Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Chủ đề 5: Em yêu khúc hát dân ca - Tuần 19, Tiết 19: Học hát: Hát mừng (Dân ca Hrê - Đặt lời Lê Toàn Hùng) - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

 Chủ đề 5: EM YÊU KHÚC HÁT DÂN CA
TUẦN 19 – TIẾT 19
 HỌC HÁT: HÁT MỪNG 
 Dân ca Hrê - Đặt lời Lê Toàn Hùng 
I. Mục tiêu
1. Yêu cầu cần đạt:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hát mừng. Thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 8 
trong bài hát. 
- Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp 
gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Hát mừng.
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
- Phẩm chất: Giúp HS yêu thích những làn điệu dân ca.
II. Chuẩn bị: 
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan...
- Tranh ảnh minh hoạ bài Hát mừng.
- Tập đệm đàn và hát bài Hát mừng.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ
III. Hoạt động dạy học:
 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Nội dung 1: * GV tổ chức cho các bạn thể 
Khởi động hiện vận động theo nhạc bài - HS thực hiện theo 
* Mục tiêu: Tạo không khí A ram sam sam ( Nhạc chậm yêu cầu của GV 
vui tươi thoải mái cho học làm các động tác chậm, nhạc 
sinh trước khi vào tiết học. nhanh thì làm nhanh).
+ Nội dung 2: Học hát: bài 1. Giới thiệu bài hát
Hát mừng - GV giới thiệu tranh minh 
 hoạ. 
Tìm hiểu - khám phá: Vùng đất Tây Nguyên có các 
* Mục tiêu: Bước đầu biết dân tộc như Gia-rai, Ba-na, 
hát theo giai điệu và lời ca. Xơ-đăng, Ê-đê, Hrê.., đồng - HS lắng nghe bào Tây Nguyên là những 
người yêu lao động và rất lạc 
quan, yêu đời. Bài Hát mừng 
, dân ca Hrê các em học hôm 
nay thể hiện tình cảm vui tươi 
của người dân Tây Nguyên 
trước cảnh đổi thay của buôn 
làng. - 1-2 HS thực hiện
2. Đọc lời ca
- HS đọc lời ca - HS thực hiện
- Chia bài thành 4 câu hát
- Cả lớp đọc lời ca theo tiết - HS nghe bài hát
tấu 
3. Nghe hát mẫu: - HS lắng nghe
- GV đệm đàn, hát mẫu hoặc 
dùng băng, đĩa nhạc. - HS luyện thanh
4. Khởi động giọng
- Hướng dẫn khởi động theo 
mẫu âm a
 - HS lắng nghe
 - HS hát hoà theo
(Lưu ý nhắc HS tư thế đứng, - 1-2 HS thực hiện
cách lấy hơi, mở khẩu hình) - HS sửa chỗ sai
5. Tập hát từng câu - HS tập câu tiếp
- Đàn giai điệu câu 1 khoảng - HS thực hiện
2 – 3 lần.
- Bắt nhịp và đàn giai điệu để - HS hát cả bài
HS hát - HS sửa chỗ sai
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe - HS thực hiện
- HS tập các câu tiếp theo 
tương tự.
- HS hát nối các câu hát
6. Hát cả bài
- Yêu cầu HS hát cả bài.
- GV tiếp tục sửa cho HS 
những chỗ hát còn chưa 
chuẩn. - HD HS tập hát thể hiện sắc 
 thái rộn ràng, tha thiết của bài 
 hát.
Thực hành - luyện tập:
* Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu, lời ca a. Hát theo nhiều hình thức - HS làm theo sự 
bài Hát mừng với tính chất GV chia lớp thành các tổ, phân công của GV
rộn ràng, tha thiết. nhóm và phân công. - HS thực hiện
- Nêu được cảm nhận về tính - Hát nối tiếp, đồng ca. - Rộn ràng, tha thiết
chất âm nhạc của bài hát và - Hát lĩnh xướng
biết hát với các hình thức ? HS nêu cảm nhận về tính HS lắng nghe
khác nhau chất âm nhạc của bài hát?
 b. Hát kết hợp gõ đệm
 - GV đưa ra cách gõ đệm theo 
 nhịp, phách ( bằng cách chiếu 
 bài hát và có đánh dấu các 
 tiếng cần gõ đệm hoặc vỗ tay 
 vào). Yêu cầu hs hoạt động cá 
 nhân trước sau đó mới hoạt - Nhóm HS thảo 
 động theo cặp đôi hoặc nhóm luận
 để hs nhận xét, đánh giá cách - Nhóm HS chia sẻ 
 thực hiện của bạn đúng hay hoạt động.
 sai. Từ đó hs khá, tốt sẽ hỗ 
 trợ và giúp đỡ nhau cùng sửa 
 để thực hiện đúng theo yêu - HS lắng nghe ý 
 cầu của GV. kiến của GV.
 - Quan sát HS thảo luận đồng 
 thời giúp đỡ HS. -HS chú ý nghe
 - Mời các nhóm lên báo cáo.
 - Theo dõi, động viên HS -HS trả lời
 - GV gọi 1 nhóm học sinh Yêu quí các làn điệu 
 thực hành trước lớp luyện dân ca của các vùng 
 tập. miền
 - GV nhận xét sửa sai nếu có. HS thực hiện
 - Yêu cầu HS thực hiện
Vận dụng – sáng tạo: 
* Mục tiêu: HS thể hiện bài * GV đưa ra câu hỏi:
hát theo các hình thức khác -Hôm nay các em học bài gì ?
nhau. - Nội dung của bài hát truyền HS lắng nghe, ghi tải đến chúng ta thông điệp gì nhớ nhiệm vụ cô 
 ? giao.
 - GV gọi một học sinh có thể 
 vừa hát vừa kết hợp một số 
 động tác phụ họa.
 - GV cho học sinh ở dưới lớp 
 đứng tại nhún chân nhịp 
 nhàng theo. (Để tất cả hs 
 cùng đc tham gia hoạt động).
 - Về nhà em hãy hát kết hợp 
 gõ đệm hoặc vận động cơ thể 
 theo nhịp điệu hoặc biểu diễn 
 lại bài hát cho người thân 
 trong gia đình xem.
 * Chơi trò chơi: Nghe giai 
 điệu đoán tên bài hát.
 * Mục tiêu: Nhằm giúp hs 
 nhớ lại bài hát dân ca đã được 
 học.
 - Giáo dục ý thức trách nhiệm 
 yêu quí và gìn giữ bảo tồn 
 dân ca Quan họ Bắc Ninh nói 
 riêng và dân ca các vùng 
 miền của đất nước.
 * Cách thực hiện:
 - GV đàn giai điệu 2 câu hát 
 bài Chim sáo Dân ca Khơ me. 
 Cho hs nghe và nói tên bài 
 hát và nhớ lại đó là bài hát 
 dân ca Khơ me. Từ đó GV 
 đặt câu hỏi mở để HS liên hệ 
 thực tế ở quê hương em có 
 làn điệu dân ca gì? Hãy kể tên 
 một vài bài hát dân ca Quan 
 họ mà em biết hát?
ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: