Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 6 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 6
 Sáng : Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2022
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 1
 Chủ đề 2: EM LÀ AI 
 Tiết 6 
 EM LÀ NGƯỜI LỊCH SỰ
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ : NÓI LỜI HAY Ý ĐẸP
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức kĩ năng
 Sau hoạt động, HS có khả năng:
 - Biết được nội dung phong trào “Nói lời hay ý đẹp”.
 - Hồ hởi tham gia phong trào “Nói lời hay ý đẹp”.
 2. Phát triển năng lực, phẩm chất
 - Năng lực chung: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, 
 phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống
 - Phẩm chất : -Tham gia phong trào “Nói lời hay ý đẹp. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 a. Đối với GV
 - Phối hợp kiểm tra các phương tiện: amply, loa đài, micro .
 b. Đối với HS
 - Sưa tầm một số bài hát yêu thích.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS hát Lí cây xanh - HS Thực hiện 
Cả lớp thực hiện 
- GV nhận xét . 
- GV chốt lại hiểu biết của HS đã có để liên hệ 
giới thiệu bài học.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Nói lời hay ý đẹp”. ”. .
*. Mục tiêu: Giúp HS phát huy năng khiếu , tự tin , mạnh dạn trước tập thể. 
 . 
 1 *.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: 
- GV phát động phong trào “Nói lời hay ý 
đẹp” trong toàn trường. Nội dung cơ bản tập - HS lắng nghe. 
trung vào:
 - Thể hiện việc “Nói lời hay ý đẹp trong học 
tập và sinh hoạt ở trường nhằm xây dựng nét 
 - Đại diện nhóm trình bày 
đẹp học đường. 
- Thể hiện “Nói lời hay ý đẹp trong học tập 
và sinh hoạt ở nhà nhằm xây dựng nét đẹp 
của lòng nhân ái trong mỗi thành viên gia 
đình. 
- Hướng dẫn các lớp, đặc biệt với các lớp 1 
triển khai thực hiện “Nói lời hay ý đẹp” trong - Học sinh trao đổi tìm hiểu:
học tập, hoạt động giáo dục, trong các tiết 
ngoại khoá và sinh hoạt lớp.)
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 3 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biểu diễn một số tài năng yêu thích . 
*.Cách tiến hành. Hoạt động cá nhân
Cho Hs biểu diễn 
GV nhận xét và tuyên dương - HS phát biểu suy nghĩ nói lời hay ý đẹp
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài - HS liên hệ bản thân: Hợp tác trao đổi những ý 
học hay lời đep .
- Dặn các em về luyện tập và biểu diễn cho 
người thân xem .
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 .....................................................................................................................
 _____________________________________________________
 Chiều : Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2022
 Âm nhạc lớp 3A
 Chủ đề 2: Tổ quốc Việt Nam
 Tiết 2
 Hát: Quốc ca Việt Nam(Lời 2)
 Nghe nhạc: Cháu hát về đảo xa 
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 2 - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Quốc ca Việt Nam. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết thể hiện sự nghiêm trang lòng tự hào. 
 - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp 
với nhịp điệu bài hát Cháu hát về đảo xa.
 - Biết thể hiện tình yêu quê hương, yêu Tổ quốc thông qua các hành động cụ 
thể.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, nghe nhạc)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em tình yêu quê hương, yêu Tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
 - Video clip bài hát Cháu hát về đảo xa.
 - Chơi đàn và hát thuần thục bài Quốc ca Việt Nam. 
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)... 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động kết nối ( 3 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV mở File âm thanh bài hát Tổ quốc Viêt Nam HS nhảy dân vũ theo nhạc bài hát 
 Tổ quốc Việt Nam
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Hát: Quốc ca Việt Nam (Lời 2) (16 phút)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Quốc ca Việt Nam. Hát rõ lời và 
thuộc lời, biết thể hiện sự nghiêm trang lòng tự hào.
- Biết thể hiện bài hát Quốc ca Việt Nam với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát 
 hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. 
Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát 
 Quốc ca Việt Nam (Lời 2)
- GV Hướng dẫn HS hát ôn lời 1 - HS hát ôn lại lời 1 
- GV hướng dẫn HS củng cố lời ca, bổ sung - Thực hiện theo hướng dẫn của GV:
những từ còn thiếu vào chỗ chấm Đoàn quân Việt Nam đi chung lòng ...
 3 Bước chân dồn vang trên đường ...
 Cờ in máu chiến thắng mang ...
 Súng ngoài xa chen khúc ...
- GV hướng dẫn củng cố giai điệu và cách - HS nghe giai điệu một câu hát, HS 
nghe và hát lại câu hát theo giai điệu giáo cảm nhận ra và trình bày lại câu hát đó. 
viên đàn. Tương tự với các câu hát khác.
 - HS nhận xét lẫn nhau
- GV nhận xét tuyên dương - HS ôn lại bài hát thể hiện sắc thái
- GV mở nhạc đệm hoặc đệm đàn - HS tự hát lời 2 theo giai điệu đã học
+ Hướng dẫn HS học hát lời 2 - HS hát cả bài theo hướng dẫn của GV
- Hướng dẫn HS hát cả bài * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành hướng dẫn của GV.
- Hát gõ đệm theo nhịp chia đôi * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp kết hợp với 
 nhạc đệm.
 - Luyện theo hướng dẫn của GV
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai + Tổ 1 hát
kịp thời cho HS + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
+Chia nhóm tổ * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn 
 trước lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể 
 mời 02- 03 lượt trình bày trước lớp
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Cháu hát về đảo xa (16 phút)
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù 
hợp với nhịp điệu bài hát Cháu hát về đảo xa.
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 Nghe nhạc
- GV giới thiệu về bài hát và tác giả: Bài hát - HS nghe giới thiệu về bài hát
có tên Cháu hát về đảo xa do nhạc sĩ Trân 
Xuân Tiên sáng tác. 
Tìm hiểu bài hát
- GV cho HS nghe bài hát (lần 1) - HS nghe bài hát lần 1 và trả lời một số 
 câu hỏi
 Nội dung bài hát nói về điều gì?
 Bài cát có nhịp độ nhanh hay chậm?
 Hình thức bài hát đơn ca hay tốp ca?
- GV cho HS nghe bài hát (lần 2) - HS vừa nghe nhạc lần 2 vừa kết hợp 
 4 gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với 
 nhịp điệu của bài hát.
- GV cho HS nghe bài hát (lần 3) GV hát một - HS nghe lại lần 3 và có thể hát lại 
vài câu 1-2 lần . được một vài câu hát mà các em thuộc 
 (Một vài em xung phong).
 - HS trả lời theo hiểu biết của mình: - 
- GV nêu một vài câu hỏi: Các chú bộ đội ở Các chú bộ đội hải quân đã không ngại 
ngoài đảo xa làm nhiêm vụ gì? nắng mưa, nơi đầu song ngọn gió vẫn 
 chắc cây súng kiên cường để bảo vệ 
GV nêu giáo dục phẩm chất cho HS: Chúng biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc và để 
ta cần biết ơn các chú bộ đội đang ngày các em được đến trường trong bình yên 
đêm giữ yên đất trời, bảo vệ Tổ quốc Việt ...
Nam. HS ghi nhớ.
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Biết thể hiện tình yêu quê 
hương, yêu các chú bộ đội yêu Tổ quốc.)
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
Nên nội dung cảu bài học hôm nay? Trả lời 
- Khen ngợi các em có ý thức học tập tốt, 
động Cả lớp hát lại bài hát và kết hợp gõ 
viên các em còn nhút nhát cần cố gắng hơn. đệm theo nhịp chia đôi.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã 
học và chuẩn bị bài sau
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................__ 
 _____________________________________________________
 Âm nhạc lớp 2A
 Chủ đề 2: Biết ơn thầy cô giáo
 Tiết 2
 Ôn tập bài hát: Em thương thầy mến cô.
