Giáo án Thể dục Lớp 1 - Học kỳ I - Huỳnh Thanh Tuấn

ể còn chậm)
Trò chơi “diệt các con vật có hoại”. Biết tham gia chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuẩn bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
+ GV giúp CS tập hợp lớp
* Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1.2; 1.2
2. Phần cơ bản
- Ôân tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
+ GV điều khiển, nhận xét, cho HS giải tán, rồi tập hợp. lần 3 CS tập hợp
- Quay phải, quay trái. Khẩu lệnh “Bên phải (trái). Quay!”.
- Trước khi quay GV hướng dẩn HS nhận biết bên phải, bên trái. Sau đĩ GV hơ khẩu lệnh cho HS quay.
* Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
+ GV cho HS kể thêm một số con vật phá hoại mùa màng nương rẫy.
3. Phần kết thúc
* Đứng vỗ tay hat
- GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà./.
6-10’
2-3’
1-2’
18-22’
2-3 lần
3-4 lần
2 lần
5-6’
4-6’
1-2’
1-2’
 GV
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
 GV
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
TUẦN 5 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỢNG
I. MỤC TIÊU
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái. Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
Biết cách đứng nghiêm, đứng nghĩ.
Nhận biết được hướng để xoay người và hướng bên phải hoặc bên trái (có thể còn chậm)
Trò chơi “Qua đường lợi ”. Biết tham gia chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. 
Kẻ sân chuẩn bị trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
* Chay nhẹ nhành theo hàng dọc.
* Đi theo vòng tròn và hít thở sâu, sau đĩ GV cho HS quay mặt vào vịng trịn
* Ôân trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
- Ôân tập hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
+ Lần 1: GV điều khiển, lần 2-3: CS điều khiển, GV giúp đở.
- Trò chơi “Qua đường lội”
+ GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, sau đó cả lớp cùng chơi .GV quan sát Hướng dẫn thêm cho HS .
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà./.
6-10’
1-2’
1-2’
30-40m
1’
2’
18-22’
2-3 lần
8-10’
4-6’
1-2’
2-3’
1-2’
 GV
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
 GV
TUẦN 6 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỢNG
I. MỤC TIÊU
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái. Dàn hàng, dờn hàng. Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
Biết cách đứng nghiêm, đứng nghĩ.
Nhận biết được hướng để xoay người theo hướng đó.
Làm quen cách dàn hàng, dờn hàng.
Trò chơi “Qua đường lợi ”. Biết tham gia chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Kẻ sân chuẩn bị trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
* Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
* Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (dang 2 tay dan ngang hít vào bằng mũi, buơng tay xuống thở ra bằng miệng).
- Ôân trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
 - Ôân tập hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
+ Sau mỗi lần GV cho giải tán rồi giúp CS tập hợp dưới hình thức thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, thẳng hàng, trật tự.
- Dàn hàng – dồn hàng
+ GV vừa Giải thích, vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập xen kẻ các lần tập. GV nhận xét bổ sung.
* Ôân trò chơi “Qua đường lội”
+ GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi sau đĩ cho cả lớp chơi.
3. Phần kết thúc
 - Đứng vỗ tay hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài học. 
 - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà./.
6-10’
2-3’
1-2’
30-40m
1-2’
1-2’
18-22’
2-3 lần
8-10’
4-5’
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
 GV
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
TUẦN 7 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỢNG
I. MỤC TIÊU
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái. Dàn hàng, dờn hàng. Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
Biết cách đứng nghiêm, đứng nghĩ.
Nhận biết được hướng để xoay người theo hướng.
Làm quen cách dàn hàng, dờn hàng.
Trò chơi “Qua đường lợi ”. Biết tham gia chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Kẻ sân trường chuẩn bị trò chơi. 
Còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (dang 2 tay dan ngang hít vào bằng mũi, buơng tay xuống thở ra bằng miệng).
- Ôân trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
 - Ôân tập hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
+ Sau mỗi lần GV cho giải tán rồi giúp CS tập hợp dưới hình thức thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, thẳng hàng, trật tự.
- Dàn hàng – dồn hàng
+ GV điều khiển.
* Thi tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, quay phải, quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng.
+ GV điều khiển, tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng, giãn đúng khoản cách và thẳng hàng, khơng mất trật tự là thắng
* Ôân trò chơi “Qua đường lội”
+ GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi sau đĩ cho cả lớp chơi.
3. Phần kết thúc
 - Đứng vỗ tay hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài học. 
 - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà./.
6-10’
1-2’
1-2’
30-40m
1-2’
2’
18-22’
1-2 lần
3 lần
1 lần
3-4’
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
 GV
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
GV
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
TUẦN 8 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – 
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I. MỤC TIÊU
Tư thế đứng cơ bản. Đứng đưa hai tay ra trước.
Bước đầu biết cách thực hiện được tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước.
