Thiết kế bài giảng Đại số 7 - Tiết học 54: Đơn thức đồng dạng

1. Nêu định nghĩa đơn thức?2. Thu gọn các đơn thức saua) b)1. Đơn thức đồng dạng?1Cho đơn thức 3x2yz Các ví dụ về đơn thức đồng dạng: 2x2yz; -6x2yz; 0,5x2yz Các ví dụ về đơn thức không đồng dạng: 2x; -5xy; 7xyz - Định nghĩa: (sgk-trang 33) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến- Chú ý: (sgk-trang 33) Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạngVD: 2x2y; -15x2y; 0,75x2y là những đơn thức đồng dạng a. Ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho là:b. Ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho là:2x2yz; -6x2yz; 0,5x2yz 2x; -5xy; 7xyz ?2Hai đơn thức trên không đồng dạngHai đơn thức trên đồng dạngTrả lờiHai đơn thức trên không đồng dạng vì có phần biến khác nhau Bài tập 1: Chọn đáp án thích hợpTTCác đơn thức đồng dạngĐS1 2 3 4 56 5xy4x2 và -0,2x3y5y30,3xy2 và 0,3x2y2axyz và yxza2x3y2 và 3x3(-y)2 -3; ; 0,53; -1; 87; 02. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng Quy tắc: (sgk – trang 34) Quy tắc cộng: cộng các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến. Quy tắc trừ: trừ các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.?3Tính tổng của ba đơn thức: xy3; 5 xy3; -7 xy3Bài làm:Tổng của ba đơn thức là: xy3 + 5 xy3 + (– 7 xy3) = (1 + 5 – 7) xy3 = –xy3 Vậy tổng của ba đơn thức trên là: –xy33. Luyện tậpBài tập 2: Chọn đáp án thích hợpSTTThực hiện phép tínhĐS12 3 4 5 5x3 – 3x2 = 2x – 3y4 – 5y4 = – 8y40,2xy + 3xy = 3,2x2y23xyz – 3xyz = xyz2xy2 + 2xy2 = 2x2y4Cho đơn thức: 5x2y3zViết thêm 3 đơn thức đồng dạng với đơn thức trên và tính tổng của 4 đơn thức đó	Hướng dẫn học bài ở nhà: Học thuộc định nghĩa và chú ý Làm bài tập 15, 16, 17, 18 (sgk – trang 35)