Bài giảng Tiếng Việt - Tuần 24: Uân- Uyên

Tuần 24 Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009
Tiếng Việt: uaõn- uyeõn
I/ Mục tiêu: Củng cố và rèn kĩ năng về đọc viết tiếng từ có vần uaõn- uyeõn
- Noỏi chửừ thaứnh caõu
- Viết đúng, đẹp từ: tuaàn leó, keồ chuyeọn
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Điền vần: 
2. Nối chữ
3.Viết:
 tuaàn leó
 keồ chuyeọn
4. Nhận xét giờ học 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho cả lớp đọc thầm
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HD giúp HS nối đúng chữ với chữ
- Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra
- Kết luận
- HDHS viết đúng dòng, chú ý nét nối giữa các con chữ và khoảng cách giữa các từ
- Theo dõi
- Chấm 1 số bài- nhận xét
- 2 em nêu 
- Làm bài 
- 2 em nêu 
- Làm bài
- Kiểm tra chéo bài 
- Đọc bài làm
-Viết bài
Âm nhạc: Học hát bài Quả( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Thuộc lời 1,2 của bài hát và hát đúng giai điệu
- Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra
2/ Học hát bài Quả
3/ Hát kết hợp với :
- Vỗ tay theo phách
- Vỗ tay theo tiết tấu
4/ Củng cố, dặn 
- Lấy điệu bài: Tập tầm vông
- Hát toàn bộ bài hát
- Hôm nay ta chỉ học lời 1 và2
Treo bảng phụ
- Dạy hS hát từng câu
- Hát nối các câu
- HDHS ôn luyện cho thuộc lời ca
Gọi 1 số HS hoặc nhóm lên hát
- HD mẫu:
Quả gì mà chua chua thế.
 * *
Quả gì mà chua chua thế.
 * * * * * *
-HD thực hành
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài hát
- Cả lớp hát
- Bài Tập tầm vông và bài Bầu trời xanh
- Học hát
- Luyện hát cho thuộc bài hát
- HS xung phong hát
- Cá nhân hát
- Theo dõi
- Vừa hát vừa vỗ tay theo phách 
- Vỗ tay theo tiết tấu
 Bồi giỏi phụ kém: Tiếng Việt
I/ Mục tiêu:- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, đọc trơn các vần , tiếng, từ đã học từ bài 95 đến bài 100
Viết sạch sẽ
II/ Nội dung
1/ Đọc:
Oanh , oach, oat, oăt, uê, uy, uơ, uya, uân, uyên
- Thuở xưa, phéc- mơ- tuya, chỉ huy, nộp thuế, khuya khoắt, hoạt bát, khoanh tay, thu hoạch lúa, khuân vác, khuyên tai
- Hoa huệ trắng muốt.
Mẹ thùa khuy áo cho em.
* Yêu cầu đọc trơn, to, rõ ràng, mạch lạc
2/ Viết (Nghe viết):
oanh, oăt, chỉ huy, thuở xưa, phéc- mơ- tuya 
3/ Chấm bài rồi nhận xét
 1/ Đọc (Nội dung như bên)
* Yêu cầu HS đọc to 1/2 số vần( tiếng, từ, câu) do GV chỉ
2/ Viết ( nhìn viết):
 uy
 hoạt bát
 khoanh tay
3/ Chấm bài, nhận xét
 Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009
 Toán:
 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về đọc viết các số tròn chục
- Củng cố về cấu tạo số tròn chục
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Nối (theo mẫu)
2/ Viết tếp vào chỗ trống theo mẫu
3/ Khoanh vào số tròn chục
4/ Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
5/ Xếp hình vuông
6/ Củng cố , dặn dò
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HD chữa bài
- HDHS nêu yêu cầu
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Theo dõi, giúp đỡ hs
- HDHS lấy 6 que tính xếp thành 5 hình vuông
Chấm bài rồi chữa
- Nhận xét giờ học 
- 2 em đọc
- Làm bài
- 2 em nêu 
- Làm bài 
- 2 HS nêu
- Làm bài
- Làm bài
-Thực hành trên que tính
 Luyện viết chữ đúng đẹp: Bài 36
I/ Mục tiêu:
- HS viết đúng cấu tạo kích thước các chữ : uê, uy, uơ, uya, hoa huệ, ..
- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch , viết chữ đúng, đẹp 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1/ Quan sát nhận xét
2/ Hướng dẫn viết
3/ Thực hành viết
4/ Củng cố – dặn dò
- Treo bảng phụ cho HS đọc , nhận xét về chiều cao, chiều rộng, cấu tạo của từng chữ: uê, uy, uơ, uya, hoa huệ, ..