 Nghe nhạc: Lời cô 
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc 
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Em thương thầy mến cô. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. 
 5 - Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Lời cô. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 a. Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, nghe nhạc).
 b.Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết quý trọng thầy cô thông qua 
hành động cụ thể.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Video clip bài hát Lời cô
 - Chơi đàn và hát thuần thục bài Em thương thầy mến cô.
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách,Trống nhỏ, trai-en-gô. Tem-bơ-
rin).
 2. Học sinh:
 - SGK; Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Song loan, thanh phách, trống nhỏ, 
chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 3 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV - Khởi động bằng bài hát Ở trường HS nhảy dân vũ theo nhạc điệu bài hát Ở 
cô dạy em thế. trường cô dạy em thế
 (Theo video đã chuẩn bị)
2. Hoạt động khám phá - luyện tập
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em thương thầy mến cô. (16 phút)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Ngày mùa vui. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức đơn ca, 
song ca, tốp ca, đồng ca. 
Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học ôn tập bài hát Em 
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành thương thầy mến cô.
- GV mở File âm thanh bài hát Em - HS nghe lại bài hát đồng thời vỗ tay hoặc 
thương thầy mến cô. hoặc đệm hát cho vận động theo bài hát. 
HS nghe lại bài hát. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Em - HS ôn tập bài hát tập lấy hơi và thể hiện 
thương thầy mến cô. sắc thái.
 6 - Biết cách hát nối tiếp và hòa giọng
- Hướng dẫn hát đối đáp và hòa giọng Người Câu hát
 hát
 HS nữ Sao em thương thầy và mến cô, hằng 
 chăm lo hằng gắng sức.
 HS nam Quyết chí đem trọn niềm hăng say vì 
 tương lai vì mai đây. 
- GV nhận xét biểu dương. HS nữ Nên em luôn luôn gắng công học hành 
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động Vì quê hương, vì đất nước.
 HS nam Nên em luôn luôn khắc ghi trong lòng 
phụ họa ( GV có thể cho HS tự sáng tạo 
 một tình yêu non sông.
các động tác sau đó GV bổ sung). Cả lớp Sao em thương thầy và mến cô, hằng 
 chăm lo, hằng gắng sức
- GV cho HS lên biểu diễn trước lớp Quyết chí đem trọn niềm hăng say vì 
- GV nhận xét tuyên dương hôm nay vì mai đây. 
 - HS thực hiện 2 – 3 lần 
 - HS xung phong sáng tạo động tác vận 
- GV lấy động tác nhóm biêu diễn đẹp 
 động phù hợp với nhịp điệu của bài hát
cho cả lớp cùng vận động theo nhạc đệm
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa 
 - Các nhóm lên biểu diễn bài hát theo các 
sai kịp thời cho HS.
 động tác của nhóm mình.
 - Nhận xét các nhóm.
 *Hoạt động cả lớp
 - HS hát kết hợp vận động theo nhạc đệm.
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Lời cô (16 phút)
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù 
hợp với nhịp điệu bản nhạc Lời cô
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 Nghe nhạc
- GV giới thiệu tên và xuất xứ của bản - HS nghe giới thiệu về bài hát: Bài hát Lời 
nhạc cô nhạc Đặng Hưng, lời thơ Phạm Hiển. 
Tìm hiểu bài hát - HS nghe bản nhạc và nêu cảm nhận về bài 
- GV cho HS nghe bản nhạc (lần 1) hát.
 + Bài hát vui tươi hay tha thiết?
 + Tốc độ bài hát nhanh hay chậm?
 + Người hát là trẻ em hay người lớn?
 + Giọng hát là nam hay nữ?
 + Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca?
 - HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận 
 7 - GV cho HS nghe bản nhạc (lần 2) động cơ thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể 
 gõ đệm theo các kiểu nhịp- phách- tiết tấu).
- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2-3 lần - HS nghe và xung phong lên hát lại câu hát 
VD: Lời cô là gió mát, mang ứơc mơ đó hoặc câu há khác mà em thuộc
bay xa yêu cầu HS nhận biết và nhớ 
được để hát lại câu đó.
 - GV có thể thực hiện câu hát khác.
3: Hoạt động ứng dụng trải nghiệm( 2 phút)
Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Góp phần giáo dục các em kính trọng biết 
ơn thầy cô giáo.)
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
Nên nội dung cảu bài học hôm nay? - Trả lời 
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen - Rút kinh nghiệm để bản thân thực hiện 
ngợi các em có ý thức tập luyện, hát ngày một tốt hơn.
hay, vận động tốt. Động viên những em 
còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng 
hơn.
- Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS - Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về 
- Dặn các em về nhà xem lại các nội sự kính trọng, biết ơn thầy cô giáo thông 
dung đã học. qua những hoạt động cụ thể như: biết chào 
 hỏi, biết nghe lời thầy cô...
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
 .........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 ------------------------------------------------------------------------------
 Âm nhạc lớp 2B
 Chủ đề 2: Biết ơn thầy cô giáo
 Tiết 2
 Ôn tập bài hát: Em thương thầy mến cô.
 Nghe nhạc: Lời cô 
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc 
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Em thương thầy mến cô. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. 
 8 - Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Lời cô. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 a. Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, nghe nhạc).
 b.Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết quý trọng thầy cô thông qua 
hành động cụ thể.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Video clip bài hát Lời cô
 - Chơi đàn và hát thuần thục bài Em thương thầy mến cô.
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách,Trống nhỏ, trai-en-gô. Tem-bơ-
rin).
 2. Học sinh:
 - SGK; Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Song loan, thanh phách, trống nhỏ, 
chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 3 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV - Khởi động bằng bài hát Ở trường HS nhảy dân vũ theo nhạc điệu bài hát Ở 
cô dạy em thế. trường cô dạy em thế
 (Theo video đã chuẩn bị)
2. Hoạt động khám phá - luyện tập
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em thương thầy mến cô. (16 phút)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Ngày mùa vui. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức đơn ca, 
song ca, tốp ca, đồng ca. 
Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học ôn tập bài hát Em 
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành thương thầy mến cô.
- GV mở File âm thanh bài hát Em - HS nghe lại bài hát đồng thời vỗ tay hoặc 
thương thầy mến cô. hoặc đệm hát cho vận động theo bài hát. 
HS nghe lại bài hát. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Em - HS ôn tập bài hát tập lấy hơi và thể hiện 
thương thầy mến cô. sắc thái.
 9 - Biết cách hát nối tiếp và hòa giọng
- Hướng dẫn hát đối đáp và hòa giọng Người Câu hát
 hát
 HS nữ Sao em thương thầy và mến cô, hằng 
 chăm lo hằng gắng sức.
 HS nam Quyết chí đem trọn niềm hăng say vì 
 tương lai vì mai đây. 
- GV nhận xét biểu dương. HS nữ Nên em luôn luôn gắng công học hành 
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động Vì quê hương, vì đất nước.
 HS nam Nên em luôn luôn khắc ghi trong lòng 
phụ họa ( GV có thể cho HS tự sáng tạo 
 một tình yêu non sông.
các động tác sau đó GV bổ sung). Cả lớp Sao em thương thầy và mến cô, hằng 
 chăm lo, hằng gắng sức
- GV cho HS lên biểu diễn trước lớp Quyết chí đem trọn niềm hăng say vì 
- GV nhận xét tuyên dương hôm nay vì mai đây. 
 - HS thực hiện 2 – 3 lần 
 - HS xung phong sáng tạo động tác vận 
- GV lấy động tác nhóm biêu diễn đẹp 
 động phù hợp với nhịp điệu của bài hát
cho cả lớp cùng vận động theo nhạc đệm
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa 
 - Các nhóm lên biểu diễn bài hát theo các 
sai kịp thời cho HS.
 động tác của nhóm mình.
 - Nhận xét các nhóm.
