Bài giảng Tìm hiểu về phương pháp giáo dục Montessori

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN 
TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP 
GIÁO DỤC MONTESSORI 
GIỚI THIỆU 
T riết lý và phương pháp Montessori giúp trẻ phát huy tính độc lập và năng động, trẻ phát triển theo đúng tính cách riêng, có tư duy sáng tạo, phản biện, từ đó tạo nền tảng vững chắc cho việc phát triển con người. 
Maria Montessori 
(1870-1952) 
GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN 
Giai đoạn đầu tiên: 0-6 tuổi: 
Giai đoạn thứ 2: 6-12 tuổi 
Giai đoạn thứ 3: 12-24 tuổi 
Trí tuệ thẩm thấu: 
T hời kỳ này là trau dồi, tu dưỡng khát khao học hỏi và tiếp thu một cách tự nhiên của trẻ.Bà cũng cho rằng đây là khả năng duy nhất, đặc biệt trong giai đoạn đầu đời của trẻ và nó phai nhạt dần sau khi trẻ được 6 tuổi 
Thời kỳ nhạy cảm 
- Việc  học tập , lĩnh hội  ngôn ngữ  - từ lúc mới chào đời đến khi trẻ được khoảng  6 tuổi 
- Tính trật tự - giai đoạn trẻ từ 1-3 tuổi 
- Sự gọt giũa tinh tế của  các giác quan  – từ lúc mới sinh đến 3 tuổi 
- Sự đam mê với các đồ vật nhỏ - khi trẻ được 18 tháng đến 3 tuổi 
- Sự phát triển của các hành vi xã hội – khi trẻ được 2,5 – 4 tuổi 
Sự bình thường hóa 
Y ếu tố tập trung vào hoạt động đáp ứng nhu cầu phát triển của trẻ. 
Điểm nổi bật của nó là khả năng tập trung cũng như ‘các nguyên tắc không gây gò bó hay ép buộc theo khuôn khổ, trẻ cảm thấy hạnh phúc khi được làm việc, biết cảm thông và tham gia giúp đỡ những người khác’. 
LỢI ÍCH 
1. Tập trung vào các giai đoạn phát triển chính 
2. Khuyến khích việc chơi đùa hợp tác 
3. Lấy trẻ làm trung tâm 
4. Trẻ học được cách tự kỷ luật bản thân 
5. Môi trường lớp học dạy trẻ về sự ngăn nắp 6. 
6. Giáo viên tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập trải nghiệm của trẻ 
7. Học phương pháp tạo ra nguồn cảm hứng sáng tạo 
NGUYÊN TẮC 
1. Tôn trọng trẻ nhỏ là nguyên tắc đầu tiên 
2. Trẻ có khả năng tự tiếp nhận kiến thức 
3. Các giai đoạn nhạy cảm luôn quan trọng trong quá trình học tập 
4. Trẻ em sẽ tiếp thu tốt nhất khi môi trường học tập được chuẩn bị kỹ lưỡng