Làm quen với tư thế đứng cơ bản, và đứng đưa tay về trước. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
Ôâân trò chơi “Qua đường lội”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Kẻ sân chuẩn bị trò chơi. 1 Còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân đếm theo nhịp 1,2
* Ôân trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
* Thi tập hợp hàng dọc, dĩng hàng.
GV điều khiển
* Ơn dàn hàng, dồn hàng.
Lần 1 GV cho HS dàn hàng sau đĩ cho dồn hàng, lần 2 dàn xong , GV cho tập Động tác TDRLTTCB.
- Tư thế dứng cơ bản.
+ GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác GV kiễm tra uốn nắn sửa sai HS. Lần cuối GV cho HS tập dưới hình thức thi đua
 Khẩu lệnh: “Đứng theo tư thế cơ bản. Bắt đầu!”
- Đứng đưa tay ra trước.
+ GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác GV kiễm tra uốn nắn sửa sai HS. Lần cuối GV cho HS tập dưới hình thức thi đua
 Khẩu lệnh: “Đứng đưa hai tay ra trước. Bắt đầu!” 
* Trò chơi “ Qua đường lội”
GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, sau đó cả lớp cùng chơi .GV quan sát làm trọng tài.
3. Phần kết thúc
* Đứng vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài. GV cho HS xung phong lên trình diễn 2 ĐT vừa học. GV cùng cả lớp tuyên dương.
- GV nhận xét giờ học, và giao bài tập về nhà./.
6-10’
1-2’
1-2’
1-2’
2-3’
18-22’
2-3’
2 lần
2-3 lần
2-3 lần
4-6’
1-2’
2-3’
1-2’
TUẦN 9 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC 
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I. MỤC TIÊU
Đứng đưa hai tay dan ngang và đứng đưa hay lên cao chếch chữ V
Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dan ngang và đứng đưa hay lên cao chếch chữ V (thực hiện bắt trước theo GV).
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
* Giậm chân đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
- Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản
- Ôân tư thế đứng cơ bản
* Ơn đứng đưa hai tay ra trước
- Học đứng đưa 2 tay dang ngang.
+ GV làm mẫu phân tích cho HS tập theo.
- Tập phối hợp:
Nhịp 1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
Nhịp 2: Về TTCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay sấp)
Nhịp 4: Về TTCB
- Học đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
* Tập phối hợp:
Nhịp 1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
Nhịp 2: Về TTCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
Nhịp 4: Về TTCB
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, phải.
- GV cho HS giải tán sau đĩ dùng khẩu lệnh tập hợp. Lần 2 CS điều khiển dưới dạng thi đua.
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát.
* trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại”
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
6-10’
1-2’
1-2’
1-2’
30-40m
1’
1-2’
18-22’
2 lần
2-3 lần
2-3 lần
2-3 lần
2 lần
1-2 lần
4-6’
2-3’
1-2’
2’
1-2’
TUẦN 10 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 10: THỂ DỤC RÈN LUYỆN 
TƯ THẾ CƠ BẢN
I. MỤC TIÊU
Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dan ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
Biết cách thực hiện TT đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dan ngang (có thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
Tư thế đứng kiểng gót ,2 tay chống hông.
Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiểng gót ,2 tay chống hông (Thực hiện bắt trước theo GV). Tư thế đứng kiểng gót có ĐT kiễng gót, hai tay chớng hơng là được.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc
- Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn.
* Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản
* Ôân phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang.
Nhịp 1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
Nhịp 2: Về TTCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang.
Nhịp 4: Về TTCB.
* Ôân phối hợp: đứng 2 tay ra trước, đưa 2 tay lên cao chếch chữ V.
Tập 4 nhịp.
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
Tập 4 nhịp.
- Học đứng kiểng gót 2 tay chống hông.
+ GV làm mẫu và giải thích động tác cho HS tập bắt chước. GV hơ “Động tác đứng kiễng gĩt, hai tay chống hơngbắt đầu”, uốn nắn động tác cho HS
* Trò chơi “Qua đường lội”
GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, sau đó cả lớp cùng chơi .GV quan sát làm trọng tài.
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp và hát.
- Trị chơi “diệt các con vật cĩ hại”
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học, và giao bài tập về nhà./.
6-10’
1-2’
1-2’
30-50m
1’
1-2’
18-22’
1-2 lần
2 lần
2 lần
4-5 lần
3-5’
4-6’
2-3’
1-2’
2’
1-2’
TUẦN 11 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 11: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện TT đứng CB và đứng hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dan ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Biết cách thực hiện TT đứng kiễng gót, hai tay chớng hơng, đứng đưa mợt chân ra trước (có thể còn thấp), hai tay chớng hơng (thực hiện bắt chước theo GV).
- Bước đầu làm quen với trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập luyện.
- Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
* Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
* Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản
- Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông.
+ GV nêu tên động tác sau đĩ làm mẫu, giải thích động tác và cho HS tập theo nhịp.
Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, hai tay chống hơng.
