Đề kiểm tra học kỳ I môn Ngữ Văn Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Hải Dương (Kèm đáp án)
- Xác định được các biện pháp tu từ: so sánh, nói quá.
- Chỉ ra được hình ảnh so sánh, nói quá tương ứng: “Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày”
- Tác dụng:
+ Làm cho hình ảnh sinh động, góp phần làm nổi bật sự vất vả, lam lũ của người nông dân Việt Nam xưa.
+ Bài ca dao là lời nhắc nhở nhẹ nhàng đối với chúng ta: hãy biết trân trọng những sản phẩm nông nghiệp có được từ bàn tay lao động của con người.
PHÒNG GD&ĐT TP. HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRAHỌC KỲ I NĂM HỌC 2017- 2018 Môn: Ngữ văn; Lớp 8 Thời gian làm bài: 90 phút. Đề gồm: 01 trang Câu 1 (3,0 điểm) Cho đoạn văn: Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc...”. (Trích “Lão Hạc”, Nam Cao) 1. Tìm câu ghép trong đoạn văn trên. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu đó. 2. Chỉ rõ từ tượng hình, từ tượng thanh và phân tích tác dụng của các từ tượng hình, tượng thanh trong đoạn văn đó. Câu 2 (2,0 điểm) Xác định phép tu từ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó trong bài ca dao sau: " Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”. Câu 3 (5,0 điểm) Thuyết minh về một loài cây ăn quả ở quê hương em. (Có thể thuyết minh về một trong các loại cây: vải, dừa, chuối, bưởi,) ------------------ Hết ------------------ SBD:..................................Họ và tên thí sinh................................................................. Giám thị 1:.................................................Giám thị 2:................................................... PHÒNG GD&ĐT TP. HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017- 2018 Môn: Ngữ văn; Lớp 8 Hướng dẫn chấm gồm: 03 trang A. YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá được một cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lý; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhưng đáp ứng được các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm. B. YÊU CẦU CỤ THỂ Câu Nội dung Điểm 1 (3,0đ) 1. Câu ghép trong đoạn văn: Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. - Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép: đồng thời 2. Từ tượng hình: móm mém - Từ tượng thanh: hu hu - Tác dụng: miêu tả chính xác, cụ thể và sinh động nhân vật. Từ đó làm nổi bật ngoại hình và tâm trạng đau khổ, day dứt ân hận của lão Hạc khi phải bán chó. 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 2 (2,0đ) - Xác định được các biện pháp tu từ: so sánh, nói quá. - Chỉ ra được hình ảnh so sánh, nói quá tương ứng: “Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày” - Tác dụng: + Làm cho hình ảnh sinh động, góp phần làm nổi bật sự vất vả, lam lũ của người nông dân Việt Nam xưa. + Bài ca dao là lời nhắc nhở nhẹ nhàng đối với chúng ta: hãy biết trân trọng những sản phẩm nông nghiệp có được từ bàn tay lao động của con người. 0,5 0,5 0,5 0,5 3 (5,0đ) 1. Yêu cầu về kĩ năng: - Học sinh biết cách làm bài văn thuyết minh về một loài cây. - Bài viết có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, lời văn trong sáng, mạch lạc. - Trình bày đúng chính tả, ngữ pháp. 2.Yêu cầu về kiến thức: Vận dụng kiến thức, kĩ năng để làm bài văn thuyết minh. 3. Yêu cầu cụ thể: HS có thể viết theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý chính sau: a. Mở bài: Giới thiệu loài cây. 0,5 b. Thân bài: Thuyết minh các khía cạnh liên quan đến loài cây mình yêu thích: + Lịch sử, nguồn gốc loài cây. + Đặc điểm giống loài, sinh trưởng, + Màu sắc, hương thơm, vị của quả, + Công dụng, ý nghĩa của cây đối với đời sống con người quê hương em. + Cách trồng, chăm sóc loài cây. + Định hướng phát triển loài cây trong tương lai. 4,0 c. Kết bài: Cảm nghĩ, mong mỏi, đề xuất * Đối với những bài viết thể hiện sự sáng tạo trong cách trình bày giáo viên linh hoạt cho điểm. 0,5 Biểu điểm cụ thể: Mức tối đa: (5 điểm) Bài viết đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về nội dung và hình thức như trên. Mức chưa tối đa: Đạt 4-4.75 điểm: Bài viết đảm bảo bố cục 3 phần; đạt được phần lớn các ý như đáp án; còn mắc một số lỗi nhỏ về chính tả. Đạt 3-3.75 điểm: Bài viết đảm bảo bố cục 3 phần; đạt được 2/3 tổng số các ý như đáp án. Còn mắc một số lỗi nhỏ về diễn đạt. Đạt 2-2.75 điểm: Bài viết đảm bảo bố cục 3 phần; đạt được ½ tổng số các ý như đáp án. Mắc một số lỗi nhỏ về chính tả, diễn đạt. Đạt 1-1.75 điểm: Bài viết đảm bảo bố cục 3 phần; đáp ứng được 1/3 tổng số các ý như đáp án. Mắc một số lỗi diễn đạt, chính tả. Đạt 0.25-0.75 điểm: bài viết sơ sài, được một vài ý nhỏ, trình bày ẩu, nhiều sai sót. Mức không đạt: (0 điểm) bài làm để giấy trắng. ------------------ Hết ------------------
File đính kèm:
- de_kiem_tra_hoc_ky_i_mon_ngu_van_lop_8_nam_hoc_2017_2018_pho.docx