Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 23 - Bài: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?

MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 3 
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 
Thế nào là nhân hóa? 
KIỂM TRA BÀI CŨ 
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi : 
Đồng hồ báo thức 
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. 
Hoµi Kh¸nh 
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. 
Nhân hóa- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? 
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi : 
Đồng hồ báo thức 
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. 
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. 
Hoµi Kh¸nh 
 a)Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ? 
 b)Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ? 
 c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao ? 
Luyện từ và câu 
Nhân hóa- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Như thế nào? 
a) Những vật được nhân hoá 
b) Cách nhân hoá 
Những vật ấy được gọi bằng 
Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ 
bác 
anh 
bé 
thận trọng, nhích từng li, từng tí. 
tinh nghich, chạy vút lên trước hàng. 
Cùng tới đích, rung một hồi chuông vang. 
Kim phút 
Kim giây 
Kim giờ 
Cả ba kim 
lầm lì, đi từng bước, từng bước. 
c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao ? 
 a) Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ? 
 b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ? 
Bài 1. 
Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: 
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? 
c) Bác kim giây chạy lên trước hàng như thế nào? 
b) Anh kim phút đi như thế nào? 
- Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. 
- Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước. 
- Bác kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh. 
- Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. 
- Anh kim phút đi thong thả, từng bước một. 
- Bác kim giây chạy lên trước hàng một cách tinh nghịch. 
a. Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. 
b. Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm . 
c. Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. 
d.Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. 
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào? 
- Ê-đi-xơn làm việc như thế nào? 
- Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào? 
- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào? 
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm : 
CHÀO CÁC EM !