Bài giảng môn Sinh học - Bài 23: Hướng động

Chào các em học sinh lớp 11A1Chào mừng các thầy cô về dự hội giảngGV: Nguyễn Phương UyênTrường THPT Hoàng Văn ThụChương IICảm ứngCảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với kích thích của môi trường A. Cảm ứng ở thực vậtTiết 23. Bài 23. Hướng độngBài 23. Hướng độngKhái niệmI.Các kiểu hướng độngII.Vai trò của hướng động trong đời sống thực vậtIII.Bài 23. Hướng độngI. Khái niệm1. Khái niệm Hướng động là: hình thức phản ứng của 1 bộ phận của cây trước 1 tác nhân kích thích theo hướng xác định.Hoa hướng dương hướng về mặt trờiHoa hướng dương hướng về mặt trờiBài 23. Hướng độngI. Khái niệm1. Khái niệm:2. Các hình thức hướng động- Hướng tới nguồn kích thích gọi là hướng động dương.- Tránh xa nguồn kích thích gọi là hướng động âm.Có mấy hình thức hướng động?Hướng tới nguồn kích thíchTránh xa nguồn kích thíchBài 23. Hướng độngI. Khái niệm1. Định nghĩa2. Các hình thức hướng động3. Cơ chế của hướng động-Do sự phân bố và tác động của hooc môn sinh trưởng auxin trong bộ phận sinh trưởng của cây.- Ví dụ: cơ chế ngọn cây hướng ra ánh sáng. + Auxin vận chuyển chủ động về phía có ít ánh sáng hơn+ Trọng lực có tác động tới sự phân bố của auxin .Bài 23. Hướng độngI. Khái niệmII. Các kiểu hướng độngHướng đất (hướng trọng lực)Hướng sángHướng nướcHướng hóaBài 23. Hướng độngCác kiểu hướng độngThí nghiệmTác nhân kích thíchKết quảỨng dụng Hướng đất(hướng trọng lực)Hướng sángHướng nước Hướng hóaĐặt chậu cây nằm nghiêng. hình23.1Chiếu ánh sáng 1 phía của cây. Hình 23.2Cung cấp nước ở 1 phía của cây. Hình 23.3 Đặt cây gần nguồn phân bón và gần nguồn chất độc. H 23.4Trọng lựcÁnh sángNướcPhân bón Chất độc- Ngọn cây hướng âm- Rễ cây hướng dương- Ngọn cây hướng dương- Rễ cây hướng âm Rễ cây hướng dương- Rễ hướng dương- Rễ hướng âmLàm đất tơi xốp cho rễ đâm sâu lan rộngGieo trồng đúng mật độ các cây đều đủ ánh sángTưới nước đều đủ để kích thích bộ rễ phát triểnBón phân quanh tán kích thích rễ phụ phát triểnTiết 23. Hướng độngI. Khái niệmII. Các kiểu hướng độngIII. Vai trò của hướng động trong đời sống thực vậtGiúp cây thích ứng với sự biến đổi của điều kiện môi trườngCây ngoài sángCây trong nhàCủng cố Bài tập 1. Có đoạn thơ : “Cây dây leo Ngoài cửa sổ Ở trong nhà Và nghến cổ Lại ngó ra Lên trời cao ”- “Ngó ra ” Chỉ dạng cảm ứng nào của cây dây leo?- Giải thích cơ chế “ngó ra” của cây dây leo?- Chỉ ra kiểu phản ứng của cây dây leo?Củng cốBài tập 2Hãy nêu tên các hiện tượng hướng động sau?132Hướng trọng lực và hướng sángMầm cây hướng trọng lực âm hướng sáng dươngRễ cây hướng trọng lực dương, hướng sáng âmHướng chất dinh dưỡng và hướng nướcHướng tiếp xúcCủng cốBài tập 3 Chọn phương án đúngCâu 1. Hướng động của cây liên quan tới:A. Các nhân tố môi trườngB. Sự phân giải sắc tốC. Đóng mở khí khổngD. Thay đổi hàm lượng axit nuclêicCâu 2. Vào rừng nhiệt đới ta nhiều cây dây leo quấn quanh các cây gỗ để vươn lên cao đó là kết quả:A.Hướng sángB.Hướng trọng lực âmC.Hướng tiếp xúcD.Cả 3 hướng trênĐĐHướng độngLà phản ứng với những kích thích có hướng của môi trườngCó 2 hình thức trả lời kích thích là hướng dương , hướng âm và chịu sự tác động của hoóc môn sinh trưởng au xinCó 4 kiểu hướng động là: Hướng đất; Hướng sáng Hướng nước;Hướng hóaVai trò giúp cây thích ứng với môi trường thay đổiBài tập về nhà- Làm bài tập SKG trang 94Chuẩn bài giờ sau:- Tìm hiểu về sự vận động của thực vật và chuẩn bị các mẫu vật cho bài sau:+ Tổ 1: Mang cây trinh nữ+ Tổ 2: Mang cây bí đỏ hoặc cây su su+ Tổ 3: Mang bông hoa cúc+ Tổ 4: Mang hoa mười giờ. Xin chân thành cám ơn!