Bài giảng môn Luyện từ và câu Khối 4 - Tuần 15 - Bài: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂULỚP 4Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiI. Nhận xét Luyện từ và câu1. Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con ?– Mẹ ơi, con tuổi gì ?– Tuổi con là tuổi NgựaNgựa không yên một chỗTuổi con là tuổi điXUÂN QUỲNH- Em cã nhËn xÐt g× vÒ th¸i ®é cña b¹n nhá ®èi víi mÑ?- Nh÷ng tõ ng÷ nµo trong c©u hái thÓ hiÖn th¸i ®é lÔ phÐp cña ng­êi con?LÔ phÐp víi mÑMÑ ¬iGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuI. Nhận xét2. Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp:a) Với cô giáo hoặc thầy giáo emb) Với bạn emGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuI. Nhận xétVới thầy giáo, cô giáoThưa cô, cô có thích đi du lịch không ạ?Với bạn emLan ơi, bạn có thích xem phim hoạt hình không?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuI. Nhận xétEm có nhận xét gì về các câu hỏi:– Tại sao cả tháng nay chẳng thấy cậu mặc chiếc áo mới nào?– Nhà chị không có xe hay sao mà cứ sang nhà em mượn xe vậy?– Chú ơi, sao chú cứ dùng mãi chiếc ti vi cũ này thế?3. Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào ?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câu- §Ó gi÷ phÐp lÞch sù khi hái chuyÖn ng­êi kh¸c cÇn chó ý nh÷ng g× ?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuII. Ghi nhớKhi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là:1.	Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.2.	Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuIII. Luyện tập a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn Thầy hỏi:	– Con tên là gì ?	Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.	– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.	– Con đã muối đi học chưa hay còn thích chơi ?	– Thưa thầy, con muốn đi học ạ.Theo ĐỨC HOÀI1. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câu Lu-i Pa-xtơ (1822 – 1895)III. Luyện tập b) 	Một lần, I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:	– Thằng nhóc tên gì ?	– I-u-ra.	– Mày là đội viên hả ?	– Phải.	– Sao mày không đeo khăn quàng ?	– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.Theo VĂN 4 (1984)1. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuIII. Luyện tập a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn Thầy hỏi:	– Con tên là gì ?	Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.	– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.	– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ?	– Thưa thầy con muốn đi học ạ.Theo ĐỨC HOÀI1. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuIII. Luyện tập b) 	Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:	– Thằng nhóc tên gì?	– I-u-ra.	– Mày là đội viên hả?	– Phải.	– Sao mày không đeo khăn quàng?	– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.Theo VĂN 4 (1984)1. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuBiÕt ®­îc tÝnh c¸ch, mèi quan hÖ cña nh©n vËt. - Qua c¸ch hái ®¸p ta biÕt ®­îc ®iÒu g× vÒ nh©n vËt ?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuIII. Luyện tập2. So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không ? Vì sao ?Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.– Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ?- Một em trai hỏi.Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:– Chắc là cụ bị ốm ?– Hay cụ đánh mất cái gì ?– Chúng mình thử hỏi xem đi !Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ? Theo XU-KHÔM-LIN-XKIGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câu NÕu chuyÓn nh÷ng c©u hái mµ c¸c b¹n tù hái nhau ®Ó hái cô giµ th× hái nh­ thÕ nµo ?Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011Luyện từ và câuTiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Lµm thÕ nµo ®Ó gi÷ phÐp lÞch sù khi hái chuyÖn ng­êi kh¸c ?Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câu Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.Dặn dò– Học thuộc ghi nhớ trang 152/SGK.– Viết 2 câu hỏi thể hiện thái độ lịch sự.– Xem trước bài Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi trang 157/SGK.Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiLuyện từ và câuThân ái chào tạm biệt