Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 44: Luyện tập - Trường THCS Đại Phúc

TIẾT 44: LUYỆN TẬPGv: Thõn Quang DũngTrường THCS Đại Phỳc – TP Bắc NinhBài tập 1:(8/SGK/12)Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại ở bảng 13 : 8 9 10 9 9 10 8 7 9 810 7 10 9 8 10 8 9 8 8 8 9 10 10 10 9 9 9 8 7Bảng 13a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát?b) Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét.Điểm số(x) 7 8 910Tần số(n) 3 910 8N = 30b.Bảng “tần số “ Nguyễn Mạnh Tường – VĐV bắn sỳng xuất sắc của thể thao Việt Nam Bài tập 2:Màu sắc yêu thích của mỗi bạn trong lớp 7A được ghi lại bởi bảng sau:a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Có bao nhiêu màu sắc được yêu thích ?b) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.xanh hồng đỏ tím hồng xanh đỏ hồng đen hồng xanh tím cam xanh tím hồng cam tím cam xanh hồng tím xanh hồng xanh hồng camBài tập 3:Cho bảng “ tần số “Giá trị (x)1015202736Tần số (n)47982N = 30Hãy từ bảng này viết lại bảng số liệu thống kê ban đầu10 10 10 10 15 15 15 15 15 15 15 20 20 20 20 20 20 20 20 20 27 27 27 27 27 27 27 27 36 3610 20 36 27 10 15 27 15 15 27 15 27 20 15 20 27 10 36 20 20 20 10 20 20 15 15 27 20 27 2710 15 27 10 3627 15 10 15 20 15 27 15 20 20 20 20 27 20 20 20 20 27 15 27 27 10 15 27 36 Một số bảng số liệu thống kê ban đầu được lập từ bảng tần số trên:thôngkêHàng ngang số 3: Các số liệu thu thập được khi điều tra về mộtdấu hiệu gọi là số liệu..3? ? ? ? ? ? ? Điền từ cũn thiếu trong cỏc cõu sau ? dâ uhiêuHàng ngang số 2 : Vấn đề hay hiện tượng mà người điều traquan tâm tỡm hiểu gọi là ..2? ? ? ? ? ? ?BăNGHàng ngang số 1 : Số tất cả các giá trị (không nhất thiết khác nhau)của dấu hiệu . số các đơn vị điều tra1? ? ? ? sôliêuHàng ngang số 5 : Mỗi  là một giá trị của dấu hiệu5? ? ? ? ? ? sôLânHàng ngang số 4 : xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu là tần số của giá trị đó4? ? ? ? ? Trũ chơi: ễ CHỮ77465NÂTÔSlineTÂNSÔđaCHÚC CÁC EM HỌC TỐTXIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN !CHÚC CÁC THẦY Cễ Bài tập 4:Để khảo sát kết quả học toán của lớp 7A, người ta kiểm tra 10 học sinh của lớp. Điểm kiểm tra được ghi lại như sau : 4; 4; 5; 6; 6; 6; 8; 8; 8; 10.a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu ?b) Lập bảng tần số theo hàng ngang và theo cột dọc. Nêu nhận xét ( giá trị lớn nhất , giá trị nhỏ nhất )