Bài giảng Tập làm văn Lớp 5 - Bài: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)

M«n : TËp lµm v¨nKÝnh chµo c¸c thÇy c« gi¸o ®Õn dù giê líp 5B Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người?Bài tập 1. Chọn làm một trong hai bài tập sau (SGK trang 130).a, Đọc lại bài Bà tôi của Mác – xim Go – rơ – ki vừa học tuần trước và trả lời câu hỏi:+ Tóm tắt các chi tiết được miêu tả ở từng câu.+ Các chi tiết đó quan hệ với nhau như thế nào?- Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì về ngoại hình của bà? Các đặc điểm đó quan hệ với nhau như thế nào? Chúng cho biết điều gì về tính tình của bà?- Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà?b, Đoạn văn sau tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng? Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của Thắng?Bài tập 1. Chọn làm một trong hai bài tập sau (SGK trang 130).a: Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hìnhĐoạn 1: tả mái tóc của người bà qua conTóm tắt các chi tiết được miêu tả ởCâu 1: mở đoạn, giới thiệu bà ngồi cạnhbà chải đầu, từng động tác (nâng mớ tóccác đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ.Các chi tiết đó quan hệ với nhau nhưnhau, chi tiết sau làm rõ chi tiết trước.mắt nhìn của đứa cháu là một cậu bé cháu chải đầu.Câu 2: tả khái quát mái tóc của bà vớiCâu 3: tả độ dày của mái tóc qua cáchlược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày).Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt chẽ vớithế nào?từng câu.(gồm 3 câu).Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì về ngoại hình của bà?Đoạn 2: tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt của bà. Câu 1, 2 tả giọng nói. (câu 1 tả đặc điểm chung củagiọng nói: trầm bổng, ngân nga.Câu 2 tả tác động của giọng nói tới tâm hồn của cậu bé – cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống.)Câu 3: tả sự thay đổi của đôi mắt khi bà mỉm cười (haicon ngươi đen sẫm nở ra)khó tả; ánh lên những tia sáng ấm áp tươi vui.Tình cảm ẩn chứa trong đôi mắt (long lanh, dịu hiền trên đôi má đã có nhiều nếp nhăn).Câu 4: tả khuôn mặt của bà (hình như vẫn tươi trẻ, dùbiết điều gì về tính tình của bà?cho nhau, không chỉ làm hiện rõ vẻ ngoài của bà mà cảtính tình của bà: bà dịu dàng, dịu hiền, tâm hồn tươiCác đặc điểm đó quan hệ với nhau thế nào? Chúng choCác đặc điểm đó quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sungtrẻ, yêu đời, lạc quan.của bà?lên, ướm trên tay, đưa khó khăn chiếckhắc sâu vào trí nhớ dễ dàng và như những đóa hoa,TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ng­êi (T¶ ngo¹i h×nh) Bµ t«i ngåi c¹nh t«i, ch¶i ®Çu. Tãc bµ ®en vµ dµy k× l¹, phñ kÝn c¶ hai vai, xo· xuèng ngùc, xuèng ®Çu gèi. Mét tay khÏ n©ng mí tãc lªn vµ ­ím trªn tay, bµ t«i ®­a mét c¸ch khã kh¨n chiÕc l­îc th­a b»ng gç vµo mí tãc dµy. Giäng bµ trÇm bæng, ng©n nga nh­ tiÕng chu«ng. Nã kh¾c s©u vµo trÝ nhí t«i dÔ dµng, vµ nh­ nh÷ng ®o¸ hoa, còng dÞu dµng, rùc rì, ®Çy nhùa sèng. Khi bµ mØm c­êi, hai con ng­¬i ®en sÉm në ra, long lanh, dÞu hiÒn khã t¶, ®«i m¾t ¸nh lªn nh÷ng tia s¸ng Êm ¸p t­¬i vui. MÆc dï trªn ®«i m¸ ng¨m ng¨m ®· cã nhiÒu nÕp nh¨n, khu«n mÆt bµ t«i h×nh nh­ vÉn t­¬i trÎ. Theo Mac-xim Go-r¬-ki- C©u 1, 2: T¶ ®Æc ®iÓm m¸i tãc cña bµ. - C©u 3: T¶ ®éng t¸c ch¶i ®Çu, ®é dµy cña m¸i tãc.