Giáo án Giải tích 12 nâng cao tiết 38: Luyện tập
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ.
2. Học sinh: Nắm vững kiến thức, đọc và chuẩn bị phần luyện tập
III. Tiến trình bài học:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện, kiểm tra vệ sinh, điều kiện học tập; tâm thế học sinh,.
2. Kiểm tra bài cũ: (05 phút)
Câu hỏi 1: Nêu các công thức tính đạo hàm của hàm mũ, logarit
Câu hỏi 2: Nêu tính đồng biến, nghịch biến của hàm số mũ, logrit
Ngày soạn: 11/08/2008 Bài dạy: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: Củng cố cho học sinh các tính chất của hàm mũ, lũy thừa và logarit. Các công thức tính giới hạn và đạo hàm của các hàm số trên 2. Về kỹ năng: Nắm được các tính chất đơn giản như: tập xác định, biến thiên các hàm số mũ, lũy thừa, logarit. Biết cách tính giới hạn, tìm đạo hàm, vẽ được đồ thị. 3. Về tư duy và thái độ: Nghiêm túc , tích cực thảo luận, phát biểu , xây dựng bài. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ. 2. Học sinh: Nắm vững kiến thức, đọc và chuẩn bị phần luyện tập III. Tiến trình bài học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện, kiểm tra vệ sinh, điều kiện học tập; tâm thế học sinh,.. 2. Kiểm tra bài cũ: (05 phút) Câu hỏi 1: Nêu các công thức tính đạo hàm của hàm mũ, logarit Câu hỏi 2: Nêu tính đồng biến, nghịch biến của hàm số mũ, logrit Câu hỏi 3: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Phiếu học tập số 1: Tính giới hạn của hàm số:a/ ; b/ T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 10’ GV phát phiếu học tập số 1 -Chia nhóm thảo luận -Đề nghị đại diện nhóm thực hiện bài giải - GV: đánh giá kết quả bài giải, cộng điểm cho nhóm (nếu đạt) - Sửa sai, ghi bảng HS nhận phiếu: -Tập trung thảo luận. -Cử đại diện nhóm lên giải, a. b. Hoạt động 2: Phiếu học tập số 2 : Tìm đạo hàm của các hàm số a/ b/ y = (3x – 2) ln2x c/ T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 10/ GV phát phiếu học tập số 2,yêu cầu hsinh nêu lại các công thức tìm đạo hàm -yêu cầu hsinh lên trình bày bài giải GV kiểm tra lại và sửa sai - Đánh giá bài giải, cho điểm Hsinh thảo luận nhóm ,nêu phát biểu : a/ y’=(2x-1)e2x b/ c/ Hoạt động 3: Họat động 4: Phiếu học tập số 3 Hàm số` nào dưới đây đồng biến, nghịch biến a/ , b/ , c/ , d/ T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 6’ GVphát phiếu học tập số 3 Hs:ghi nội dung phiếu học tập,thảo luận và cử đại diện trình bày: đồng biến: a/ và d/ nghịch biến: b/ và c/ Hoạt động 4: Phiếu học tập số 4. Vẽ đồ thị hàm số: a/ b/ T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 10’ GV:phát phiếu học tập số 4 -Cho hsinh quan sát bảng phụ để so sánh kết quả Hs ghi câu hỏi vào vở bài tập --Thực hiện thảo luận Cử đại diện học sinh lên bảng vẽ đồ thị. 4.Củng cố tiết dạy:2’ Giáo viên tổng kết lại các kiến thức trọng tâm của bài học: Công thức tìm giới hạn của hàm số mũ, logarit, Công thức tính đạo hàm, Các tính chất liên quan đến hàm số mũ, logarit, Vẽ đồ thị 5. Hướng dẫn học bài ở nhà và ra bài tập về nhà:1’ - Học thuộc các khái niệm, định lí - Giải các bài tập trong sách giáo khoa Nhận xét, bổ sung sau tiết dạy:
File đính kèm:
- T 38.doc