Bài giảng môn học Đại số 9 năm 2009 - Ôn tập chương II

Tr­êng THCS CÈm Thµnh5/ Hàm số có đồ thị như hình vẽ là : A . Y = ax + b với a > o ; b > o B . Y = ax + 2 với a o ; D . Y = ax + b với a € R ; b= 22yx0Bài tập trắc nghiệm :Chän ph­¬ng ¸n ®óng1/Trong các bảng ghi giá trị tương ứng của x;y, bảng xác định y là hàm số của x là: x 2 3 4 2 5 y 4 5 3 6 7B. x 13 5 6 8 y 3 4 67 102 / Trong các hàm số sau , hàm số nào đồng biến trên tập xác định R là : A . y = -2x + 7 ; B . y = 3x – 5 ; C . y = m2x – 3 ; D. y = - m2x + 23 / Trong các đường thẳng : y = 2x + 3 ( d1) ; y = 5x + 3 ( d2) ; y = 2x - 1 ( d3) có : A . ( d1) // (d2) ; B . ( d2) cắt (d3) ; C . ( d1) trùng (d2) ; D . ( d1) // (d3) A4/ Nếu đường thẳng y = 2 – 3x tạo với trục Ox một góc thì : A . 0o0 nªn hµm sè ®ång biÕn Hàm số y = ax + b, trong đó a 0, được gọi là hàm số bậc nhất đối với biến x.Tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b . Trên tập R : hàm số đồng biến khi a > 0; hàm số nghịch biến khi a 0a 0 th×  lµ gãc nhän a 0) th× gãc t¹o bëi ®­êng th¼ng y = ax + b vµ trôc Ox lµ gãc nhän. HÖ sè a cµng lín th× gãc cµng lín nh­ng vÉn nhá h¬n 900 . Khi hÖ sè a ©m ( a 0, tg = a Víi a 0; hàm số nghịch biến khi a 0a 0 th×  lµ gãc nhän a 0) th× gãc t¹o bëi ®­êng th¼ng y = ax + b vµ trôc Ox lµ gãc nhän. HÖ sè a cµng lín th× gãc cµng lín nh­ng vÉn nhá h¬n 900 . Khi hÖ sè a ©m ( a 0, tg = a Víi a 5 Đồ thị các hàm số : y= 2x + (3+m) và y = 3x + (5-m) cắt nhau tại một điểm trên trục tung  3 + m = 5 – m  2m = 2  m = 1Hai đường thẳng :y = (a-1)x + 2 ( a ≠ 1 ) và y = (3-a)x + 1 (a ≠ 3) có b ≠ b/ nên song song với nhau  a – 1 = 3 – a  2a = 4  a = 2 Bài giải : a/ Hàm số bậc nhất y = (m-1)x + 3 đồng biến  m -1 >0  m >1 a) Với những giá trị nào của m thì hàm số bậc nhất y = (m-1)x + 3 đồng biến?Bài 32b) Với những giá trị nào của k thì hàm số bậc nhất y = (5-k)x + 1 nghịch biến ?Với những giá trị nào của m thì đồ thị các hàm số y= 2x + (3+m) và y = 3x + (5-m) cắt nhau tại một điểm trên trục tung ?Bài 33 :Tìm giá trị của a để hai đường thẳng y = (a-1)x + 2 ( a ≠ 1 ) và y = (3-a)x + 1 (a ≠ 3) song song với nhauBài 34 : Bài 37 :a/ Vẽ đồ thị hai hàm số sau trên cùng 1 mặt phẳng toạ độ:	y = 0,5x + 2 (1)	y = 5 - 2x (2)b/ Gọi giao điểm của các đường thẳng y = 0,5x + 2 và y = 5 – 2x với trục hoành theo thứ tự là A, B và gọi giao điểm của hai đường thẳng đó là C . Tìm toạ độ của các điểm A, B, C.c) Tính độ dài các đoạn thẳng AB, AC và BC (đơn vị đo trên các trục toạ độ là cm) (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).d) Tính các góc tạo bởi các đường thẳng có phương trình (1) và (2) với trục Ox (làm tròn đến phút).TRÒ CHƠI Ô CHỮ 654312654312TRÒ CHƠI Ô CHỮ CMOAP1. Mét dụng cụ để xác điểm trên trục tọa độ . 654312TRÒ CHƠI Ô CHỮ CMOAA=X+BPy2. Một dạng tổng quát của phương trình đường thẳng654312TRÒ CHƠI Ô CHỮ CMOAA=X+TĐBIHÔPy3 . Cho hàm số y = f(x). Tập hợp các điểm biểu diễn cặp số ( x ; f(x) ) trªn mÆt ph¼ng to¹ ®é gäi lµ gi- ? 654312TRÒ CHƠI Ô CHỮ CMOAA=X+TĐBTIHÔĐÔOAPy4 . Cho hàm số y = 2x + 1 . Cặp số ( 0: 1) gọi là  của một điểm thuộc đồ thị hàm số đó 654312TRÒ CHƠI Ô CHỮ CMOAA=X+TĐBTIHÔĐÔOÔĐGUTCÔNAPGy5 . Cho hàm số y = mx + n ( m ≠ 0 ) , n được gọi là của đường thẳng 654312TRÒ CHƠI Ô CHỮ CMOAA=X+TĐBTIHÔĐÔOÔĐGUTCÔSGNOGNONAPGyS6 . Vị trí tương đối của 2 đường y = 3x + 2 và y – 3x = 5 654312TRÒ CHƠI Ô CHỮ CMOAA=X+TĐBTIHÔĐÔOÔĐGUTCÔSGNOGNONAPGyPATYOGS- ¤n tËp lý thuyÕt vµ c¸c d¹ng bµi tËp cña ch­¬ng. Lµm c¸c bµi tËp: 36, 38, SGK tr62, bµi 34, 35, SBT tr62. TiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt. H­íng dÉn vÒ nhµ: