lặn phải mang bình dưỡng khí? NHÓM 3-3
 Sử dụng sách giáo khoa
1. Em có thể nín thở trong bao lâu, có thể ngưng hô 
hấp được không?
2. Hãy nêu một số biểu hiện của cơ thể khi thiếu oxi. 
Nêu cách có thể cung cấp oxygen tự nhiên.
3. Chiều chủ nhật, Minh bắt được một chú châu 
chấu, khi mang về nhà trước lúc đi ngủ vì sợ chú 
châu chấu bay mất, Minh đã cho chú vào một chiếc lọ 
đậy kín nút. Sáng hôm nay, Minh thấy con châu chấu 
đã chết? Tại sao châu chấu lại chết, nêu cách có thể 
giữ lại châu chấu mà không làm chết nó. NHÓM 1-4
Sử dụng internet
 1. Ở một số bệnh, để đảm bảo sự sống các bệnh 
 nhân được đeo một mặt nạ dưỡng khí ở mũi, mặt 
 nạ này được kết nối với một bình thép chứa oxygen. 
 a. Trong không khí có chứa oxygen vậy tại 
 sao phải sử dụng thêm bình khí oxygen
 b. Những bệnh nào cần phải dùng bình khí 
 này?
 2. Vai trò của oxygen đối với sự sống là gì? NHÓM 2 - 5
 Sử dụng sách giáo khoa + làm thí nghiệm
1. Que đóm khi đưa vào lọ chưa oxygen có hiện 
tượng gì? Nguyên nhân chính của hiện tượng đó là gì?
2. Liệt kê 6 nhiên liệu dùng để đun nấu mà em đã a vào
 Đư
thấy trong cuộc sống. Những nhiên liệu đó có cần 
đến oxygen hay không?
 Que đóm 
3. Khi sử dụng củi để đun nấu hay đót cháy, khi có tàn đỏ
lửa sắp tàn người ta thêm củi, thổi hoặc quạt để Hs tiến hành thí nghiệm dưới sự hướng dẫn của gv
duy trì ngọn lửa. Hãy giải thích cách làm đó NHÓM 3 - 6
Sử dụng internet
 1. Khi oxygen có giúp duy trì sự cháy không? 
 Cho ví dụ minh họa
 2. Điều kiện để xảy ra sự cháy là gì? Từ đó nêu 
 các nguyên tắc để dập tắt sự cháy.
 3. Hiện nay hầu hết các gia đình đều có trang bị 
 bình cứu hỏa đề phòng khi xảy ra hỏa hoạn, 
 em hãy cho biết trong bình cứu hỏa chất khí 
 nào? CHÚNG TÔI TỎA SÁNG 2:00
 § Gọi ngẫu nhiên 3 hs
 § Thuyết trình phần gv 
 yêu cầu
 § Các hs còn lại dặt 
 câu hỏi
 § Gv đặt câu hỏi Nguyên Tố Của Sự Sống Và Sự 
 Cháy Tầm Quan 
 Ở đâu có sự sống ở đó có oxygenTrọng
 Tính Chất Vật 
 § Có ở mọi nơi: không khí, nước, đất
 Lý
 § Chất khí § Không màu § Thành phần quan trọng nhất đối với hoạt động hô hấp của 
 § Không mùi § Không vị con người,động vật, thực vật
 § Nếu không có oxygen sự cháy không thể xảy ra
 § Nặng hơn không khí
 § Ít tan trong Thuốc nổ 
 Hàn, cắt 
 nhiên 
 nước liệu tên kim loại
 Dập tắt sự cháy lửa Y khoa Quang Hợp
 Nguyên 
a
 5 5
ử 10
 Nhi Lấy đi 1 trongtắc 3 yếu tố trong tam giác lửa % %
 %
 ệ
 Oxygen t § Hạ nhiệt độ
 25% Công Nguồn Oxygen 
 nghiệp hóa 
 § Cách lý chất cháy khỏi oxygen 55%
Tam giác l Tam Nhiên Liệu chất tự nhiên
 Ba yếu tố tạo nên sự cháy Không có chất dập lửa vạn năng
 Luyện thép
 (Đồng thời) LUYỆN TẬP: CÂU 1 
OXYGEN CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT NÀO SAU ĐÂY:
 A. Ở điểu kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan ít 
 trong nước, nặng hơn không khí, không duy trì sự cháy.
 B. Ở. điểu kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan ít 
 trong nước, nặng hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống.
 C. Ở điều kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan ít 
 trong nước, nhẹ hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống.
 D. Ở điều kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan 
 nhiều trong nước, nặng hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống. CÂU 2 
Ở một số bể cá người ta trồng cây thủy sinh, 
em hãy cho biết vai trò của cây thủy sinh là gì?
 Cây thủy sinh quang hợp tạo ra 
 oxygen nhằm mục đích tăng 
 lượng oxygen cung cấp cho cá. 
 Ngoài ra cây thủy sinh cũng làm 
 bể cá đẹp và gần gũi thiên nhiên 
 hơn CÂU 3 
Em được cung cấp các dụng cụ sau, 1 chậu nước đầy, 
 một cây nến, 1 cái ly thủy tinh
 Hãy thiết kế thí nghiệm nến cháy trong nước. Không Khí NHÓM 1,3 Tìm Hiểu Thành Phần Không Khí
1. Hs tiến hành các thí nghiệm sau:
1. 
 TN1: Lấy 1 cốc nước có màu để trên mặt bàn khô.
 TN1: Hơi nước, vì hơi nước ngưng tụ khi gặp lạnh
 TN2: Lấy một cốc nước vôi trong để trên mặt bàn
 TN2: Carbon dioxide vì carbon dioxide làm đục nước vôi trong
 TN 3: Lấy 1 cây nên đốt cháy rồi để trên mặt bàn
 TN 3: Oxygen vì một vật muốn cháy phải có oxygen
Gợi ý: Biết rằng khí carbon dioxide làm đục nước vôi trong
Qua những TN trên chứng tỏ trong không khí có chất gì? Vì sao?
 2. Trong không khí có chứa oxygen, nitrogen, khí carbon dioxide, hơi 
 2. Sử dụng thêm sgk và internet tìm hiểu ngoài những chất trên, 
 nước, khí hiếm và một số khí khác. 
 không khí còn chứa chất gì?
3. Thiết kế sơ đồ hoặc poster thể hiện nội dung đã nghiên cứu Không Khí & Bảo Vệ Môi Trường 
 Không Khí
Thành Phần Khí Cacbonic, hơi nước, 
 Không Khí khí hiếm và các khí khác 
 (1%)
 21%
 Khí Oxygen
 Khí Nitrogen
 78% Lịch Sử Tìm Ra Thành Phần Không Khí
 Không khí gồm nhiều thành phần 
 khác nhau
 John Mayow 1674
 (Anh)
 Carbon dioxide có trong không khí
 1750 Joseph Black 
 (Scotland)
 Khám phá ra “không khí độc hại”, ngày nay 
 chúng ta biết đó là nitrogen
Daniel Rutherford 1772
 (Scotland)
 Oxygen có trong không khí
 Joseph Priestley
 1774
 Carbon dioxide, nitrogen và oxygen chỉ (Anh)
 chiếm 99,3% thể tích không khí. Như vậy, 
 còn 0,7% là các khí khác.
 Henry Cavendish
 (Anh) 178
 5 Thành Phần 
 Các công trình sau đó chứng minh rằng Không Khí
 0,7% này là các khí hiếm