Bài giảng môn học Đại số lớp 9 - Bài 2: Đồ thị hàm số y = ax2 (a khác 0)

Bài 2:ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y = aX2(a ≠ 0)DateLê Thanh Tâmxyx-3-2-10123y= x21. Ví dụ 1: § 2: ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax² (a ≠ 0)Vẽ đồ thị của hàm số y = x² - Vẽ đồ thị:o23-3-2-1|||||||||149• B’• A’C •B •A ••C’.19410149- Nhận xét:- Lập bảng giá trị Đồ thị là một Parabol đỉnh O, nhận trục Oy làm trục đối xứngDateLê Thanh Tâm§ 2: ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax² (a ≠ 0)2. Ví dụ 2: Vẽ đồ thị của hàm số y= x² xy||2|1||-2|-1|-8|-4C •• C'• B'A' •| 4|-2| o.B•• A - Vẽ đồ thị:- Nhận xét:- Lập bảng giá trị Đồ thị là một Parabol đỉnh O, nhận trục Oy làm trục đối xứng4210-1-2-4x-8-20-2-8DateLê Thanh Tâm§ 2: ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax² (a ≠ 0)* Nhận xét: + Nếu a > 0 thì đồ thị nằm phía trên trục hồnh, O là điểm thấp nhất của đồ thị.+ Nếu a 0) y = x2 (a = < 0)- Đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0) là một đường cong Parabol qua gốc tọa độ và nhận trục Oy làm trục đối xứng. DateLê Thanh Tâm§ 2: ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax² (a ≠ 0)* Củng cố: ?3: Cho hàm số a/ Trên đồ thị hãy xác định điểm D có hoành độ bằng 3. Tìm tung độ điểm D bằng 2 cách: bằng đồ thị; bằng cách tính y với x = 3. So sánh hai kết quả? b/ Trên đồ thị của hàm số này, xác định điểm có tung độ bằng -5. Có mấy điểm như thế? Không làm tính, hãy ước lượng giá trị hoành độ của mỗi điểm?-4-3-2-11234O- 4,5a/ Cách 1: Cách 2: ta có x = 3D(3; -4,5)- 5..........b/ Có 2 điểm có tung độ bằng -5 là : M(3,2; -5) và N(-3,2; -5)•M•D•NDateLê Thanh Tâmx-3-2-10123y=x20149149xyo23-3-2-1|||||||||149• B’• C’A •B •C ••A’.1 Chú ý:DateLê Thanh TâmMỘT SỐ HÌNH ẢNH PARABOL TRONG THỰC TẾVịi phun nướcDateLê Thanh TâmMỘT SỐ HÌNH ẢNH PARABOL TRONG THỰC TẾVßi phun n­ícAngten chảo ParabolCầu Tràng TiềnDateLê Thanh TâmMỘT SỐ HÌNH ẢNH PARABOL TRONG THỰC TẾCổng trường Đại học Bách khoa Hà NộiDateLê Thanh TâmHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Biết cách lập bảng giá trị hàm số y=ax2( a≠0) và vẽ đồ thị hàm số. Biết cách tính giá trị của x,y dựa vào hàm số hoặc đồ thị. BTVN: Bài 4 – 5/SGK.DateLê Thanh TâmTIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚCKÍNH CHÚC QUÝ THẦY CƠ SỨC KHOẺDateLê Thanh Tâm