Đề kiểm tra học kỳ I môn Sinh học Lớp 11 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45’ SINH HỌC 11
Tuần 10 – Học kỳ I - Năm học 2019 - 2020
Xác định mục đích của đề kiểm tra: Kiểm tra 45’ 
Xác định hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 70 %, Tự luận 30%
III. Nội dung kiểm tra: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Trao đổi khoáng và ni tơ
- Vai trò của chất khoáng ở thực vật.
- Các con đường hấp thụ nguyên tố khoáng: qua tế bào chất – không bào, qua thành tế bào và gian bào. 
- Sự hấp thụ và vận chuyển nguyên tố khoáng phụ thuộc vào đặc điểm của hệ rễ, cấu trúc của đất và điều kiện môi trường.
- Vai trò của nitơ, sự đồng hoá nitơ khoáng và nitơ tự do (N2) trong khí quyển.
- Nguồn nitơ cho cây.
- Các dạng nitơ mà cây hấp thụ được.
- Các nguyên tố khoáng đại lượng và vi lượng. 
- Cơ chế vận chuyển nước và muối khoáng.
- Điều kiện cố định Nitơ phân tử.
- Tại sao thiếu nitơ cây không phát triển được.
- Bón phân hợp lí tạo năng suất cao của cây trồng.
- Tại sao trong nông nghiệp nên trồng xen các cây họ Đậu.
Số câu
4 TN
4 TN
(1TL)
(1 TL)
1đ
1 đ
Quang hợp
- Khái niệm quang hợp.
- PTTQ của Quang hợp.
- Vai trò của quá trình quang hợp.
- Lá cây là cơ quan quang hợp, cấu tạo phù hợp chức năng quang hợp.
- Lục lạp là bào quan quang hợp: hạt grana và chất nền.
- Các loại sắc tố quang hợp và vai trò của các nhóm sắc tố
- Lá cây là cơ quan quang hợp, cấu tạo phù hợp chức năng quang hợp.
- Đặc điểm cấu trúc của hạt grana và chất nền trong lục lạp liên quan đến việc thực hiện pha sáng, pha tối của quang hợp.
- Quang hợp hấp thụ ánh sáng vùng nào? Tại sao lá cây có màu xanh?
Nêu những điểm khác nhau giữa pha sáng và pha tối.
Số câu
1 TL ( hoặc 4TN)
4 câu
(1 TL)
1 đ
1đ
Quang hợp ở các nhóm thực vật
- Quá trình quang hợp ở thực vật C3 (thực vật ôn đới) bao gồm pha sáng và pha tối. 
- Đặc điểm của các nhóm thực vật.
- Quá trình quang hợp quyết định năng suất cây trồng
- So sánh được một số đặc điểm của các nhóm thực vật, quá trình quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4, CAM 
-Sự thích nghi của các kiểu quang hợp ở các nhóm thực vật.
- Tại sao thực vật C4 có năng suất sinh học cao nhất.
Số câu
4 TN
1TL ( hoặc 4TN)
(1 TL)
(1 TL)
1đ
1 đ
Ảnh hưởng của ngoại cảnh đến quang hợp
Quang hợp và năng suất cây trồng
- Trình bày được quá trình quang hợp chịu ảnh hưởng của các điều kiện môi trường.
- Chứng minh quang hợp quyết định năng suất cây trồng.
- Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp kĩ thuật nâng cao năng suất cây trồng.
- So sánh năng suất sinh học và năng suất kinh tế
Số câu
4 TN
4TN
1đ
Số câu
12 câu TN +
(1 câu TL hoặc 4 TN)
12 câu TN + (1 TL hoăc 4 TN)
1 câu TL
1 câu TL
4 điểm
4 điểm
1 điểm
1 điểm
Lưu ý: Thầy cô ra đề theo ma trận và nộp đề gốc cho tổ trưởng sau khi kiểm tra để lưu và đảm bảo tính công bằng cho học sinh ở các lớp khác nhau.
