Bài giảng môn Ngữ Văn Lớp 8 - Tiết 39: Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000

ĐỌC - TÌM HIỂU CHÚ THÍCH

 1- Đọc: Rõ ràng, mạch lạc, chú ý đến các thuật ngữ chuyên môn cần phát âm chính xác.

 Đoạn từ “Vì vậy môi trường” cần nhấn mạnh rành rọt từng điểm kiến nghị. Đoạn “Mọi người hãy ” cần thể hiện giọng điệu của một lời kêu gọi.

 2- Từ khó:

 

ppt26 trang | Chia sẻ: lieuthaitn11 | Lượt xem: 405 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng môn Ngữ Văn Lớp 8 - Tiết 39: Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !Ngữ văn 8KIểM TRA BàI Cũ:Văn bản nhật dụng là gì? Kể tên một số văn bản nhật dụng mà em đã học?(Văn bản nhật dụng là văn bản có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người và cộng đồng xã hội)Thông tin về ngàyTrái đất năm 2000Tiết 39: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 	I- đọc - tìm hiểu chú thích 	 1- Đọc: Rõ ràng, mạch lạc, chú ý đến các thuật ngữ chuyên môn cần phát âm chính xác. 	 	Đoạn từ “Vì vậymôi trường” cần nhấn mạnh rành rọt từng điểm kiến nghị. Đoạn “Mọi người hãy” cần thể hiện giọng điệu của một lời kêu gọi. 	2- Từ khó: 	- Môi trường 	- Ô nhiễm 	- Khởi xướng Tiết 39: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 I- đọc - tìm hiểu chú thích 	3- Bố cục: 3 phần Phần 1- Từ đầu đến“Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”: Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp. Phần 2- Tiếp đến “đối với môi trường”: Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông. Phần 3- Còn lại: Lời kêu gọi động viên mọi người. ?Em có thể chia văn bảnlàm mấy phần? Giới hạn và nội dung của mỗi phầnTiết 39: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000	Ii- đọc - hiểu văn bản: 	1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp Ngày 22-4 hằng năm là 	Ngày Trái Đất 	Khởi xướng ở Mĩ năm 1970. Có 141 nước tham gia. Năm 2000 Việt Nam tham dự với chủ đề “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”. Ii- đọc - hiểu văn bản1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp => Số liệu cụ thể, lời lẽ ngắn gọn, thông báo trực tiếp đi từ khái quát đến cụ thể. => Sự cấp thiết phải bảo vệ môi trường sống. Thực trạng Việt Nam. Thế giới rất quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường Trái Đất. Việt Nam cùng hành động “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”.Nhận xét cách trình bày các sự kiện đó?Hãy cho biết nguyên nhân nào khiến bản thông điệp ra đời?Ii - đọc - hiểu văn bản 2- Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông a- Tác hại: *Nguyên nhân gây hại: Do đặc tính không phân huỷ của pla-xtíc. ?Nguyên nhân cơ bản nào khiến bao bì gây tác hại 	Hai bức tranh phản ánh hiện tượng gì ? Nó có tác hại như 	thế nào ?	 * Tác hại:DùngBaoBì NiLôngLẫn vào đấtCản trở thực vật sinh trưởngGây xói mòn đấtVứt bừa bãiTắc cống thoát -> Muỗi -> Dịch bệnhLàm chết các sinh vật	ở Mê-hi-cô, người ta đã xác nhận một trong những nguyên nhân làm cho cá ở các hồ chết nhiều là do rác thải ni lông và nhựa ném xuống hồ quá nhiều. 	Tại vườn thú quốc gia Cô-bê ở ấn Độ, 90 con hươu đã chết do ăn phải những hộp nhựa đựng thức ăn thừa của khách tham quan vứt bừa bãi. 	Hằng năm trên thế giới có khoảng 100.000 chim, thú biển chết do nuốt phải túi ni lông.(Theo Pla-xtíc- “Điều kì diệu” hay “Mối đe doạ”. Hội Lịch sử tự nhiên Bom bay ấn Độ - 1999).Hai bức tranh minh hoạ cảnh gì ? Do nguyên nhân nào? 	* Tác hại:DùngBaoBì NiLôngÔ nhiễm thực phẩmĐựng thực phẩmGây tác hại cho nãoĐốt -> Thải đi-ô-xin -> Ngộ độc, giảm khả năng miễn dịch, ảnh hưởng tuyến nội tiết, gây ung thư, dị tật bẩm sinh.Em đọc được điều gì qua hai bức tranh trên? * Tác hại:DùngBaoBì NiLôngLẫn vào đấtCản trở thực vật sinh trưởngGây xói mòn đấtVứt bừa bãiTắc cống thoát -> Muỗi -> Dịch bệnhLàm chết các sinh vậtÔ nhiễm thực phẩmĐựng thực phẩmGây tác hại cho nãoĐốt -> Thải đi-ô-xin -> Ngộ độc, giảm khả năng miễn dịch, ảnh hưởng tuyến nội tiết, gây ung thư, dị tật bẩm sinh. a- Tác hại: 	 => Liệt kê, phân tích, lập luận chặt chẽ, ngắn gọn.	 