Nhịp 2: Về TTCB
Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai tay chống hơng.
Nhịp 4: Về TTCB
+ Sau mỗi lần tập GV nhận xét, sữa sai cho HS
- Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
+ GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi,cách cầm bóng và chuyền bóng, sau đó cả lớp cùng chơi thử ,rồi ùchơi chính thức .GV quan sát làm trọng tài
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo 2 hàng dọc.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
6-10’
1-2’
1’
1’
30-50m
1’
1’
18-22’
4-5’
10-12’
4-6’
2’
1-2’
1-2’
TUẦN 12 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – 
TRÒ CHƠI VẬN ĐỢNG
I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện TT đứng CB và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dan ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Biết cách đứng kiễng gót hai tay chớng hơng, đứng đưa mợt chân ra trước, hai tay chớng hơng.
- Bước đầu thực hiện được đứng đưa mợt chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất)hai tay giơ cao thẳng hướng
ĐT đứng đưa mợt chân về sau (mũi bàn chân chạm đất), hai tay giơ cao có thể khơng sát mang tay nhưng phải thẳng hướng.
Làm quen với trò chơi (đợng tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách)
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập luyện.
- Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc.
- Ôân phối hợp: 
Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa 2 tay ra trước.
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp 3: đưa 2 tay dang ngang
Nhịp 4: Về TTĐCB
- Ôân phối hợp
Nhịp 1: Đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp 3: Đứng đưa 2 tay lên cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTĐCB
2. Phần cơ bản
- Đứng kiểng gót 2 tay chống hông.
- Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông.
- Đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay lên cao thẳng hướng
+ GV điều khiển cả lớp tập quan sát uốn nắn cho HS
Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau 2 tay giơ lên cao thẳng hướng.
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, 2 tay lên cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTĐCB
- Ôân trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
+ GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách ,cho chơi thử ,sau đó chơi chính thức.
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát.
* Trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại”
- GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
6-10’
1-2’
1-2’
1-2’
30-50m
2x4 nhịp
2x4 nhịp
18-22’
1-2 lần
1-2 lần
2x4 nhịp
3-5 lần
2x4 nhịp
5-6’
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1-2’
TUẦN 13 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 13: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – 
TRỊ CHƠI VẬN ĐỢNG
I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện TT đứng đưa mợt chân ra sau (mũi bàn chân chạm đất), hai tay giơ cao thẳng hướng.
ĐT đứng đưa chân sang ngang (chân nhấc khỏi mặt đất), hai tay chớng, người giữ được thăng bằng.
- Làm quen với tư thế đứng đưa mợt chân sang ngang, hai tay chớng hơng.
- Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi (có thể còn chậm).
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập luyện.
- Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc, sau đó đi thường (theo vòng tròn)
* Ơn đứng nghiêm, (nghỉ), quay phải, (trái)
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
- Ôân đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay lên cao thẳng hướng.
+ GV điều khiển cả lớp tập, quan sát uốn nắn cho HS
* Ôân phối hợp: Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông, và đứng đưa chân ra sau, hai tay klên cao thẳng hướng.
+ GV điều khiển, CS điều khiển
- Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
Nhịp 1: Đưa chân sang ngang, 2 tay chống hông.
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp 3: đưa chân phải sang ngang 2 tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB
* Ôân phối hợp
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra trước 2 taychống hông
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra truớc, 2 tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB
* Ôân phối hợp
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái rasau, 2 taychống hông
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp 3: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB
- Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
+ GV nêu tên trò chôi nhắc lại cách ,cho chơi thử ,sau đó chơi chín thức
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp và hát.
* Trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
6-10’
1-2’
40-50m
2-3’
1-2’
1’
18-22’
1-2 lần
2x4 nhịp
1-2 lần
2x4 nhịp
3-5 lần
2x4 nhịp
1-2 lần
1 lần
6-8’
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X
TUẦN 14 
Ngày .. tháng .. năm 
Bài 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – 
TRỊ CHƠI VẬN ĐỢNG
I. MỤC TIÊU
Biết cách thực hiện phới hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
Làm quen đứng đưa mợt chân ra trước, hai tay chớng hơng.
Khi thực hiện phới hợp, khơng cần theo trình tự bắt buợc.
Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. 
Cờ và kẻ sân chơi.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, (nghỉ), quay phải, (trái)
* Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
* Kiểm tra bài củ:
+ Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
2. Phần cơ bản
* Ôân phối hợp:.
Nhịp 1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng.
2:đưa 2 tay dang ngang.
3: đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
4: Về TTĐCB
- Ôân phối hợp
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra trước 2 taychống hông
2: Đứng 2 tay chống hông
3: Đứng đưa chân phải ra truớc, 2 tay chống hông.
4: Về TTĐCB
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”
+ GV nêu tên trò chơi giải thích cách,kết hợp với chỉ dẫn hình vẽ.GV cho 1nhóm làm mẫu, cho chơi thử rồi chơi chính thức.
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học và giao bài