Câu hỏi tự luận: 
Đặc điểm cấu tạo của lục lạp thích nghi với chức năng quang hợp
Trả lời: mỗi ý 0.25đ
Hình dạng: hình bầu dục có thể xoay bề mặt để tiếp xúc với ánh sáng.
Cấu tạo: màng kép 
Hạt grana: có cái túi dẹp xếp chồng lên nhau gọi là các tilacôit chứa hệ sắc tố. Nơi thực hiện pha sáng của quang hợp
Chất nền Stroma: chứa các enzim quang hợp, nơi thực hiện pha tối của quang hợp
Nêu các đặc điểm hình thái, cấu trúc của lá phù hợp với chức năng quang hợp
Trả lời: mỗi ý 0.25đ
Lá có dạng bản mỏng, luôn hướng về phía ánh sáng mặt trời, có cấu trúc phù hợp với chức năng quang hợp ( chứa các tế bào mô giậu có mang các lục lạp thực hiện quang hợp, có mạch dẫn nước và muối khoáng, có khí khổng để trao đổi khí...)
Nêu những điểm khác nhau giữa pha sáng và pha tối.
Mỗi ý 0.25đ
Điểm so sánh
Pha sáng
Pha tối
Nơi diễn ra
Màng tilacôit của lục lạp
Chât nền Stroma
Điều kiện
Cần ánh sáng
Không cần ánh sáng
Nguyên liệu
Nước, ADP, NADP+
CO2, ATP, NADPH
Sản phẩm
O2, ATP, NADPH
Chất hữu cơ
Tại sao trong nông nghiệp nên trồng xen các cây họ Đậu.
Trả lời: mỗi ý 0,25 đ
Nâng cao độ phì nhiêu cho đất, cân bằng hệ sinh thái, tăng năng suất – chất lượng cho cây trồng.
Tạo ra một lớp thực vật che phủ cho đất, giúp giảm lượng nước bốc hơi, tránh lãng phí đất khi cây còn nhỏ.
Bộ rễ cây họ Đậu có các nốt sần chứa vi khuẩn cố định Đạm từ không khí
Khi thu hoạch, cây họ Đậu được cày vùi, cung cấp phân xanh cho đất
Hoàn thành bảng sau:
So sánh được một số đặc điểm của các nhóm thực vật, quá trình quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4, CAM 
( quý thầy cô chia thành 2 câu – mỗi điểm so sánh 0.25đ)
Điểm so sánh
C3
C4
CAM
Điều kiện sống
Hình thái giải phẩu của lá
Cường độ quang hợp
Nhu cầu nước
Hô hấp sáng
Năng suất sinh học
SP cố định CO2 đầu tiên
Chu trình Canvin
Tại sao thực vật C4 có năng suất sinh học cao nhất
Trả lời: 
Thực vật C4 không có hô hấp sáng nên sản phẩm của quá trình quang hợp vẫn còn nguyên. (0,25đ)
Khác với thực vật C3, thực vật C4 thực hiện quang hợp thông qua 2 loại tế bào: tế bào mô giậu và tế bào bao bó mạch à cườngs độ quang hợp cao hơn, điểm bù CO2 và nước thấp à thực vật C4 cho năng suất cao hơn thực vật C3. (0,25đ)
Thực vật CAM đóng khí khổng vào ban ngày và mở vào ban đêm để CO2 có thể vào từ lá. Dù có nhiều điểm tương đồng với quá trình quang hợp của thực vật C4 nhưng thực vật CAM vẫn có năng suất thấp do trong quá trình quang hợp, thực vật CAM đã sử dụng sản phẩm cuối cùng của quá trình quang hợp làm nguyên liệu tái tạo chất nhận CO2 à lượng chất hữu cơ tích lũy trong cây giảm à năng suất thấp. (0,5đ)