Bài giảng Khảo sát môi trường xung quanh

Khảo sát môi trường xung quanh Biên soạn: PGS.TS.Nguyễn Đức Vũ ĐHSP Huế Trình bày: Phạm Trinh Hương 	 Dự án Giáo dục Môi trường Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với công tác khảo sát, điều tra đơn giản và có kỹ năng thông tin các kết quả khảo sát dưới các hình thức sinh động, hấp dẫn. Nâng cao nhận thức về các vấn đề môi trường và tạo ý thức gìn giữ, bảo vệ môi trường Hoạt động Chia lớp thành các nhóm, cử trưởng nhóm; Mỗi nhóm đi đến một địa điểm đã được giáo viên xác định, quan sát, hỏi ý kiến để tìm ra 3 điều tốt và 3 điều xấu về môi trường; Mỗi nhóm cùng trao đổi, thảo luận để mô phỏng những điều quan sát được bằng các hình thức văn nghệ (thơ, ca, đóng vai, kịch câm, v.v...) ví dụ: 	Cây xanh toả bóng sân trường Vườn hoa liễu rủ, cỏ rờn đua chen Đi qua thấy rất phân vân Cạnh bên lớp học mấy anh ồn ào Đằng sau có tiếng đục bào Chiếc xe chở rác nằm vào đường đi Nhà kho dựng để làm gì? Ghế bàn hư hỏng nằm lỳ ở đây Bóng đèn vứt đầy gốc cây Cùng với rác rưởi phô bày khắp nơi Hoạt động Thành lập một Ban Giám khảo Chấm điểm dựa trên các tiêu chí: 1 điều tốt/xấu = 1 điểm Vui nhộn, hấp dẫn = 10 điểm Nếu trong nhóm có người không tham gia: cứ 1 người không tham gia trừ đi một điểm. Trình bày nhóm Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả hoạt động nhóm Ban Giám khảo theo dõi và tiến hành chấm điểm Kết thúc: Ban Giám khảo công bố nhóm có số điểm cao nhất và trao phần thưởng (bánh kẹo, đồ dùng học tập, đồ chơi nhỏ...) Tổng kết Giáo viên tổng kết các điều tốt và những điều còn tồn tại về môi trường xung quanh. Nêu câu hỏi “Tại sao vẫn còn tồn tại những điều xấu về môi trường xung quanh ta?”. “Chúng ta phải làm gì để gìn giữ môi trường xung quanh luôn sạch đẹp?” Có thể mở rộng bằng cách nêu ý nghĩa của môi trường sạch đẹp đối với đời sống và sức khoẻ của con người. Mục tiêu cuối cùng là tăng cường nhận thức và thay đổi hành vi của học sinh đối với môi trường và công tác bảo vệ, gìn giữ môi trường.