Bài giảng môn Ngữ Văn 7 - Tiết 61: Chuẩn mực sử dụng từ

1 KIỂM TRA BÀI CŨ Hai câu thơ sau có sử dụng lối chơi chữ không?“Anh Hươu đi chợ Đồng NaiĐi qua Bến Nghé ngồi nhai thịt bò.”Nếu có thì đó là lối chơi chữ nào?A. Dùng từ ngữ đồng âm.B. Dùng từ gần nghĩaD. Dùng lối nói lái. B. Dùng từ trái nghĩa23Tuần 16.Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ.Bài họcChuẩn mực sử dụng từ:VD:4Các từ in đậm trong những câu sau dùng sai như thế nào? Hãy sửa sai cho những từ đó?a. Một số người sau một thời gian dùi đầu vào làm ăn, nayđã khấm kháVùi5Trong câu sau từ nào dùng sai ?Vì sao sai ? Hãy chữa lại cho đúng ?c. Đó là những khoảng khắc sung sướng nhất trong đời em.khoảnh khắc bập bẹd. Em bé tập tẹ biết nói.Dùng từ không đúng âmAAA6Vậy dùng từ phải đảm bảo điều kiện nào?Phát âm sai dẫn đến tác hại nào?Gây khó hiểu đối với người ngheVí dụ :	chiều - chìu	làn - làng	mặc - mặt	ngang - ngan	tiết - tiếc	trường - trườn	...7Tuần 16.Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ.Bài họcChuẩn mực sử dụng từ:VD:+Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả;8Nhóm 2: c. Bài làm dông dài, diễn dông, văn lại dụng dề. d. Vị trung đoàn chưởng thân chinh đi chinh sát chận địa.Chữa lỗi chính tả và đọc đúng các câu văn sau:Nhóm 1: a. Nàng vừa thấy con dun đã sợ dun cả người.b. Họ sì sào sản lượng mấy xào ruộng sâu9ĐÁP ÁN Dun 1 GiunDun2Xì xàoSì sàoRunDiễn dôngChưởngTrưởngVụng vềViễn vôngDụng dềChậntrậnNhóm 2: Nhóm 1:10Các từ in đậm trong các câu sau dùng sai như thế nào ?Hãy thay những từ ấy bằng các từ thích hợp? a. Đất nước ta ngày càng sáng sủa.tươi đẹp.Sáng sủa : nơi có nhiều ánh sáng chiếu vào (được con người nhận biết qua thị giác )11b. Ông cha ta đã để lại cho chúng ta những câu tục ngữ để chúng ta vận dụng trong thực tế.cao cảCao cả :Lời nói ,việc làm đúng chuẩn mực đạo đức có phẩm chất tốt một cách tuyệt đối)sâu sắc Sâu sắc: Có tính chất đi vào chiều sâu, vào những vấn đề thuộc về bản chất12c. Con người phải lương tâm.biết.Biết: nhận thức,hiểu được một điều gì đócó 13 a. Đất nước ta ngày càng sáng sủa.tươi đẹp.b. Ông cha ta đã để lại cho chúng ta những câu tục ngữ để chúng ta vận dụng trong thực tế.cao cảsâu sắc c. Con người phải lương tâm.có biếtDùng từ không đúng nghĩa14Việc dùng từ không đúng nghĩa như trên có tác hại gì?Làm cho câu văn sai nghĩa, không diễn đạt được ý định của người nói.15Tuần 16.Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ.Bài họcChuẩn mực sử dụng từ:VD:+Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả;+Sử dụng từ nghĩa16Bài tập nhanh:Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau:Chúng em hứa sẽ học tập thật giỏi để bù đắp cho những người đã hi sinh.Đền đáp17b. Em ngồi vào bàn học, mùi hương thơm dịu hiền phảng phất bay qua.Dìu dịu18Các từ in đậm trong những câu sau đây dùng sai như thế nào?Hãy tìm cách chữa lại cho đúng ?a. Nước sơn làm đồ vật thêm hào quang. b. Ăn mặc của chị thật là giản dị.c. Bọn giặc đã chết với nhiều thảm hại: máu chảy thành sông ở Ninh Kiều, thây chất đầy nội ở Tuỵ Động,Đất nước phải giàu mạnh thực sự chứ không phải là sự giả tạo phồn vinh. Thảo luận 2 phút (chia lớp 4 nhóm)19a. Nước sơn làm đồ vật thêm hào quang.Danh từ Nước sơn làm đồ vật thêm hào nhoáng20 b. Ăn mặc của chị thật là giản dị. Cách ăn mặc của chị thật là giản dị.CNVN Động từ 21c.Bọn giặc đã chết với nhiều thảm hại: máu chảy thành sông ở Ninh Kiều, Tính từ Từ chỉ lượng“với nhiều” thay bằng từ “rất”22Đất nước phải giàu mạnh thực sự chứ không phải là sự giả tạo phồn vinh. “giả tạo phồn vinh” thay bằng “phồn vinh giả tạo”23Tuần 16.Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ.Bài họcChuẩn mực sử dụng từ:VD:+Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả;+Sử dụng từ nghĩa+Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp của từ241. Lớp trẻ của chúng ta là hi vọng của đất nước bốn nghìn nămvăn hiếnNiềm hi vọngBài tập nhanh: Sửa lỗi dùng từ trong các câu sau:25 a. Quân Thanh do Tôn Sĩ Nghị lãnh đạo sang xâm lược nước ta.từ “lãnh đạo “thay bằng “cầm đầu”Các từ in đậm trong những câu sau đây sai như thế nào?Hãy tìm những từ thìch hợp để thay thế các từ đó?b. Con hổ dùng cái vuốt nhọn hoắt cấu vào người, vào mặt Viên [...] Nhưng Viên vẫn rán sức quần nhau với chú hổ.từ “chú hổ” thay bằng “nó” (con hổ)26Vậy trong trường hợp này khi sử dụng từ chúng ta cần lưu ý điều gì ?27Tuần 16.Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ.Bài họcChuẩn mực sử dụng từ:VD:+Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả;+Sử dụng từ nghĩa+Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp của từ+Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp phong cách28Chọn từ Cho, tặng, biếu điền vào chỗ trống ?:-Cháu  bà gói cam.- Mẹ ơi,  con hôn mẹ.- Mình  bạn quà sinh nhậtchotặngbiếuTheo em trong các cách nói sau, cách nói nào phù hợpa. - Anh em như thể tay chân. c. Trong cuộc họp hôm nay, tôi nỏ đồng tình với ý kiến của đồng chí   b. Huynh đệ như thể tay chân. d.Trong cuộc họp hôm nay, tôi không đồng tình với ý kiến của đồng chí 30+ Không nên dùng từ địa phương trong giao tiếp có tính chất trang trọng hoặc trong các văn bản có tính chất chuẩn mực ( hành chính, nghị luận).+ Không nên dùng từ Hán Việt vì sẽ làm cho câu văn thiếu tính tự nhiên và trong sáng.31Ghi nhớKhi sử dụng từ cần lưu ý:+Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả;+Sử dụng từ đúng nghĩa;+Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp của từ;+Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp với tình huống giao tiếp;+Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt; **********32Có thế thay từ mom trong câu thơ sau bằng từ nào?“Quanh năm buôn bán ở mom sông” (“Thương vợ”- Tú Xương)Ven sông: Mom sông33Trong truyện ngắn “Con gái thủy thần” của Nguyễn Huy Thiệp, đoạn kết có một dòng nghe thật da diết:"Trước mặt tôi, dòng sông đang thao thiết chảy".Tha thiết34“Nỗi niềm chi rứa Huế ơiMà mưa xối xả trắng trời Thừa Thiên” (Tố Hữu)“Lối xưa xe ngựa hồn thu thảoNền cũ lâu đài bóng tịch dương” (Bà Huyện Thanh Quan)Những câu sau dùng từ không đúng chuẩn mực trong những trường hợp nào?35Chú ý:-Trong văn chương, ta không chỉ cần cùng từ đúng chuẩn mực mà còn phải hướng tới dùng từ hay và độc đáo-Có những trường hợp dùng từ lệch chuẩn nhưng lại tạo ra được hiệu quả nghệ thuật đặc sắc36TRÒ CHƠI Ô CHỮ * Điền từ thích hợp vào chỗ trống“Lớp 7B luôn  trong hoạt động của nhà trường.” 1 2 3 4 5 6  NĂNGNỔ37Hướng dẫn học ở nhà *Về nắm các chuẩn mực sử dụng từ.* Đọc bài: Hoa hải đường (B5),về An Giang và Hoa học trò (B6), Cây sấu Hà nội (B7),Các đoạn văn BC (B9),Cảm nghĩ về một bài ca dao (B12), Kẹo mầm (B11) * Soạn bài “Ôn tập văn biểu cảm” trả lời tất cả 5 câu hỏi SGK trang 168.38CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ!CHÚC CÁC EM HỌC TỐT !39Em bé đã bập bẹ biết nói Bập bẹ: nói hoặc đọc một cách khó khăn hoặc không rõ ràng.Sai phụ âm đầu t/btập tẹ 40Đó là khoảnh khắc sung sướng nhất trong cuộc đời cô ấy41 bập bẹSai phụ âm đầu t/bc. Đó là những khoảng khắc sung sướng nhất trong đời em.khoảnh khắc Do liên tưởng hình thức ngữ âm sai nên phát âm sai.Các từ in đậm trong những câu sau dùng sai như thế nào? Hãy sửa sai cho những từ đó?a. Một số người sau một thời gian dùi đầu vào làm ăn, nayđã khấm khávùiSai phụ âm đầu d/v do cách phát âm địa phương b. Em bé tập tẹ biết nói.