 - Hỏi về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, giữa từ này với từ kia trong 1dòng
- Kết luận
- Viết mẫu, nêu qui trình viết, lưu ý khoảng cách giữa các con chữ, giữa chữ này với chữ kia
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết
- HDHS viết vở
- Theo dõi
- Chấm bài, nhận xét
- Tuyên dương 1 số HS viết đúng đẹp
- 2- 3 em đọc
- Nêu nhận xét về chiều cao, độ rộng của các chữ
 - Trả lời
-Theo dõi
- HS viết bảng: uê, uy, uơ, uya, hoa huệ, ..
- Viết bài vào vở luyện viết
 Bồi dưỡng âm nhạc: Ôn bài hát quả
I. Mục tiêu: 
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của bài quả
- Giúp HS mạnh dạn biểu diễn bài hát.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Ôn bài hát quả: lời 1 và lời 2 
“Quả gìthêm cao”
2/ Biểu diễn bài hát
3/ Củng cố, dặn dò
- GV lấy điệu cho HS hát 
- GV uốn nắn , sửa chữa
- Tổ chức cho HS ôn luyện:
+ Theo nhóm
+ Cá nhân
+ Theo tổ
- Gọi 1 số cá nhân, nhóm lên hát
- Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách hoặc động tác vận động phụ hoạ
- Uốn nắn chỉnh sửa cho HS, động viên HS
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát đồng thanh bài 
Quả
- Ôn lại bài hát theo nhóm, cá nhân
- Nhận xét
- Biểu diễn bài hát
- Lớp nhận xét
 Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
 Tiếng Việt: Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết tiếng từ có chứa vần đã học
- Nối hình và nối chữ đúng yêu cầu
- Điền đúng vần vào chỗ chấm
- Rèn chữ viết đúng mẫu.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Nối chữ với 
hình
2/ Điền vần 
3/ Nối chữ với chữ
4/ Viết vở
5/ Dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi học sinh đọc từ ngữ và tìm hình để nối
- HD chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm
- Chấm một số bài – Nhận xét
- HDHS đọc và nối thành câu có nghĩa
- Cho HS viết bài
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Chấm điểm một số bài
- Nhận xét giờ học
- 2 em nêu
- Làm bài
- 4 em đọc 4 từ
- 3 em nêu yêu cầu
- Điền vần thích hợp vào chỗ chấm
- Nối thành câu và đọc
- Cả lớp viết bài
 Bồi dưỡng mĩ thuật: Veừ cây đơn giản
I/ Mục tiêu: 
- Biết vẽ cây đơn giản
- Tô màu theo ý thích.
- Bố cục hợp lí, vẽ thêm cảnh phụ cho sinh động
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ơ
1. Quan sát, nhận xét
2. HD cách vẽ
3. Thực hành 
4. Nhận xét, đánh giá 
5. Củng cố, dặn dò
- Đưa tranh
-- Hỏi về các bộ phận của cây
- Nêu màu sắc của thân cây, cuả lá cây?
- Cây được trồng ở đâu?
- GV kết luận
Hỏi HS cách vẽ cây
- HD sắp xếp bài vẽ cho phù hợp với trang giấy
- Yêu cầu Hs vẽ vào giấy và tô màu theo ý thích
- Cho HS vẽ vào vở
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Gọi HS trưng bày bài
- Kết luận
- Nhận xét giờ học
- Nêu các bộ phận của cây
- Trả lời
- Được trồng trên cạn, có cây trồng dưới nước
- Trả lời
- Vẽ cây và tô màu theo ý thích
- Trưng bày và chọn bài vẽ đẹp
 Bồi giỏi phụ kém: Toán
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cộng và cộng nhẩm các số tròn chục
 - Trình bày bài giải giải toán có lời văn một cách rõ ràng, sạch, đẹp
II. Nội dung: HS làm vở kẻ li
1/ Viết các số tròn chục theo thứ tự :
a/ Từ bé đến lớn:.
b/ Từ lớn đến bé:.
2/ Đặt tính rồi tính:
 50 + 30 20 + 60
 40 + 50 70 + 10
3/ Tùng có 40 que tính. Tuấn có 4 chục que tính. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu que tính?
Tóm tắt Bài giải
..
..
..
 * Chấm chữa bài
1/ Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
10;..;..;..;50 ;.;.;;..