 *Hoạt động cả lớp
 - HS hát kết hợp vận động theo nhạc đệm.
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Lời cô (16 phút)
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù 
hợp với nhịp điệu bản nhạc Lời cô
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 Nghe nhạc
- GV giới thiệu tên và xuất xứ của bản - HS nghe giới thiệu về bài hát: Bài hát Lời 
nhạc cô nhạc Đặng Hưng, lời thơ Phạm Hiển. 
Tìm hiểu bài hát - HS nghe bản nhạc và nêu cảm nhận về bài 
- GV cho HS nghe bản nhạc (lần 1) hát.
 + Bài hát vui tươi hay tha thiết?
 + Tốc độ bài hát nhanh hay chậm?
 + Người hát là trẻ em hay người lớn?
 + Giọng hát là nam hay nữ?
 + Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca?
 - HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận 
 10 - GV cho HS nghe bản nhạc (lần 2) động cơ thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể 
 gõ đệm theo các kiểu nhịp- phách- tiết tấu).
- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2-3 lần - HS nghe và xung phong lên hát lại câu hát 
VD: Lời cô là gió mát, mang ứơc mơ đó hoặc câu há khác mà em thuộc
bay xa yêu cầu HS nhận biết và nhớ 
được để hát lại câu đó.
 - GV có thể thực hiện câu hát khác.
3: Hoạt động ứng dụng trải nghiệm( 2 phút)
Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Góp phần giáo dục các em kính trọng biết 
ơn thầy cô giáo.)
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
Nên nội dung cảu bài học hôm nay? - Trả lời 
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen - Rút kinh nghiệm để bản thân thực hiện 
ngợi các em có ý thức tập luyện, hát ngày một tốt hơn.
hay, vận động tốt. Động viên những em 
còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng 
hơn.
- Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS - Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về 
- Dặn các em về nhà xem lại các nội sự kính trọng, biết ơn thầy cô giáo thông 
dung đã học. qua những hoạt động cụ thể như: biết chào 
 hỏi, biết nghe lời thầy cô...
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
 .........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 ___________________________________________________________
 Chiều : Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A
 Chủ đề 2: Thiên nhiên
 Tiết 2
 Ôn tập bài hát: Lí cây xanh; Nhạc cụ
 Trải nghiệm khám phá: Hát theo cách riêng của mình
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 11 - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động tác phụ 
họa theo bài hát.
 - Biết cách chơi, thể hiện và ứng dụng nhạc cụ thanh phách vào bài hát Lí cây 
xanh.
 - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua 
hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực 
Sáng tạo (qua hoạt động hoạt động trải nghiệm khám phá).
 - Về phẩm chất: - Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên 
nhiên 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. Giúp HS nhớ lại 
kiến thức đã học
 *. Cách tiến hành:
GV đàn HS hát bài Lý cây xanh
GV nhận xét và giới thiệu bài HS lắng nghe
GV nêu MT bài học. HS lắng nghe
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 Hoạt động 1: Ôn hát Lý cây xanh
*. Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động 
tác phụ họa theo bài hát.
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV đàn cho HS hát lại bài hát, kết hợp - HS lắng nghe và thực hiện hát tập thể.
vỗ tay theo nhịp. - HS hát cùng nhạc đệm, tập lấy hơi và thể 
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một hiện sắc thái.
đến hai lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc - HS lắng nghe 
 12 thái. - Cá nhân, nhóm thực hiện
 - GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để - Bạn nhận xét, chia sẻ
 nhận biết giai điệu và trình bày lại câu 
 hát đó. (GV sửa sai cho HS nếu có). - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Biểu 
 - GV cho Hs hát kết hợp vận động diễn bài hát theo ý của mình.
 - GV tổ chức cho Hs tập biểu diễn bài hát - Thực hiện theo nhóm, cá nhân.
 theo các hình thức (đơn ca, song ca, tốp - Bạn nhận xét
 ca ) - HS lắng nghe và sửa sai
 - GV nhận xét, sửa sai ( Nếu có)
 Hoạt động 2: Nhạc cụ
 *. Mục tiêu: - Biết cách chơi, thể hiện và ứng dụng nhạc cụ thanh phách vào bài hát Lí 
 cây xanh.
 *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 + Hướng dẫn cách chơi thanh phách 
 - GV làm mẫu cách chơi thanh phách, - HS tập cách chơi thanh phách đúng tư thế 
 sau đó hướng dẫn Hs tập cách chơi đúng và đúng cách.
 tư thế và đúng cách.
 + Thể hiện tiết tấu - HS quan sát GV chơi tiết tấu 
 - GV hướng dẫn cách chơi tiết tấu - Luyện tập TT vừa gõ vừa đếm số thoe HD.
 * Ứng dụng đệm cho bài hát Lí cây 
 xanh
 - GV làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs - HS đệm hát theo hướng dẫn.
 - GV tổ chức cho HS luyện tập theo - HS luyện tập theo nhóm, cá nhân theo 
 nhóm, cá nhân, theo cặp (GV có thể phân hướng dẫn
 công một nhóm hát, còn một nhóm đệm).
 - GV nhận xét, sửa sai 
 Hoạt động 3: Trải nghiệm khám phá: Hát theo cách riêng của mình
 *. Mục tiêu: - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động 
 trải nghiệm và khám phá. 
 *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 - GV đánh trống với tiết tấu đơn giản. - HS nghe mẫu và hướng dẫn
 - GV làm mẫu: GV vừa đàn vừa hát Em 
yêu cây xanh, yêu thiên nhiên tương ứng 
với cao độ Son Son Son Son 
 13 - GV vừa đàn cho HS hát (mỗi lần tăng - HS hát theo đàn
lên 1 cung). - HS xung phong hát Em yêu cây xanh, yêu 
- GV gọi vài em hát thiên nhiên với cao độ, và tiết tấu bất kì.
 - HS nghe, ghi nhớ
- Tuyên dương sự sáng tạo của các em.
3. Hoạt động ứng dụng
*. Mục tiêu: HS nhớ nội dung bài học để biết ứng dụng đệm cho bài hát Lý cây xanh
*. Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV gọi HS nhắc lại chủ đề 3 tiết học? - HS trả lời theo năng lực (Lí cây xanh – 
Bài hát tên gì? Dân ca ở đâu? Dân ca Nam Bộ)
- GV hỏi? Thông qua bài hát: Lí cây xanh - Biết yêu thiên nhiên, gần gũi thiên nhiên 
và các câu hát Em yêu cây xanh, yêu hơn và giữ gìn thiên nhiên ngày một tươi 
thiên nhiên muốn nó với các em điều gì? đẹp hơn!
- GV liên hệ Chúng ta hãy cùng chung - HS ghi nhớ tự nâng cao ý thức bản thân.
tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi - HS thực hành luyện tập ở nhà với sự giúp 
đẹp! đỡ của gia đình.
 - Nhắc nhở các em về nhà tích cực luyện 
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 .. 
 ........................
 _________________________
 Sáng : Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1B
 Chủ đề 2: Thiên nhiên
 Tiết 2
 Ôn tập bài hát: Lí cây xanh; Nhạc cụ
 Trải nghiệm khám phá: Hát theo cách riêng của mình
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động tác phụ 
họa theo bài hát.
 - Biết cách chơi, thể hiện và ứng dụng nhạc cụ thanh phách vào bài hát Lí cây 
xanh.
 - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 14 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua 
hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực 
Sáng tạo (qua hoạt động hoạt động trải nghiệm khám phá).
 - Về phẩm chất: - Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên 
nhiên 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. Giúp HS nhớ lại 
kiến thức đã học
 *. Cách tiến hành:
GV đàn HS hát bài Lý cây xanh
GV nhận xét và giới thiệu bài HS lắng nghe
GV nêu MT bài học. HS lắng nghe
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 Hoạt động 1: Ôn hát Lý cây xanh
*. Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động 
tác phụ họa theo bài hát.
