Bài giảng môn Toán Lớp 5 - Trừ số đo thời gian - Năm học 2015-2016
Trừ số đo thời gian
Khi trừ số đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta làm sao?
Nhận xét:
- Đặt tính thẳng cột theo đơn vị đo.
- Đổi đơn vị đo ở số bị trừ (Nếu có).
- Trừ thẳng cột theo từng loại đơn vị đo.
Toán Trừ số đo thời gian Ví dụ 1 : Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút và đến Đà Nẵng lúc 15 giờ 55 phút. Hỏi ô tô đó đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian? 13 giờ 10 phút 15giờ 55 phút ? Thời gian Huế Đà Nẵng 15 giờ 55 phút -13 giờ 10 phút 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút phút = ? = 2 giờ 45 phút Khi trừ số đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta làm sao? Thời gian ô tô đi từ Huế đến Đà Nẵng là: Đáp số: 2 giờ 45 phút 5 giờ 2 4 - Đặt tính thẳng cột theo đơn vị đo. - Trừ thẳng cột theo từng loại đơn vị đo. Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2016 Giải Tóm tắt * Toán Trừ số đo thời gian Ví dụ 2 : Trên cùng một đoạn đường, Hoà chạy hết 3 phút 20 giây, Bình chạy hết 2 phút 45 giây. Hỏi Bình chạy ít hơn Hoà bao nhiêu giây? Hòa chạy hết: 3 phút 20 giây Bình chạy hết: 2 phút 45 giây Bình chạy ít hơn Hòa: ?.. giây 3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây 3 phút 20 giây 2 phút 45 giây = ? giây 3 phút 20 giây = 3 phút 20 giây 2 phút + 60 giây 20 giây 80 giây 3 phút = 2 phút 2 phút 45 giây 0 phút 35 giây 35 giây = Tóm tắt Đổi Thời gian Bình chạy ít hơn Hòa là: Giải Đáp số : 35 giây Khi trừ số đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta làm sao? - Đặt tính thẳng cột theo đơn vị đo. - Đổi đơn vị đo ở số bị trừ ( Nếu có). - Trừ thẳng cột theo từng loại đơn vị đo. 80 giây Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2016 Toán Trừ số đo thời gian Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2016 Nhận xét : - Đặt tính thẳng cột theo đơn vị đo. - Đổi đơn vị đo ở số bị trừ (Nếu có). - Trừ thẳng cột theo từng loại đơn vị đo. Khi trừ số đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta làm sao? Toán Trừ số đo thời gian - Xem lại: Cộng, trừ số đo thời gian. Xem trước bài: Luyện tập (trang 134). Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2016 CHÚC THẦY CÔ VÀ CÁC EM CÓ BUỔI HỌC HIỆU QUẢ
File đính kèm:
- bai_giang_mon_toan_lop_5_tru_so_do_thoi_gian_nam_hoc_2015_20.ppt