Bài giảng Bài 25: Phản ứng oxi hóa – khử (tiếp)

 Phản ứng oxihóa –khử Bài 25 (tiết 2 lớp 10 ban kKHTN Nhóm thực hiện :LAQ-NTH -ĐTTH-Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm chất khử ,chất oxh sự khử ,sự oxh ,pư oxh –k Xác định chất khử , chất oxh sự oxh,sự khử trong pư Fe2O3 + CO ---> CO2 + FeHoạt động 1 I: PƯOXH-K II: Lập PTcủa pư oxh-k-Gv thông tin có nhiều (cách )(PP) nhưng đều gồm :(**).Biết công thức HH chất tham gia, sản pẩmChọn hệ số thích hợp Hay dùng nhất :PP thăng bằng e(PP soh,đại số ,ion –e ) Gv thông báo ,đi vào từng bước @@ 1-Yêu cầu(**) 2-Lập ptpư oxh-k(theo PPthăng bằng e ) a-Nguyên tắc (***) tổng e nhường = tổng e nhận b-Lập ptpư oxh-k Ví dụ1:Lập pt pưoxh-k sau  Fe2O3+CO ---> Fe + CO2 .Bước1 xác định soh của những ng.tố thay đổi soh, xác định chất khử ,chất oxh Yêu cầu HS xác định nhanh soh, sự thay đổi soh, từ đó xác định chất khử, chất oxh chất khử :C+2 chất oxh :Fe+3Bước 2 viết các quá trình (oxh, khử ),cân bằng mỗi quá trình nàyVí dụ1:Lập pt pưoxh-k sau Fe2O3+CO ---> Fe + CO2 Bước1 Fe+32O3 + C+2O ---> Fe0 + C+4O2Bước 2 C+2 ---> C+4+2e (quá trình OXH) Fe+3 + 3e---> Fe0(quá trình khử)Bước 3 : tìm hệ số thích hợp B3 tìm hệ số thích hợp . Nhớ nguyên tắc (***). Hướng dẫn HS trao đổi chéo HS áp dụng tìm BCNN .sau đó xác định các hệ số B4 Đưa hệ số vào sơ đồ pư, kiểm tra lại B3 3x C+2 ---> C+4+2e 2x Fe+3 + 3e---> Fe0 B4Fe+32O3 +3 C+2O ---> 2Fe0 + 3 C+4O2 Hoạt động 2 Lập pt pưoxh-k sau NH3+O2 --->NO +H2O(củng cố ví dụ 1) Trên cơ sở 4 bước, yêu cầu HS thiết lập ptpư đốt NH3 trong oxi Gọi HS khá, hướng dẫn từng bước Ví dụ 2 Lập pt pưoxh-k sau NH3+O2 --->NO +H2O Bước 1 N-3H3+O02 --->N+2O-2 +H2O.Bước 2 N-3 ---> N+2+5e 	O0 +2e ---> O-2Bước 3, bước 4 B3: tìm hệ số thích hợp (BCNN 10) B4:đưa hệ số vào sơ đồ kiểm tra lại Nhận xét gì về hệ số của các chất trong ptpư K.tra lại thấy đã cân bằng (HS hệ số chưa phải là số nguyên đơn giản ) hệ số các chất bao giờ cũng phải là số nguyên đơn nhất nên nhân 2 vế với 2 B3 2x N-3 ---> N+2+5e 5x O0 +2e---> O-2 .B42N-3H3+5/2 O02 ---> N+2O-2 +3H2O-2 *4N-3H3+5O02---> 4N+2O-2 +6H2O-2Hoạt động 3: Lập pt pưoxh-k sau MnO2+HCl ---> MnCl2 +H2O +Cl2GV yêu cầu hs theo 4 bướcB4 Đưa hệ số vào kiểm tra lại Sau khi đưa hệ số vào sơ đồ có nhận xét gì trường hợp này ta làm thế nào ? ở s.phẩm pứ (VP) còn có 2 Cl- không tham gia pư oxh-k .Vì vậy ở chất tham gia(VT) pư phải thêm 2Cl-,nghĩa là thêm 2 ph.tử HCl (2ph.tử HCl thêm vào đóng vai trò là môi trường ).Sau đó ta+K.tra đến số ng.tử hiđrô +cuối cùng là k.tra số ng.tử oxi Ví dụ 3: Lập pt pưoxh-k sau MnO2+HCl---> MnCl2 +H2O +Cl2 Mn+4O2+HCl-1 ---> Mn+2Cl2 +H2O +Cl02 . 1x Mn+4 +2e ---> Mn+2 2x Cl-1 ---> Cl0+1e Mn+4O2+4HCl-1 ---> MnCl-12 +2H2O+Cl02.pt đã được cân bằng Mn+4O2+4HCl-1 ---> MnCl-12 +2H2O+Cl02 Hoạt động 4 : Lập pt pưoxh-k sauCu +HNO3 ---> Cu(NO3)2+NO2+H2O(củng cố ví dụ 3) Y.cầu HS theo từng bướcHS tiến hành B1B2,3B4:Sau khi khi đưa hệ số vào HS có nhận xét và cách làm tương tự ví dụ trên Ví dụ 4 Lập pt pưoxh-k sauCu+HNO3 ---> Cu(NO3)2+NO2+H2O Cu0 +HN+5O3---> Cu+2(N+5O3)2 +N+4O2 +H2O. 1x Cu0---> Cu+2+2e 2x N+5+1e --->N+4Cu0 +2HN+5O3 ---> Cu+2(N+5O3)2 +2N+4O2 +H2O.pt đã được cân bằng Cu0 + 4HN+5O3 ---> Cu+2(N+5O3)2 +2N+4O2 +2H2O4-Củng cố Qua bài này yêu cầu HS nắm được 4 bước để thiết lập ptpư oxh-k, cách thực hiện mỗi bước @@:Ví dụ 1, 2 là pư đơn giản,ví dụ 3 ,4 pư có môi trường Hướng dẫn HS cân bằng ptpư có môi trường Bước đầu các em theo 4 bước, khi thạo GV hướng dẫn “cách làm gộp “ Nhiều pư có thể thấy ngay đáp số nhưng ở đây vẫn đi theo 4 bước để các em nắm được cách làm, không phải bất kỳ ptpư nào có thể tìm ngay đượcđáp số, đối với những bài không yêu cầu cân bằng oxh-k các em có  5-Bài tập về nhà( HS TB )Lập pt pưoxh-k sau H2S +O2 ---> S +H2O NH3+O2 ---> N2 +H2O Al +Fe2O3 ---> Al2O3 + Fe Cu +HNO3 ---> Cu(NO3)2+NO+H2O Cu +H2SO4 ---> CuSO4+SO2+H2OHS khá Al +Fe3O4---> Al2O3+Fe Al +HNO3 ---> Al(NO3)3+N2O +H2O Bài tập 3/106SGK lớp 10 ban KHTN 4.19/27SBT lớp 10 ban KHTN