Bài giảng môn Luyện từ và câu Khối 4 - Tuần 14 - Bài: Dùng câu hỏi vào mục đích khác

Môn: Luyện từ và câuLớp: 4LuyÖn tõ vµ c©u1.Tìm từ nghi vấn trong câu hỏi sau: a) Có phải chú bé đất trở thành chú Đất Nung không? b) Chú bé Đất trở thành chú Đất Nung, phải không?2. Trong các câu dưới đây, câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi? a. Bạn có thích chơi diều không? b. Thử xem ai khéo tay hơn nào? Thử xem ai khéo tay hơn nào.3. Câu hỏi dùng để làm gì? - Câu hỏi dùng để hỏi những điều chưa biết.KiÓm tra bµi còb1. §äc l¹i ®o¹n ®èi tho¹i gi÷a «ng Hßn RÊm víi chó bÐ §Êt trong truyÖn Chó §Êt Nung:¤ng Hßn RÊm c­êi b¶o:- Sao chó mµy nh¸t thÕ? §Êt cã thÓ nung trong löa kia mµ!Chó bÐ §Êt ng¹c nhiªn hái l¹i:- Nung Êy ¹? Chø sao? §· lµ ng­êi th× ph¶i d¸m x«ng pha, lµm ®­îc nhiÒu viÖc cã Ých.* T×m c©u hái trong ®o¹n ®èi tho¹i trªn?- Sao chó mµy nh¸t thÕ? I. NhËn xÐt: - Chø sao? - Nung Êy ¹? Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uC©u háiMôc ®Ých- Sao chó mµy nh¸t thÕ?¤ng Hßn RÊm chª chó bÐ §Êt nh¸t.chªI. NhËn xÐt: - Chø sao?¤ng Hßn RÊm kh¼ng ®Þnh ®Êt cã thÓ nung trong löa.kh¼ng ®Þnh2. Theo em c¸c c©u hái cña «ng Hßn RÊm cã dïng ®Ó hái vÒ ®iÒu ch­a biÕt kh«ng? NÕu kh«ng chóng ®­îc dïng lµm g×?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uI. NhËn xÐt: 3. Trong Nhµ v¨n ho¸, em vµ b¹n say s­a trao ®æi víi nhau vÒ bé phim ®ang xem. Bçng cã ng­êi bªn c¹nh b¶o: “C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng?” Em hiÓu c©u hái Êy cã ý nghÜa g×? “C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng?”Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uC©u háiMôc ®Ých- Sao chó mµy nh¸t thÕ?- ¤ng Hßn RÊm chª chó bÐ §Êt nh¸t.chªI. NhËn xÐt: - Chø sao?- ¤ng Hßn RÊm kh¼ng ®Þnh ®Êt cã thÓ nung trong löa.kh¼ng ®Þnh- C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng?- C©u hái dïng ®Ó nªu yªu cÇu, mong muèn.mong muèn.yªu cÇu,Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uH«m nay, Lan ®­îc ®iÓm 10 m«n To¸n. Lan khoe víi mÑ, mÑ phÊn khëi nãi:- Sao con mÑ giái thÕ?I. NhËn xÐt: - Sao con mÑ giái thÕ?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uC©u háiMôc ®Ých- Sao chó mµy nh¸t thÕ?- ¤ng Hßn RÊm chª chó bÐ §Êt nh¸t.chªI. NhËn xÐt: - Chø sao?- ¤ng Hßn RÊm kh¼ng ®Þnh ®Êt cã thÓ nung trong löa.kh¼ng ®Þnh- C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng?- C©u hái dïng ®Ó nªu yªu cÇu, mong muèn.mong muèn.yªu cÇu,Sao con mÑ giái thÕ?- Sao con mÑ giái thÕ?- MÑ khen Lan giái.khenDïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uI. NhËn xÐt: Lan vµ Hoa cïng xem mét bé phim. Lan b¶o phim ®ã hay nh­ng Hoa l¹i b¶o: “Phim ®ã mµ hay µ?” “Phim ®ã mµ hay µ?”Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uC©u háiMôc ®Ých- Sao chó mµy nh¸t thÕ?- ¤ng Hßn RÊm chª chó bÐ §Êt nh¸t.chªI. NhËn xÐt: - Chø sao? - ¤ng Hßn RÊm kh¼ng ®Þnh ®Êt cã thÓ nung trong löa.kh¼ng ®Þnh- C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng?- C©u hái dïng ®Ó nªu yªu cÇu, mong muèn.mong muèn.yªu cÇu,Sao con mÑ giái thÕ?- Sao con mÑ giái thÕ?- MÑ khen Lan giái.khenPhim ®ã mµ hay µ?- Hoa phñ ®Þnh ý kiÕn cña Lan.phñ ®Þnh- Phim ®ã mµ hay µ?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uII. Ghi nhí:NhiÒu khi ta cã thÓ dïng c©u hái ®Ó thÓ hiÖn:1. Th¸i ®é khen, chª.2. Sù kh¼ng ®Þnh, phñ ®Þnh.3. Yªu cÇu, mong muèn..Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bµi 1: C¸c c©u hái sau ®­îc dïng lµm g×?a. Dç m·i mµ em bÐ vÉn khãc, mÑ b¶o: “Cã nÝn ®i kh«ng? C¸c chÞ Êy c­êi cho ®©y nµy.”b. ¸nh m¾t c¸c b¹n nh×n t«i nh­ tr¸ch mãc: “V× sao cËu l¹i lµm phiÒn lßng c« nh­ vËy?”c. ChÞ t«i c­êi: “Em vÏ thÕ nµy mµ b¶o lµ con ngùa µ?”d. Bµ cô hái mét ng­êi ®ang ®øng v¬ vÈn tr­íc bÕn xe: “Chó cã thÓ xem gióp t«i mÊy giê cã xe ®i miÒn §«ng kh«ng?”Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bµi 1. C¸c c©u hái sau ®­îc dïng lµm g×?a. Dç m·i mµ em bÐ vÉn khãc, mÑ b¶o: “Cã nÝn ®i kh«ng? C¸c chÞ Êy c­êi cho ®©y nµy.”Cã nÝn ®i kh«ng? MÑ yªu cÇu em bÐ nÝn khãc. yªu cÇu b. ¸nh m¾t c¸c b¹n nh×n t«i nh­ tr¸ch mãc: “V× sao cËu l¹i lµm phiÒn lßng c« nh­ vËy?”V× sao cËu l¹i lµm phiÒn lßng c« nh­ vËy?ThÓ hiÖn ý chª tr¸ch chª tr¸ch c. ChÞ t«i c­êi: “Em vÏ thÕ nµy mµ b¶o lµ con ngùa µ?”Em vÏ thÕ nµy mµ b¶o lµcon ngùa µ?ChÞ chª em vÏ kh«ng gièng con ngùa 	chªd. Bµ cô hái mét ng­êi ®ang ®øng v¬ vÈn tr­íc bÕn xe: “Chó cã thÓ xem gióp t«i mÊy giê cã xe ®i miÒn §«ng kh«ng?”Chó cã thÓ xem gióp t«i mÊyBµ cô nhê cËy gióp ®ì 	nhê cËy 	giê cã xe ®i miÒn §«ng kh«ng?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bµi 2: §Æt c©u phï hîp víi c¸c t×nh huèng cho sau ®©y:a. Trong giê sinh ho¹t ®Çu tuÇn cña toµn tr­êng, em ®ang ch¨m chó nghe c« hiÖu tr­ëng nãi th× mét b¹n ngåi c¹nh hái chuyÖn em. Em h·y dïng h×nh thøc c©u hái ®Ó nãi víi b¹n: Chê xong giê sinh ho¹t sÏ nãi chuyÖn. b. §Õn nhµ mét b¹n cïng líp, em thÊy nhµ rÊt s¹ch sÏ, ®å ®¹c s¾p xÕp gän gµng, ng¨n n¾p. H·y dïng h×nh thøc c©u hái ®Ó khen b¹n.c. Trong giê kiÓm tra, em lµm sai mét bµi tËp, m·i ®Õn khi vÒ nhµ em míi nghÜ ra. Em cã thÓ tù tr¸ch m×nh b»ng c©u hái nh­ thÕ nµo?d. Em vµ c¸c b¹n trao ®æi vÒ c¸c trß ch¬i. B¹n Linh b¶o: “§¸ cÇu lµ thÝch nhÊt.” B¹n Nam l¹i nãi: “Ch¬i bi thÝch h¬n.” Em h·y dïng h×nh thøc c©u hái ®Ó nªu ý kiÕn cña m×nh: ch¬i diÒu còng thó vÞ. Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bµi 2: §Æt c©u phï hîp víi c¸c t×nh huèng cho sau ®©y:a. Trong giê sinh ho¹t ®Çu tuÇn cña toµn tr­êng, em ®ang ch¨m chó nghe c« hiÖu tr­ëng nãi th× mét b¹n ngåi c¹nh hái chuyÖn em. Em h·y dïng h×nh thøc c©u hái ®Ó nãi víi b¹n: Chê xong giê sinh ho¹t sÏ nãi chuyÖn.- B¹n cã thÓ chê hÕt giê sinh ho¹t, chóng m×nh cïng nãi chuyÖn ®­îc kh«ng?