Giáo án Sinh học 6 - Tiết 30: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

Ngày soạn: 26/11/2009
Ngày giảng: 28/11/2009
CHƯƠNG V. SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN
TIẾT 30: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- BiÕt được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
- Tìm được một số ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
- BiÕt được các biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại cây trồng và giải thích được cơ sở khoa học của những biện pháp đó.
2. Kĩ năng: HS cã kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, phát hiện kiến thức.
3. Th¸i ®é: HS tÝch cùc trong ho¹t ®éng c¸ nh©n vµ ho¹t ®éng nhãm.
II. §å dïng d¹y häc:
1.Giáo viên:
- Đồ dùng: 
+ Tranh vẽ phóng to H26.1 H26.4 theo SGK 
+ Các mẫu vật: Cây rau má, củ gừng mọc mầm, củ khoai lang mọc mầm, củ hành, lá bỏng
2. Học sinh:
- Mỗi nhóm sưu tầm các mẫu vật thật: Cây rau má, củ gừng mọc mầm, củ khoai lang mọc mầm, củ hành, lá bỏng
- Đọc trước bài 24.
- Mỗi HS kẻ sẵn bảng theo mẫu có trong SGK và bảng phụ của nhóm.
III. Phương pháp:
 vấn đáp - gợi mở.
III. Tæ chøc d¹y häc:
Khëi ®éng:
- Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc cò vÒ ý nghÜa cña quang hîp. G©y høng thó cho HS. 
- Thêi gian: 3’
- §DDH: Các mẫu vật: Cây rau má, củ gừng mọc mầm, củ khoai lang mọc mầm, củ hành, lá bỏng.
- TiÕn hµnh:
 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị mẫu vật của HS.
Vào bài: Ở một số cây có hoa, rễ, thân, lá của nóp ngoài chức năng nuôi dưỡng cây còn có thể tạo thành cây mới. Vậy những cây mới đó được hình thành như thế nào?
2.Hoạt động 1: Tìm hiểu khả năng tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa.
- Môc tiªu: BiÕt được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.Tìm được một số ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
- Thêi gian: 25’
- §DDH: Các mẫu vật: Cây rau má, củ gừng mọc mầm, củ khoai lang mọc mầm, củ hành, lá bỏng.
- TiÕn hµnh:
Hoạt động của GV vµ HS
Néi dung
GV: Cơ quan sinh dưỡng thì từ 
sinh dưỡng bắt nguồn từ hai chức năng của loại cơ quan đó: nuôi dưỡng và sinh sản.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát hình vẽ 26.126.4 SGK hoặc mẫu vật 
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn để trả lời câu hỏi phần lệnh SGK.
- Gọi đại diện nhóm trả lời dưới sự hướng dẫn của GV.
+ Cây rau má khi bò trên đất ẩm, ở mỗi mấu thân có hiện tượng gì?
Mỗi mấu thân như vậy khi tách ra có thể thành một cây mới không? Vì sao?
+ Củ gừng để ở nơi ẩm có thể tạo thành những cây mới không? Vì sao?
+ Củ khoai lang để ở nơi ẩm có thể tạo thành những cây mới không? Vì sao?
+ Lá thuốc bỏng rơi xuống đất có thể tạo thành những cây mới không? Vì sao?
- Gv yêu cầu HS hoàn thiện bảng phụ của nhóm.
- Yêu cầu các nhóm kiểm tra chéo. => Nhận xét.
- GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức.
1.Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa.
+ Có rễ. Mỗi mấu thân có thể tách, l
.
* Kết luận: Nội dung bảng.
3.Hoạt động 2: Hình thành khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡg tự nhiên
- Môc tiªu: BiÕt được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
- Thêi gian: 25’
- §DDH: Tranh vẽ phóng to H26.1 H26.4 theo SGK 
- TiÕn hµnh:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu lại thông tin ở bảng trên.
- Yêu cầu HS hoàn thiện nội dung phần lệnh
- Gọi 1 vài HS đọc nội dung đã điền, HS khác nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét và kết luận.
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ.
2. Sinh sản sinh dưỡg tự nhiêncủa cây.
* Kết luận: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng ( rễ, thân, lá)
 V. Tæng kÕt vµ h­íng dÉn vÒ nhµ:
1. Tæng kÕt : HS tr¶ lêi c©u hái:
 + Hãy kể một số cây có khả năng sinh sản bằng thân bò, sinh sản bằng lá mà em biết.
+ Hãy cho biết cây khoai tây sinh sản bằng gì?
2. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc trước bài 27 ở nhà.
- Đọc mục em có biết.
Bảng phụ
S
T
T
Tên cây
Sự tạo thành cây mới
Mọc từ phần nào của cây?
Phần đó thuộc loại cơ quan nào?
Trong điều kiện nào?
1
Rau má
Thân bò
Cơ quan sinh dưỡng
Có đất ẩm
2
Gừng
Thân rễ
Cơ quan sinh dưỡng
Nơi ẩm
3
Khoai lang
Rễ củ
Cơ quan sinh dưỡng
Nơi ẩm
4
Lá thuốc bỏng
Lá
Cơ quan sinh dưỡng
Đủ độ ẩm