90;.;70 ;..;.;.;.;20;
2/ Tính:
 30 20 70 80 
 +50 +10 +20 +10
3/ Trang có 10 cái kẹo. Hà có20 cái kẹo. Hỏi cả hai bạn có tát cả bao nhiêu cái kẹo?
 Bài giải
 .
 ..
 ...
 Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009
 Toán : Trừ các số tròn chục
I/ Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng làm tính và trừ nhẩm 2 số tròn chục
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tính:
 50
 - 30
2/ Đặt tính rồi tính
3/ Tính nhẩm:
40 – 10 =
4/ Giải toán có lời văn
5/ Củng cố , dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Hỏi HS cách làm
-Theo dõi
- HD cách làm
- HDHS chữa bài
- Gọi HS đọc bài toán
- Theo dõi, giúp đỡ HS
- Nhận xét giờ học
- 2 em nêu
- Làm bài
-Làm bài
-Làm bài
- 2 HS đọc
- Giải toán
Bồi dưỡng thể dục: bài thể dục- Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục đã học
- Ôn xếp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Phần mở đầu
2. Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục
-Xếp hàng dọc, dóng hàng
- Xếp hàng ngang, dóng hàng
3. Phần kết thúc
- Phổ biến nội dung giờ học
- Cho Hs khởi động
- GV nhận xét
HDHS thể hiện các động tác thể dục đã học
- Uốn nắn chỉnh sửa
- HDHS động tác hồi tĩnh 
- Nhận xét giờ học
- Khởi động: Chạy và hít thở sâu
- Thể hiện động tác theo lớp, theo tổ, cá nhân
- Thực hiện động tác hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay
 Sinh hoạt
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được những ưu điểm cần phát huy, những tồn tại cần sửa chữa trong khi thực hiện các nề nếp quy định .
- Bình cá nhân, tổ , nhóm tiêu biểu
- Nắm được một số công việc chính trong tuần tới
- Hát múa những bài hát em yêu thích
II/ Nội dung:
1/ Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động của lớp:
 - Nề nếp xếp hàng và truy bài:
 - Nề nếp chuyên cần:
 - Nề nếp vệ sinh:
 - Nề nếp văn nghệ, thể dục:
2/ Lớp phát biểu bổ sung
3/ GV kết luận:
- Tuyên dương cá nhân:
- Tuyên dương tổ, nhóm:
4/ HS vui múa hát các bài hát mà em yêu thích trong chương trình Lớp 1 đã học
5/ Một số công việc chính trong tuần tới:
 - Tiếp tục thực hiện tốt các nề nếp đã qui định: truy bài, chuyên cần, vệ sinh, 
VN- TD. Đặc biệt chú ý đến khâu chuyên cần
- Tích cực rèn chữ giữ vở.
- Tham gia giao thông an toàn. Vui chơi an toàn. 
- Mặc ấm để đảm bảo sức khoẻ.
Tiết 25:
Âm nhạc:
Học hát bài "Quả" (tiếp)
A- Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca (lời 3, 4)
- HS tập biểu diễn có vận động phụ hoạ
B- Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ
- Vật thật: Quả bóng, quả mít
- Nắm vững cách hát gõ đệm theo tiết tấu
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên 
Học sinh 
I- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS hát lại lời 1, 2 của bài "Quả"
- GV nhận xét, cho điểm.
- 1 vài em
II- Dạy - học bài mới:
1- Hoạt động 1:
Dạy hát lời 3, 4 
+ Cho HS hát ôn lời 1, 2
+ Đọc lời ca, lời 3, 4
- HS hát ôn tổ, lớp
- HS đọc theo GV.
- Giơ cho HS xem tranh quả mít, quả bóng
H: Đây là quả gì ?
- Bắt nhịp cho HS tập hát lời 3, 4
- HS quan sát trả lời
- HS hát cả lớp
- HS tập hát cả lời 1,2,3,4 theo nhóm.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
2- Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- Cho HS hát đối đáp theo nhóm
VD: 1 em hát
Quả gì mà lăn lông lốc
Cả nhóm hát
- HS theo dõi 
Xin thưa rằng quả bóng....
- Cho HS luyện hát cả bài 
- HS hát theo nhóm, lớp
- Cho HS đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng.
- HS thực hiện
- Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu
Quả gì mà ngon ngon thế 
 x x x x x x
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- HS hát và vỗ tay theo tiết tấu (nhóm, lớp)
3- Củng cố - dặn dò:
- Cho cả lớp hát toàn bài 
- NX chung giờ học
ờ: - Ôn lại toàn bài hát
 - Tập hát kết hợp với biểu diễn
- HS hát 1 lần
- HS nghe và ghi nhớ