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bµi 2: §Æt c©u phï hîp víi c¸c t×nh huèng cho sau ®©y:b. §Õn nhµ mét b¹n cïng líp, em thÊy nhµ rÊt s¹ch sÏ, ®å ®¹c s¾p xÕp gän gµng, ng¨n n¾p. H·y dïng h×nh thøc c©u hái ®Ó khen b¹n.- Sao nhµ b¹n s¹ch sÏ, ng¨n n¾p thÕ?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bµi 2: §Æt c©u phï hîp víi c¸c t×nh huèng cho sau ®©y:c. Trong giê kiÓm tra, em lµm sai mét bµi tËp, m·i ®Õn khi vÒ nhµ em míi nghÜ ra. Em cã thÓ tr¸ch m×nh b»ng c©u hái nh­ thÕ nµo?- Bµi to¸n kh«ng khã sao m×nh l¹i lµm sai vËy nhØ?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bµi 2: §Æt c©u phï hîp víi c¸c t×nh huèng cho sau ®©y:d. Em vµ b¹n trao ®æi vÒ c¸c trß ch¬i. B¹n Linh b¶o: “§¸ cÇu lµ thÝch nhÊt.” B¹n Nam nãi: “Ch¬i bi thÝch h¬n.” Em h·y dïng h×nh thøc c©u hái ®Ó nªu ý kiÕn cña m×nh: ch¬i diÒu còng thó vÞ. - Ch¬i diÒu còng thó vÞ ®Êy chø?Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uABCD- Bạn chờ hết giờ sinh hoạt rồi hãy nói chuyện có được không?- Sao nhà bạn sạch sẽ, gọn gàng và ngăn nắp thế?- Bài toán dễ vậy, sao mình lại không làm được nhỉ?- Chơi diều cũng thú vị đấy chứ?Bµi 2: §Æt c©u phï hîp víi c¸c t×nh huèng trong SGKDïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uIII. LuyÖn tËp:Bài 3. Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để:a. Tỏ thái độ khen, chê.b. Khẳng định, phủ định.c. Thể hiện yêu cầu, mong muốn.Dïng c©u hái vµo môc ®Ých kh¸cLuyÖn tõ vµ c©uBài 3. Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để:a. Tỏ thái độ khen, chê.b. Khẳng định, phủ định.c. Thể hiện yêu cầu, mong muốn.a) Tỏ thái độ khen, chê:- Tối qua, bé rất nghịch, bôi mực hết sách của em. Em tức quá, kêu lên: “Sao em hư thế nhỉ? Anh không chơi với em nữa”.- Em gái em học mẫu giáo chiều qua mang về phiếu bé ngoan. Em khen bé: “Sao bé ngoan thế nhỉ?”b) Khẳng định, phủ định: Một bạn chỉ thích ăn táo. Em nói với bạn: “Ăn mận cũng hay chứ?”- Bạn thấy em nói vậy thì bĩu môi: “Ăn mận cho hỏng răng à?”c) Thể hiện yêu cầu, mong muốn Em trai em nhảy nhót trên giường huỳnh huỵch lúc em đang chăm chú học bài. Em bảo: “Em ra ngoài cho chị học bài được không?”Trò chơi: “AI NHANH, AI ĐÚNG” Em hãy chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng * Các câu hỏi sau được dùng để làm gì? Con mèo nhà em hay ăn vụng. Em mắng nó “Sao mày hư thế?” A . Tỏ thái độ chê. B . Khẳng định, phủ định. C . Thể hiện yêu cầu, mong nuốn. * Một bạn thích học tiếng Pháp. Em nói với bạn: “ Tiếng Anh cũng hay chứ?” A . Tỏ thái độ khen, chê B . Phủ định. C . Thể hiện yêu cầu, mong muốn BATrò chơi: “AI NHANH, AI ĐÚNG” Em hãy chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng * Các câu hỏi sau được dùng làm gì? Tôi đang học bài, bé Lan đến ôm cổ tôi. Tôi bảo: “Em ra ngoài cho chị học bài được không?” A . Tỏ thái độ khen, chê. B . Thể hiện yêu cầu, mong muốn. C . Khẳng đinh, phủ định.BChúc các em chăm ngoan, học giỏiChúc quý thầy cô sức khoẻ, hạnh phúc