Bài giảng Dạy học đảm bảo chất lượng

DẠY HỌC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNGMÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 2, LỚP 3PHẦN 1 Những vấn đề chung về Chương trình, SGK môn Tiếng Việt cấp Tiểu học I - Chương trình môn Tiếng Việt cấp Tiểu học1. Mục tiêu và nguyên tắc xây dựng CT2. Nội dung dạy học a) Kiến thứcKT: tiếng Việt (ngữ âm& chữ viết, từ vựng, ngữ pháp); TLV (văn bản, đoạn văn, miêu tả, kể chuyện, đơn, thư.); Văn học (cốt truyện, nhân vật)Điểm mới: Tri thức về giao tiếp ngôn ngữ; về văn bản (đa dạng) b) Kĩ năng + Đọc + Viết + Nghe 	 + Nói3. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của CTa) Quan niệm- Yêu cầu cơ bản, tối thiểu mà HS cần phải & có thể đạt được- Được xác định ở các chủ đề, lĩnh vực học tập cho từng lớp, yêu cầu về thái độ được xác định cho từng lớp và cả cấp học.b) Tác dụngBiên soạn - Quản lí dạy học – Đánh giá kết quảII - SGK môn Tiếng Việt cấp Tiểu học (Vận dụng CT, SGK theo vùng miền & đối tượng HS- CV 896/BGD&ĐT-GDTH)Chủ động phân phối CT theo lớp họcĐổi mới soạn giáo ánNắm được khả năng học của HSXác định kế hoạch dạy họcKhông đưa nội dung ngoài SGKPHẦN 2DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT  LỚP 2 - LỚP 3I - Nội dung dạy học & chuẩn KT, KN1. Nội dung dạy học theo SGK Tiếng Việt lớp 2, lớp 3a) Tập đọc- Rèn kĩ năng đọc trơn (đúng, rõ ràng, rành mạch), đọc thầm.- Hệ thống CĐ	+ SGK Tiếng Việt 2	+ SGK Tiếng Việt 3b/ Kể chuyệnc/ Chính tả	- Chính tả đoạn, bài	- Chính tả âm vầnd/ Tập viếte/ Luyện từ &câu (làm quen với kiến thức qua luyện tập thực hành)g/ Tập làm văn2. Chuẩn KT, KN môn Tiếng Việt lớp 2, lớp 3 và yêu cầu dạy học theo Chuẩna/ Chuẩn KT,KN môn Tiếng Việt Lớp 2:Kiến thứcKĩ năngLớp 3:Kiến thứcKĩ năngb/ Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năngSoạn giáo án- Tổ chức hoạt động dạy họcII - Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực học tập của HS	1. Dạy KT tiếng Việt, văn học nhằm hình thành và phát triển KNa/ Dạy KT tiếng Việt (Ngữ âm, chữ viết; từ vựng; ngữ pháp)b/ Dạy KT văn học, tập làm văn (Qua các phân môn Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Tập viết, TLV, LT&C)2. Dạy học các KN đọc, nghe, nói, viết theo quan điểm tích hợpa/ Dạy kĩ năng đọc- Đọc thông- Đọc hiểub/ Dạy các kĩ năng nghe – nóiQua phân môn Kể chuyệnQua phân môn Tập làm vănc/ Dạy kĩ năng viết- Tập viết chữ thường, chữ hoa (phân môn Tập viết)- Viết đúng chính tả (phân môn Chính tả)- Viết câu, viết văn bản (đoạn, bài kể-tả ngắn) – (phân môn TLV)3. Vận dụng hình thức tổ chức dạy học đáp ứng khả năng học tập của từng HSa/ Dạy học trên lớp	- Dạy học cá nhân	- Dạy học theo nhóm	- Dạy học toàn lớpb/ Dạy học ngoài lớpIII - Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt lớp 2, lớp 3 theo Chuẩn KT, KN (Thông tư số 32/2009/TT-BGD&ĐT)1. Đánh giá thường xuyên2. Đánh giá định kì3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo Chuẩn KT, KNIV – Giới thiệu hệ thống bài tập thực hành củng cố KT, KN môn Tiếng Việt lớp 2, lớp 3a/ Bài tập luyện đọc- BT rèn kĩ năng đọc thành tiếng- BT rèn kĩ năng đọc hiểub/ Bài tập luyện viết- BT luyện viết chữ (lớp 2); BT rèn KN viết chính tả- BT rèn kĩ năng viết đoạn văn, bài văn ngắn (kể-tả đơn giản).TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!