Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Cánh diều) - Tuần 3, Bài viết 2: Kể lại một cuộc trò chuyện

 Tuần 3
Bài viết 2: Kể lại một cuộc trò chuyện KHỞI ĐỘNG
 Nghe bài hát:
 cả nhà thương nhau Kể lại một cuộc trò chuyện giữa em với bạn 
(hoặc với bố, mẹ, anh chị em). Viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện trên. 
Sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu lời 
nói trực tiếp trong cuộc trò chuyện. 1. Viết về gì?
 Kể lại 1 cuộc trò chuyện
 5. Hoàn chỉnh 2. Tìm ý
- Sửa lỗi. - Em trò chuyện với ai?
- Bổ sung ý hay. - Ở đâu?
 - Lúc nào?
 - Nói những gì?
 4. Viết 3. Sắp xếp ý
 - Viết theo ý đã sắp xếp. - Mở đầu( một hôm )
 - Dùng dấu gạch ngang - Em hay ai nói trước? Nói gì? Bài tham khảo 
Một hôm, vào giờ ra chơi, em ngồi tại vị trí của mình và lấy cuốn truyện tranh yêu 
thích ra đọc. Bạn Ngọc đã tiến đến và bắt chuyện với em:
- Sao cậu không ra chơi cùng các bạn mà lại ngồi đây? Câu đang đọc truyện gì vậy? 
- Đây là cuốn truyện mẹ tặng tớ vào ngày sinh nhật. Nó rất hay nên tớ đọc mãi không 
chán.
Thấy em nói thế, Ngọc liền ngồi xuống cạnh em và nói:
- Thế tớ đọc cùng cậu được không? Nội dung của truyện là gì vậy?
Sau đó, em giải thích cho bạn về nội dung của truyện. Chúng em cùng đọc và thảo 
luận về những nhân vật trong truyện. Chúng em cảm thấy rất vui. Cũng nhờ vậy mà 
em và Ngọc trở nên thân thiết hơn. Không chỉ có cùng sở thích, chúng em còn giúp 
đỡ lần nhau trong học tập. Học sinh viết bài vào vở KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI: CÙNG SÓC NÂU HÁI SỒI Có mấy bước gợi ý khi viết 1 bài 
 văn kể lại cuộc trò chuyện?
A. 3 bước
B. 4 bước
C. 5 bước Sau khi đã tìm được ý để viết 
 thì ta sẽ làm gì?
A. Viết bài
B. Sắp xếp ý
C. Hoàn chỉnh bài viết Dấu gạch ngang trong bài viết dung để làm gì?
A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật trong đối thoại
B. Đánh dấu câu hỏi
C. Đánh dấu lời nói gián tiếp của nhân vật trong đối thoại