Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Ôn tập học kì II - Trường THCS Thác Mơ

«n tËp HKII-TIẾT Gi¸o viªn : Hà thị thu Hương Tr­êng : THCS thác mơ. Phần 2: BiĨu thøc ®¹i sèЬn thøcĐa thøcPhần 1: THỐNG KÊThu gọn (nhân)Hệ số,Bậc.Đơn thức đồng dạng .Cộng trừ cácđơn thức đồng dạng .Đa thức nhiều biếnĐa thức một biếnThu gọn.Tính giá trị. Cộng, trừ đa thứcThu gọn.Sắp xếp.Tìm bậc. Cộng, trừ 2đa thức đã sắp xếpTính giá trị.Nghiệmcủa đa thức một biếnPhần 2: BiĨu thøc ®¹i sèPhần 1: THỐNG KÊЬn thøcThu gọn (nhân)Hệ số,Bậc.Đơn thức đồng dạng .Cộng trừ cácđơn thức đồng dạng .Tiết 1A. Lý thuyÕt1)Tần số của 1 giá trị la øgì ?Bảng tần số của giá trị được trình bày như thế nào?2)Tính trung bình cộng của 1 dấu hiệu như thế nào?Phần 1: THỐNG KÊ3)Mốt của dấu hiệu là gì?1)Tần số của 1 giá trị là số lần xuất hiện của 1 giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu2)Tính trung bình cộng : -Nhân từng giá trị với tần số tương ứng -Cộng tất cả các tích vừa tìm được -Chia tổng đó cho số các giá trị Trả lời:3)Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số .Kí hiệu :MoB. BÀI TẬP:4 5 6 7 6 7 6 4 6 10 7	 6	 8 5 6 4 6 7 7	 9 5 7 8 8 9 7 8 8 8 9 10 9	 11	 8 9 7 8 5 8 8 Thời gian làm bài tập của các hs lớp 7 tính bằng phút đươc thống kê bởi bảng sau:a)Dấu hiệu ở đây là gì?Số các giá trị là bao nhiêu?b)Lập bảng tần số?Tìm mốt của dấu hiệu?c)Tính số trung bình cộng ?d)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ? 3) BËc cđa mét ®¬n thøc cã hƯ sè kh¸c 0 lµ gì? 4) ĐĨ nh©n hai ®¬n thøc ta làm thếù nào?5)Thế nào là hai ®¬n thøc ®ång d¹ng?6)Qui tắc céng(hoỈc trõ)c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng?Phần 2: BiĨu thøc ®¹i sèI.Ьn thøcA. Lý thuyÕt 2)Ьn thøc lµ gì?1)Để tính giá trị của 1 BTĐS ta làm như thế nào? 3) BËc cđa mét ®¬n thøc cã hƯ sè kh¸c 0 lµ tỉng sè mị cđa tÊt c¶ c¸c biÕn cã trong ®¬n thøc ®ã. 4) ĐĨ nh©n hai ®¬n thøc ta nh©n hai hƯ sè víi nhau vµ nh©n c¸c phÇn biÕn víi nhau 5)Hai ®¬n thøc ®ång d¹ng lµ hai ®¬n thøc cã hƯ sè kh¸c 0 vµ cã cïng phÇn biÕn. 6)Khi céng(hoỈc trõ)c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng ta céng (hoỈc trõ)c¸c hƯ sè víi nhau vµ giữ nguyªn phÇn biÕn.Phần 2: BiĨu thøc ®¹i sèI.Ьn thøcA. Lý thuyÕt 2)Ьn thøc lµ biĨu thøc ®¹i sè chØ gåm mét sè , hoỈc mét biÕn ,hoỈc mét tÝch giữa c¸c sè vµ c¸c biÕn1)Để tính giá trị của 1 BTĐS tại những giá trị cho trước của các biến ,ta thay các giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính.B. Bµi tËpTÝnh gi¸ trÞ cđa mçi biĨu thøc sau t¹i x = 1 , y = -1 , z = -2 a) 2xy( 5x2y + x – z ) b) xy2 + y2z3 + z3x4 D¹ng 1 : TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc Bµi 59/ 49 - sgk H·y ®iỊn ®¬n thøc thÝch hỵp vµo mçi « trèng d­íi ®©y :5xyz•5x2 yz15x3 y2 z25x4 yz- x2 yz=====25x3 y2 z275x4y3z2125x5 y2 z2-5x3 y2 z2D¹ng 2: Nh©n c¸c ®¬n thøc 1) TÝnh tÝch c¸c ®¬n thøc sau råi tìm hƯ sè vµ bËc cđa tÝch tìm ®­ỵc:2) Hai ®¬n thøc tÝch cã ®ång d¹ng víi nhau kh«ng ? Vì sao ? 3)TÝnh tỉng cđa hai tÝch võa tìm ®­ỵc? - Hai ®¬n thøc tÝch cã ®ång d¹ng víi nhau . Vì chĩng cã hƯ sè kh¸c 0 vµ cã cïng phÇn biÕna) .( -2x2yz2) =b) (-2x2yz).( -3xy3z) = 6x3y4z2Đáp án a) vµ -2x2yz2b) -2x2yz vµ -3xy3zBµi 61(sgk/ 50 )Bµi tËp : Thùc hiƯn phÐp tÝnh:a) x2 + 7x2 + (-5x2)b) 6xy2 + xy2 + 0,5xy2 + (-xy2) D¹ng 3: Céng ( trõ ) c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng Bµi 1 : Chän ®¸p ¸n ®ĩng 1) Gi¸ trÞ cđa biĨu thøc A = 5x – 5y + 1 t¹i x = -2 vµ y = 2 lµ : A. -19 B. -21 C. -1 D. 12) BiĨu thøc nµo kh«ng lµ ®¬n thøc?B. 1 + xyD. (-5x2y)z33) Thu gän biĨu thøc M = -5x4y3 + 3x4y3 -4x4y3 ta ®­ỵc kÕt qu¶ lµ: A. 6x4y3 B. -6x4y3 C. 4x4y3 D. 12x4y34) BËc cđa ®¬n thøc 32xy2z3 lµ A. 8 B. 7 C. 6 D.5Cđng cè : 1) Hai ®¬n thøc sau ®ång d¹ng a) 2x3 vµ 3x2 b) (xy)2 vµ y2x2 c) x2y vµ 0,5 xy2 d) –x2y3 vµ xy2 .2xy Bµi 2: ĐiỊn ®ĩng ( Đ) hoỈc sai ( S ) thÝch hỵp vµo « trèng :3) Hai ®¬n thøc ®ång d¹ng thì cïng bËc .2) Hai ®¬n thøc cïng bËc thì ®ång d¹ng .SĐSĐSĐHướng dẫn học và làm bài ở nhà1) ¤n tËp quy t¾c céng, trõ hai ®¬n thøc ®ång d¹ng; céng , trõ hai ®a thøc; nghiƯm cđa ®a thøc mét biÕn.2) Bµi tËp vỊ nhµ :60) 62) 63) 64) sgk/51.