Đề kiểm tra học kỳ II, môn ngữ văn, lớp 7

4. Thế nào là câu chủ động ?

A. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động, hướng vào người, vật khác

B. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hành động của một người khác hướng vào.

C. Là câu có thể rút gọn thành phần chủ ngữ.

D. Là câu có thể rút gọn thành phần vị ngữ.

 

doc2 trang | Chia sẻ: shichibukai | Lượt xem: 2175 | Lượt tải: 5download
Bạn đang xem nội dung Đề kiểm tra học kỳ II, môn ngữ văn, lớp 7, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
M· ®Ò: v726
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7
(Thời gian làm bài 90 phút)
I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 8 câu, mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm).
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng.
* Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi 1, 2, 3.
“Bấy giờ ai nấy ở trong đình đều nôn nao, sợ hãi. Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào, thở không ra lời:
- Bẩm… quan lớn… đê vỡ mất rồi !
Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng:
- Đê vỡ rồi !... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không ? … Lính đâu ? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ?
- Dạ, bẩm…”
(Trích Ngữ văn 7, tập 2)
1. Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào ?
A. Nghị luận.	B. Biểu cảm.	C. Miêu tả.	D. Tự sự.
2. Mục đích chính của đoạn trích trên là gì ?
A. Tố cáo tội ác của quan phụ mẫu.	
B. Tố cáo tên quan phụ mẫu hống hách, vô trách nhiệm.
C. Tả thái độ của mọi người trong đình khi nghe tin đê vỡ.
D. Thể hiện sự sợ hãi của mọi người và anh lính hầu.
3. Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng nghệ thuật nào ?
A. Kể xen tả.	B. So sánh và ẩn dụ.	
C. Tưởng tượng, nhân hoá.	D. Tương phản và tăng cấp.
4. Thế nào là câu chủ động ?
A. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động, hướng vào người, vật khác
B. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hành động của một người khác hướng vào.
C. Là câu có thể rút gọn thành phần chủ ngữ.
D. Là câu có thể rút gọn thành phần vị ngữ.
5. Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động ?
A. Lan được mẹ tặng một chiếc cặp tóc. B. Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé.
C. Thuyền bị gió làm lật.	D. Ngôi nhà đã bị phá nát.
6. Câu văn sau dùng phép liệt kê gì ?
“Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiêc thương ai oán…”
A. Liệt kê không tăng tiến.	B. Liệt kê không theo từng cặp
C. Liệt kê tăng tiến.	D. Liệt kê theo từng cặp.
7. Từ “vàng” trong câu “Tấc đất tấc vàng” với từ “vàng” trong cụm từ “nhảy trên đường vàng”(Lượm - Tố Hữu) là hai từ:
A. trái nghĩa.	B. đồng âm.	C. đồng nghĩa.	D. gần nghĩa.
8. Câu “Chị An ơi !” dùng để làm gì ?
A. Chỉ thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc. 	B. Để gọi đáp.
C. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, sự việc.	
D. Để bộc lộ cảm xúc.
II. Tự luận (6 điểm)
Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên kim”.
h­íng dÉn chÊm
	I. PhÇn tr¾c nghiÖm : 4 ®iÓm	(8 c©u, mçi c©u tr¶ lêi ®óng 0,5 ®iÓm)
	C©u 1 : chän D	C©u 2 : chän B	C©u 3 : chän A	
	C©u 4 : chän A 	C©u 5 : chän B	C©u 6 : Chän D
	C©u 7 : chän B	C©u 8 : Chän B.
	II. PhÇn tù luËn (6 ®iÓm) :
	§Ò bµi : H·y chøng minh tÝnh ®óng ®¾n cña c©u tôc ng÷ "Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim".
	1. Më bµi : Giíi thiÖu vÊn ®Ò cÇn chøng minh (1 ®iÓm).
	- Trong cuéc sèng nÕu biÕt bÒn bØ, kiªn nhÉn th× sÏ thµnh c«ng.
	- Nh©n d©n ta ®· cã bµi häc nh©n sinh nh­ thÕ :"Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim".
	2. Th©n bµi : (4 ®iÓm) :
	- Gi¶i thÝch kh¸i qu¸t c©u tôc ng÷ : Mµi s¾t b»ng ph­¬ng ph¸p thñ c«ng ®Ó thµnh chiÕc kim ph¶i mÊt rÊt nhiÒu c«ng søc, thêi gian ®ßi hái sù khÐo lÐo. C©u tôc ng÷ khuyªn nhñ chóng ta…
	- Chøng minh luËn ®iÓm : Con ng­êi cÇn cã lßng kiªn nhÉn, s¸ng t¹o sÏ cã thµnh c«ng.
	§­a dÉn chøng : + TÊm g­¬ng anh NguyÔn Ngäc Ký bÞ liÖt c¶ hai tay, rÌn luyÖn tËp viÕt b»ng ch©n, sau nµy trë thµnh thÇy gi¸o NguyÔn Ngäc Ký.
	+ Nh÷ng vËn ®éng viªn khuyÕt tËt tËp luyÖn… trë thµnh vËn ®éng viªn xuÊt s¾c ®¹t gi¶i cao Huy ch­¬ng vµng, huy ch­¬ng b¹c trong c¸c §¹i héi TDTT dµnh cho ng­êi khuyÕt tËt ® hä lµ nh÷ng tÊm g­¬ng tiªu biÓu vÒ lßng kiªn tr×, bÒn bØ. Trong ®iÒu kiÖn hÕt søc khã kh¨n nh­ng "Cã c«ng" cã quyÕt t©m ®· chiÕn th¾ng b¶n th©n m×nh.
	+ DÉn chøng nh÷ng tÊm g­¬ng kiªn tr×, nhÉn n¹i ®Ó cã thµnh c«ng ë xung quanh chóng ta (ng­êi thùc, viÖc thùc).
	+ Ngµy nay cã nhiÒu anh chÞ häc xong líp 12 ®i thi ®¹i häc kh«ng ph¶i ®ç ngay cã thÓ n¨m sau, n¨m sau n÷a "dïi mµi kinh sö" míi ®ç…
	+ NhiÒu nhµ B¸c häc ph¶i mµy mß, s¸ng chÕ kh«ng biÕt bao nhiªu n¨m th¸ng t¹o ra nh÷ng ph¸t minh … nh­ £-®i-x¬n - Nhµ vËt lý næi tiÕng ®· ph¶i thÝ nghiÖm ®Õn 1000 lÇn míi t×m ®­îc chÊt dïng lµm d©y tãc bãng ®Ìn… Trë thµnh tÊm g­¬ng cña c¸c thiªn tµi.
	- Cã thÓ lång c¶m nghÜ, ®¸nh gi¸, liªn hÖ khi ®­a dÉn chøng :
	3. KÕt bµi (1 ®iÓm). Kh¼ng ®Þnh : §óng lµ "Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim", chóng ta cã bÒn bØ kiªn nhÉn th× sÏ gÆt h¸i nh÷ng thµnh c«ng nh­ mong ®îi.
	*) L­u ý : DÉn chøng cho ®Ò bµi rÊt réng, ng­êi chÊm nªn linh ho¹t khi thÊy häc sinh ®­a dÉn chøng tiªu biÓu, s¸t thùc cã søc thuyÕt phôc lµ ®¹t yªu cÇu.

File đính kèm:

  • docDe kiem tra hoc ki 2.doc