Bài giảng Môn Toán lớp 8 - Tiết 9 : Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung (tiếp)

1/ Ví dụ :

Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử ?

Cơ sở của PP này là t/c nào ?

Ví dụ 1 :Viết 3xy-6y2 thành một tích những đa thức .

Phân tích đa thức thành nhân tử là biến đổi đa thức đó thành một tích của những đa thức .

Cách làm như ví dụ 1 gọi là phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung .Ta làm thế nào ?

 

ppt7 trang | Chia sẻ: shichibukai | Lượt xem: 1850 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Môn Toán lớp 8 - Tiết 9 : Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung (tiếp), để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
 Giỏo viờn dạy: Nguyễn Thị Minh Chõu Tiết 9. Phõn tớch đa thức thành nhõn tử bằng phương phỏp đặt nhõn tử chung Ngày dạy: 12/9/09 1/ Tính nhanh giá trị của biểu thức : a) 85.12,7 +15.12,7 b) 52.143 - 52.39 - 8.26 =12,7.(85+15) = 1270 = 52.143 - 52.39 - 4.52 = 52.(143-39-4) = 52.100 = 5200 = 12,7 .100 2/ Viết thành tích đa thức sau : 5xy -20y =5y.(x-4) 1/ Ví dụ : * Ví dụ 1 :Viết 3xy-6y2 thành một tích những đa thức . 3xy-6y2 =3y .(x-2y) Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử ? * Phân tích đa thức thành nhân tử là biến đổi đa thức đó thành một tích của những đa thức . Cách làm như ví dụ 1 gọi là phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung .Ta làm thế nào ? Cơ sở của PP này là t/c nào ? * Ví dụ 2 : Phân tích đa thức 14x2y-21xy2+28x2y2 thành nhân tử . Giải : 14x2y-21xy2+28x2y2 =7xy.(2x-3y+4xy) 2/Áp dụng : 2/ Áp dụng : ?1 phân tích các đa thức sau thành nhân tử . a) x2-x b) 5x2.(x-2y)-15x(x-2y) c) 3.(x-y)-5x(y-x) =x.(x-1) =5x.(x-2y).(x-3) =3.(x-y) +5x(x-y) =(x-y).(3+5x) * Chú ý :Để xuất hiện nhân tử chung ta cần đổi dấu các hạng tử . A = -(-A) ?2 Tìm x sao cho 3x2-6x=0 Giải : 3x2-6x=0 3x.(x-2) =0 3x=0 x-2=0 x=0 x=2 3/ Luyện tập : Bài 39 (SGK-19) Phân tích đa thức thành nhân tử e) 10x.(x-y)-8y(y-x) Tổ1 Tổ2 Tổ3 Bài 40 (SGK-19) Tính giá trị của biểu thức . b) x.(x-1) - y.(1-x) tại x=2001 và y=1999. Bài 41(SGK-19) tìm x biết : a) 15.91,5 + 150.0,85 a) 5x.(x-2000)-x+2000 = 0 b) x3 - 13x = 0 =2(x-y).(5x+4y) =15.91,5+15.8,5=15.(91,5+8,5)=1500 Đ/S: 8 000 000 Trả lời các câu hỏi sau : 1/Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử ? 2/ Khi phân tích đa thức thành nhân tử phải đạt yêu cầu gì ? Hằngđẳng thức tổng quát :Nhị thức Niu- Tơn ( A+B)n Dùng tam giác PaxCan để tính các hệ số của đa thức . n=0 1 n=1 1 1 n=3 1 3 3 1 n=2 1 2 1 n=4 1 4 6 4 1 n=5 1 5 10 10 5 1 ......... Ví dụ :(x+y)5 =x5+5x4y+10x3y2+10x2y3+5xy4+y5 Thay y bởi -y ta có (x-y)5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 1/Bài vừa học: -Bài tập 42/SGK/19;22;24;25/SBT -HD bài 42: 55n+1= 55n . 55. 2/Bài sắp học: - ễn lại 7 hằng đẳng thức đỏng nhớ - Xem bài “ Phõn tớch đa thức thành nhõn tử bằng phương phỏp dựng hằng đẳng thức” 

File đính kèm:

  • pptPhan tich da thuc thanh nhan tu bang phuong phap dat nhan tu chung.ppt