Bài giảng môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 3 - Bài: Người ăn xin

Tập đọcLớp 4DTập đọcNgười Ăn XinTheo Tuốc-ghê-nhépTập đọcNgười ăn xin	Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi.	Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt.Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hạiChao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!	Ông già chìa trước mặt tôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu. Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp.	Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.	 Người ăn xin vẫn đợi tôi. Tay vẫn chìa ra, run lẩy bẩy.	Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:	- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.	Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:	- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.	 Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão. Theo Tuốc-ghê-nhépTập đọcNgười ăn xinLuyện đọc:Đoạn một: Từ đầu .. Cầu xin cứu giúp.Đoạn hai: Tiếp theo . Cho ông cả.Đoạn ba: Tiếp theo . Hết*chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm.Chú thích:- lọm khọm: (dáng vẻ) già yếu, lưng còng, chậm chạp.- đỏ đọc: rất đỏ, như có pha sắc máu.- Giàn giụa: (nước mắt) tràn ra nhiều, không kìm giữ được.- Thảm hại: (dáng vẻ) khổ sở, đáng thương.- Chằm chằm: (nhìn ) chăm chú, lâu không chớp mắt và có ý dỏ hỏi. Luyện đọc:Lọm khọm	- lẩy bẩy- Giàn giụa	- run rẩyTái nhợt	- chằm chằmTả tơi	- xiết lấyRên rỉ 	Tìm hiểu bài:Câu 1: cậu bé gặp ông lão ăn xin khi nào?- cậu bé gặp ông lão ăn xin khi đang đi trên phố. Ông đứng ngay trước mặt cậu.Câu 2: hình ảnh ông lão đáng thương như thế nào?- già lọm khọm,- đôi mắt đỏ đọc- giàn giụa nước mắt- đôi môi tái nhợt- quần áo tả tơi- dáng hình xấu xí- bàn tay sưng húp, bẩn thỉu- giọng rên rỉ cầu xin.Câu 3: điều gì khiến ông lão trông thảm thương đến vậy?Cảnh nghèo đói đã khiến ông thảm thương Câu 4: hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão như thế nào ?Hành động: nắm chặt lấy bàn tay ông lãoLời nói: xin ông lão đừng giận=> Cậu là một người tốt bụng, cậu thật sự xót thương cho ông lão, tôn trọng và muốn giúp đỡ ôngMở rộng thêm nghĩa của các từ:Tài sản: (vật chất) tiền bạc, của cải.Lẩy bẩy: yếu đuối, không tự chủ được.Khản đặc: bị mất giọng, nói gần như không ra tiếngCâu 5: cậu bé không có gì cho ông lão, nhưng ông lão lại nói “ Như vậy là cháu đã cho lão rồi”. Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?- ông nhận được tình thương, sự thông cảm.- sự tôn trọng của cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng.- ời xin lỗi chân thành, cái nắm tay rất chặt.Câu 6: Sau câu nói của ông lão, cậu bé cũng cảm thấy nhận được chút gì từ ông lão. Theo em, cậu bé đã nhận được gì từ ông lão ăn xin? - nhận được ở ông lão lòng biết ơn, sự đồng cảm- ông đã hiểu được tấm lòng của cậu bé.Luyện đọc diễn cảm:Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.Tìm nội dung chính của bài: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin.Kết luận:	Câu chuyện của nhà văn Nga Tuốc-ghê-nhép có ý nghĩa thật sâu sắc. Cậu bé không có gì ngoài tấm lòng để cho ông lão ăn xin. Ông lão không nhận được gì, nhưng yêu quý cảm động trước tấm lòng của cậu. Hai con người, hai thân phận hoàn cảnh khác nhau nhưng họ có sự đồng cảm. Họ cho và nhận từ nhau sự đồng điệu trong tâm hồnChúc các em chăm ngoan, học giỏi