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV đàn cho HS hát lại bài hát, kết hợp - HS lắng nghe và thực hiện hát tập thể.
vỗ tay theo nhịp. - HS hát cùng nhạc đệm, tập lấy hơi và thể 
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một hiện sắc thái.
đến hai lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc - HS lắng nghe 
thái. - Cá nhân, nhóm thực hiện
- GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để - Bạn nhận xét, chia sẻ
nhận biết giai điệu và trình bày lại câu 
hát đó. (GV sửa sai cho HS nếu có). - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Biểu 
- GV cho Hs hát kết hợp vận động diễn bài hát theo ý của mình.
- GV tổ chức cho Hs tập biểu diễn bài hát - Thực hiện theo nhóm, cá nhân.
theo các hình thức (đơn ca, song ca, tốp - Bạn nhận xét
 15 ca ) - HS lắng nghe và sửa sai
 - GV nhận xét, sửa sai ( Nếu có)
 Hoạt động 2: Nhạc cụ
 *. Mục tiêu: - Biết cách chơi, thể hiện và ứng dụng nhạc cụ thanh phách vào bài hát Lí 
 cây xanh.
 *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 + Hướng dẫn cách chơi thanh phách 
 - GV làm mẫu cách chơi thanh phách, - HS tập cách chơi thanh phách đúng tư thế 
 sau đó hướng dẫn Hs tập cách chơi đúng và đúng cách.
 tư thế và đúng cách.
 + Thể hiện tiết tấu - HS quan sát GV chơi tiết tấu 
 - GV hướng dẫn cách chơi tiết tấu - Luyện tập TT vừa gõ vừa đếm số thoe HD.
 * Ứng dụng đệm cho bài hát Lí cây 
 xanh
 - GV làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs - HS đệm hát theo hướng dẫn.
 - GV tổ chức cho HS luyện tập theo - HS luyện tập theo nhóm, cá nhân theo 
 nhóm, cá nhân, theo cặp (GV có thể phân hướng dẫn
 công một nhóm hát, còn một nhóm đệm).
 - GV nhận xét, sửa sai 
 Hoạt động 3: Trải nghiệm khám phá: Hát theo cách riêng của mình
 *. Mục tiêu: - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động 
 trải nghiệm và khám phá. 
 *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 - GV đánh trống với tiết tấu đơn giản. - HS nghe mẫu và hướng dẫn
 - GV làm mẫu: GV vừa đàn vừa hát Em 
yêu cây xanh, yêu thiên nhiên tương ứng 
với cao độ Son Son Son Son 
 - GV vừa đàn cho HS hát (mỗi lần tăng - HS hát theo đàn
 lên 1 cung). - HS xung phong hát Em yêu cây xanh, yêu 
 - GV gọi vài em hát thiên nhiên với cao độ, và tiết tấu bất kì.
 - HS nghe, ghi nhớ
 - Tuyên dương sự sáng tạo của các em.
 3. Hoạt động ứng dụng
 *. Mục tiêu: HS nhớ nội dung bài học để biết ứng dụng đệm cho bài hát Lý cây xanh
 16 *. Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV gọi HS nhắc lại chủ đề 3 tiết học? - HS trả lời theo năng lực (Lí cây xanh – 
Bài hát tên gì? Dân ca ở đâu? Dân ca Nam Bộ)
- GV hỏi? Thông qua bài hát: Lí cây xanh - Biết yêu thiên nhiên, gần gũi thiên nhiên 
và các câu hát Em yêu cây xanh, yêu hơn và giữ gìn thiên nhiên ngày một tươi 
thiên nhiên muốn nó với các em điều gì? đẹp hơn!
- GV liên hệ Chúng ta hãy cùng chung - HS ghi nhớ tự nâng cao ý thức bản thân.
tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi - HS thực hành luyện tập ở nhà với sự giúp 
đẹp! đỡ của gia đình.
 - Nhắc nhở các em về nhà tích cực luyện 
tập
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 .. 
 ........................
 17