Nêu rõ tác hại ghê gớm của việc dùng bao bì ni lông: ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống và sức khoẻ con người. Làm mất vẻ đẹp mĩ quan.Hãy chỉ ra những nét đặc sắc về nghệ thuật của đoạn văn và nêu tác dụng?Dùng bao bì ni lông sẽ ảnh hưởng đến những vấn đề gì? b- Biện pháp hạn chế:	- Thay đổi thói quen sử dụng	- Không sử dụng khi không cần thiết.	- Sử dụng bao bì bằng chất liệu khác.	- Nói rõ cho nhiều người biết tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông. => Rất hợp tình, hợp lý, có tính thuyết phục và khả thi. Nhưng chưa triệt để tận gốc vấn đề.Văn bản đã chỉ ra những biện pháp hạn chế nào?Em có nhận xét gì về 4 biện pháp vừa nêu ?Theo em biện pháp nào có hiệu quả nhất?3 - Lời kêu gọi	 	 	 HãyCùng nhau quan tâm tới Trái ĐấtBảo vệ Trái ĐấtCùng nhau hành động: “Một Ngày không dùng bao bì ni lông”Điệp từ, câu cầu khiến, giọng điệu mạnh mẽ, ngân vang.	Lời kêu gọi hết sức khẩn thiết tăng dần từ ý thức đến hành động cụ thể. Xuất phát từ trách nhiệm chung đối với toàn nhân loại và với mỗi con người.Phần cuối văn bản tác giả kêu gọi mọi người làm gì?Hãy nhận xét cách dùng từ, dùng kiểu câu, giọng điệu?Em hiểu lời kêu gọi như thế nào ? => Khuyên bảo, yêu cầu, đề nghị mọi người hạn chế dùng bao bì ni lông để góp phần giữ gìn sự trong sạch của môi trường Trái Đất, bảo vệ sức khoẻ con người!Các câu cầu khiến được dùng ở cuối văn bản có ý nghĩa gì?Lời kêu gọi cuối cùng có gì đặc biệt về kiểu chữ? Tác dụng? - Không sử dụng bao bì ni lông khi không cần thiết.- Dùng lá cây để gói thực phẩm thay cho túi ni lông.- Nếu dùng, không vứt bừa bãi, hoặc giặt, phơi khô dùng lại.- Tuyên truyền cho mọi người biết tác hại của việc sử dụng và vứt bừa bãi bao bì ni lông.- Tích cực hưởng ứng “Ngày Trái Đất” của Chính phủ ta phát động vào ngày 22-4 hằng năm.Thảo luận nhóm (1 phút)Sau khi học xong bài này, em cùng các bạn sẽ làm gì để hạn chế việc sử dụng bao bì ni lông, giữ cho môi trường trong sạch?III - Tổng kết:	1- Nghệ thuật: Văn bản có bố cục chặt chẽ, lô gíc. Lời lẽ ngắn gọn, giải thích đơn giản. Kết hợp phương pháp liệt kê và phân tích.	Lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục.	2- Nội dung: Những tác hại của việc dùng bao bì ni lông và lợi ích của việc giảm bớt dùng chúng. Hạn chế sử dụng bao bì ni lông là hành động tích cực để góp phần bảo vệ Trái Đất.Học văn bản cho em hiểu biết mới mẻ nào về “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”?Nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật được sử dụng trong văn bản?IV - Luyện tập:Bài tập 1	Em dự định sẽ làm gì để thông tin này đi vào đời sống biến thành hành động cụ thể?Bài tập 2	Em còn biết những việc làm nào, những phong trào nào nhằm bảo vệ môi trường Trái Đất trên thế giới, ở nước ta?Bài tập 3	Mục đích của tác giả khi viết văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” là gì?	A- Để mọi người thấy tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông.	B- Để mọi người thấy Trái Đất đang bị ô nhiễm nghiêm trọng.	C- Để góp phần vào việc tuyên truyền và bảo vệ môi trường của Trái Đất.	D- Để mọi người hạn chế sử dụng bao bì ni lông.	E- Cả A. B. C. D đều đúng.Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 I- Đọc – tìm hiểu chú thích	 1- Đọc	 2- Từ khó	 3- Bố cục: 3 phần	 II- Đọc hiểu văn bản	 1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp	 2- Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì 	ni lông	 a-Tác hại 	 	 b- Biện pháp hạn chế	 3 - Lời kêu gọi	 III- Tổng kết	 IV- Luyện tậpTổ quốc Việt Nam xanh ngátCó sạch đẹp mãi được không?Điều đó tuỳ thuộc hành động của bạn.Tuỳ thuộc vào bạn mà thôi!Bài học đến đây kết thúc!Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo cùng các em học sinh !

File đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_ngu_van_lop_8_tiet_39_thong_tin_ve_ngay_trai_d.ppt