Giáo án Địa lí 6 - Nguyễn Văn Liêm - Bài mở đầu

Trường THCS Thị Trấn GV: Nguyễn Văn Liêm
Tuần : 01 Tiết ppct : 01 Ngày soạn :08/ 08/ 10
Lớp: Khối 6 Ngày dạy :........................
	 BÀI MỞ ĐẦU
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức: Làm cho học sinh bước đầu hiểu được mục đích của việc học tập môn Địa lý trong nhà trường phổ thông
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ bản đồ, thu thập…
3.Tư tưởng: Giúp học sinh hiểu biết nhiều kiến thức bổ ích trong môn địa lý.
II. Phương tiện :
	-GV: Quả địa cầu, hình ảnh.......
 -HS: sgk, thước, viết……..
III. Tiến trình trên lớp
 	Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh
	Kiến thức cần đạt
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ: không
Bài mới
-HS ổn định 
-HS lắng nghe
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1:(20 phút)
1/ Nội dung của môn Địa lý lớp 6 :
-G/V cho H/S nghiên cứu mục 1.
- Môn Địa lý lớp 6 giúp các em hiểu nhưng vấn đề gì?
- Hãy nêu một số vấn đề mà em biết về Trái Đất mà các em đang sống.
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất mà chúng ta đang sống.?
-Cả lớp nghiên cứu mục 1 sách giáo khoa
-TL: Trái Đất, các thành phần tự nhiên..........
- HS : vị trí trong vũ trụ, hình dạng, khích thước…
-Thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất –đó là đất, không khí, nước…
- Trái Đất –Môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dạng, kích thước…
- Thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất –đó là đất, không khí, nước....... cùng những đặc điểm riêng của chúng
 -Rèn luyện cho H/S kỹ năng về bản đồ, thu thập…
Hoạt động 2: (20phút)
- Muốn học tốt môn Địa lý các em cần phải làm gì? 
- Học sinh làm theo nhóm, đại diện H/S đứng dậy trả lời:
 + Quan sát các sự vật hiện tượng trên tranh ảnh
2/ Cần học môn Địa lý như thế nào?
- Quan sát và khai thác kiến thức ở kênh chử và kênh hình
+ Quan sát các sự vật trên tranh ảnh , hình vẽ và nhất là trên bản đồ.
+ Nghiên cứu sách giáo khoa, làm các bài tập về địa lí.
- Nghe giảng, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.
-Thông qua các chương trình đài báo…
- Tại sao các em phải thông qua các chương trình ?
- Học sinh làm việc cá nhân trả lời
- Lấy một số ví dụ cho thấy ứng dụng của bản thân đối với môn học này?
- Các hiện tượng ngày, đêm. thời tiết…
	Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh
	Kiến thức cần đạt
4/ Củng cố:
-GV khái quát kiến thức cơ bản.
5/ Dặn dò:
-GV yêu cầu hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài 1: 
Vị trí, hình dạng và kích thươc của Trái Đất
-HS lắng nghe
-HS về nhà chuẩn bị
6/ Nhận xét:.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................