§o¹n 2: T¶ giäng nãi, ®«i m¾t,khu«n mÆt- C©u 4: T¶ ®Æc ®iÓm chung cña giäng nãi.- C©u 5: T¸c ®éng cña giäng nãi vµo t©m hån cËu bÐ.- C©u 7: T¶ khu«n mÆt cña bµ.§o¹n 1: T¶ m¸i tãc- C©u 6: T¶ ®«i m¾t khi bµ mØm c­êi.Chi tiÕt sau râ nghÜa h¬n chi tiÕt tr­ícC¸c chi tiÕt bæ sung cho nhau.Bµ t«iBài tập 1. Chọn làm một trong hai bài tập sau (SGK trang 130).b. Đoạn văn tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng? Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của Thắng?b. Đoạn văn tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng?Đoạn văn gồm 7 câu:Câu 2: tả chiều cao của Thắng – hơn hẳn bạn một cái đầu. Câu 1: Giới thiệu chung về Thắng (con cá vược, có tài bơi lội), trong thời điểm được miêu tả.Câu 3: tả nước da của Thắng – rám đỏ vì lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển.Câu 4: tả thân hình của Thắng (rắn chắc, nở nang, ).Câu 5: tả cặp mắt to và sáng.Câu 6: tả cái miệng tươi, hay cười.Câu 7: tả cái trán dô, bướng bỉnh. Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của Thắng?Tất cả các đặc điểm được miêu tả quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, làm hiện lên rất rõ không chỉ vẻ bề ngoài của Thắng – một đứa trẻ lớn lên ở biển, bơi lội rất giỏi, có sức khỏe dẻo dai mà cả tính tình Thắng – thông minh, bướng bỉnh và gan dạ. Tõ ng÷ h×nh ¶nh ®Ó miªu t¶Chi tiÕt ®­îc miªu t¶Quan hÖC©uGiíi thiÖu chung vÒ Th¾ngcon c¸ v­îc , cã tµi b¬i léih¬n h¼n c¸c b¹n mét c¸i ®ÇuT¶ chiÒu caoT¶ n­íc dar¸m ®á v× lín lªn víi n¾ng, n­íc mÆn vµ giã biÓnT¶ th©n h×nhr¾n ch¾c në nang: cæ mËp, vai réng, ngùc në, bông thon, hai c¸nh tay g©n guèc, ®ïi dÕ to, ch¾cT¶ cÆp m¾tto vµ s¸ngC¸c chi tiÕt bæ sung cho nhauT¶ c¸i miÖngt­¬i, hay c­êiT¶ tr¸n d«, b­íng bØnh1234567TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ng­êi (T¶ ngo¹i h×nh)Nh÷ng ®Æc ®iÓm vÒ ngo¹i h×nh cña b¹n Th¾ng:Bài tập 2. Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm, ). Dàn ý của bài văn tả người.Mở bài: giới thiệu người định tả.2. Thân bài:a, Tả hình dáng (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng, .)b, Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác, .)3. Kết bài: nêu cảm nghĩ về người được tả.Bài tập 1. Chọn làm một trong hai bài tập sau (SGK trang 130).Một số hình ảnh về cô giáo, mẹ, chú công an, Một số hình ảnh về cô giáo, mẹ, chú công an, Bài tập 2. Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm, ). Dàn ý của bài văn tả người.Mở bài: giới thiệu người định tả.2. Thân bài:a, Tả hình dáng (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng, .)b, Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác, .)3. Kết bài: nêu cảm nghĩ về người được tả.Bài tập 1. Chọn làm một trong hai bài tập sau (SGK trang 130).xin ch©n thµnh c¶m ¬n!