Bài giảng môn Luyện từ và câu Lớp 5 - Tuần 26: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂULỚP 5 Luyện từ và câuLuyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câuBài tập 1: Trong đoạn văn sau, người viết đã dùng những từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương (Thánh Gióng)? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì? Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương, tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi, sức vóc khác người nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồn tất cả mọi người thời xưa. Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khỏe mà đánh tan giặc, nhưng bị thương nặng. Tuy thế người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm (chỗ ấy nay lập đền thờ ở làng Xuân Tảo) rồi nhảy xuống Hồ Tây tắm, xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào, giấu kín nỗi đau đớn của mình mà chết. Nguyễn Đình ThiBài tập 1 Thảo luận nhóm đôi Gạch chân những từ ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương (Thánh Gióng) trong đoạn văn? Dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì? Từ thay thế có nghĩa như thế nào với nhau?Bài tập 1: Các từ ngữ in đậm chỉ “Phù Đổng Thiên Vương” N Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương, tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi, sức vóc khác người nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồn tất cả mọi người thời xưa. Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khỏe mà đánh tan giặc, nhưng bị thương nặng. Tuy thế người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm (chỗ ấy nay lập đền thờ ở làng Xuân Tảo) rồi nhảy xuống Hồ Tây tắm, xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào, giấu kín nỗi đau đớn của mình mà chết.Dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau để tránh việc lặp từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết.Để thay thế từ ngữ cho nhau ta dùng đại từ hoặc những từ đồng nghĩa.Phù Đổng Thiên Vương,trang nam nhi,Tráng sĩ ấyngười trai làng Phù ĐổngBài tập 2* Đoạn văn viết về ai? Từ nào được lặp lại nhiều lần nhất? Đoạn văn có mấy câu? Từ Triệu Thị Trinh ở câu 1 ta có thể thay thế được không?Làm việc nhóm 4: Thực hành đánh số thứ tự các câu Và dùng đại từ hoặc từ đồng nghĩa thay thế cho từ Triệu Thị Trinh. Chú ý: Trong qua trình thay thế ta có thể lặp lại một số từ để đoạn văn hay hơn.Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên (Thanh Hóa). Triệu Thị Trinh xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ. Triệu THị Trinh bắn cung rất giỏi, thường theo các phường săn đi săn thú. Có lần, Triệu Thị Trinh đã bắn hạ một con báo hung dữ trước sự thán phục của trai tráng trong vùng. Hằng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngô đánh đập, cướp bóc, Triệu Thị Trinh vô cùng uất hận, nung nấu ý chí trả thù nhà, đền nợ nước, quét sạch chúng ra khỏi bờ cõi. Năm 248, Triệu Thị Trinh cùng anh là Triệu Quốc Đạt lãnh đạo cuộc khởi nghĩa chống quân xâm lược. Cuộc khởi nghĩa tuy không thành công nhưng tấm gương anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng mãi với non sông, đất nước. Theo TỪ ĐIỂN NHÂN VẬT LỊCH SỬ ViỆT NAMNgười thiếu nữ họ TriệuNàngNàngNgười con gái vùng núi Quan YênBàBài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn kể về một tấm gương hiếu học, trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu. Nguyễn Hiền – Ông trạng 13 tuổi. Nguyễn Ngọc Kí- bị liệt 2 tay, viết bằng chân. Mạc Đĩnh Chi – nhà nghèo nhưng rất hiếu học. Cao Bá Quát. Trần Bảo Đồng – nhà nghèo nhưng đỗ thủ khoa và được nhận học bổng Nguyễn Thái BìnhThực hành: Viết một đoạn văn ngắn kể về một tấm gương hiếu học trong đó có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu (HS khá, giỏi viết tù 4-5 câu. HS trung bình viết 2-3 câu.)Hãy kể tên những tấm gương hiếu học mà em biết:Mạc Đĩnh Chi nhà nghèo nhưng rất hiếu học. Ngày ngày, mỗi lần gánh củi đi qua ngôi trường gần nhà, cậu bé lại ghé vào học lỏm. Thấy cậu bé nhà nghèo mà hiếu học, thầy đồ cho phép cậu được vào học cùng chúng bạn. Nhờ thông minh, chăm chỉ, cậu học trò họ Mạc nhanh chóng trở thành trò giỏi nhất trường.Em học tập được những gì qua các tấm gương hiếu học đó?Dùng từ ngữ thay thế có tác dụng gì?KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔMẠNH KHỎE - HẠNH PHÚC- CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI