Bài giảng môn Ngữ văn 10 - Bài: Trao duyên trích “truyện Kiều” của Nguyễn Du

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY Cô GIÁO CÙNG TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAYLớp 10 a2GV:Nguyễn Thị Thu HuyềnĐọc văn TRAO DUYÊN-Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du-I.Giới thiệu chung1.Vị trí-TrÝch tõ c©u th¬ 723 ®Õn 756 trong t¸c phÈm .-Thuộc phần II :Gia biến và lưu lạc.2.Bố cục:2 phần.II. Đọc hiểu văn bản1.Tâm trạng của Kiều trong khi trao duyên.Nêu vị trí đoạn trích? TRAO DUYÊN-Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du-I.Giới thiệu chungII. Đọc hiểu văn bản1.Tâm trạng của Kiều trong khi trao duyên -Kiều nhờ em thay mình trả nghĩa cho Kim Trọng:+Từ ngữ thỉnh cầu “cậy”“chịu”“lạy”“thưa”-> tin cậy sâu nặng mà nhờ.-> thông cảm mà nhận lời. Lòng biết ơn,tạo không khí 	trang trọng thiêng liêng.->Giọng thơ khẩn khoản thiết tha đòi hỏi ở Thuý Vân một sự hi sinh.+Lí do: “đứt gánh...”“hiếu –tình...”->bất lực của Kiều,phó thác cho T.Vân.->tăng thêm sức thuyết phục.Mở đầu đoạn trích Kiều đã dùng lời lẽ như thế nàođể nói với Thuý Vân?Nhận xét giọng điệu lời thơ ?Đọc văn TRAO DUYÊN-Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du-I.Giới thiệu chungII. Đọc hiểu văn bản1.Tâm trạng của Kiều trong khi trao duyên -Kiều bắt đầu kể chuyện:+Kể vắn tắt về mối tình Kim - Kiều “Kể từ ....” “Khi ngày ...”->Lời lẽ ngắn gọn ,súc tích,tế nhị ->sự thông minh tinh tế của Kiều.-Kiều tâm sự và thuyết phục em bằng lí lẽ và tình cảm“Ngày..” “Xót...”->Trông cậy vào tuổi thanh xuân của em.-Thành ngữ “tình máu mủ”,“lời nước non”“thịt nát xương mòn”, “ngậm cười...”->Sự thông minh, khôn khéo của Thuý Kiều.Ràng buộc Thuý VânNguyễn Du đã để cho Kiều dùng những thành ngữ gì để nói với em?Đọc vănKiều đã kể chuyện gì cho em nghe? Nhận xét lời kể? TRAO DUYÊN-Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du-II. Đọc hiểu văn bản-Kiều trao kỷ vật “Chiếc vành” “bức tờ mây”“Phím đàn” “mảnh hương nguyền”kỉ vật thiêng liêng“Duyên...giữ ,vật ...chung”-> giằng xé nội tâm->Xót xa luyến tiếc với mối tình đẹp đẽ.-Dặn dò em:“Mai sau....”“.............thác oan”Đau đớn bất lực trước tình thế,nhưng chung thuỷ son sắt trong tình yêu.2.Tâm trạng của Kiều sau khi trao duyênHình ảnh âm điệu chậpchờn,ma mị, thần linh.->Khát khao quay trở về gặp lại người yêu và tìm sự đồng cảm của người thân bằng linh hồn bất tử.1.Tâm trạng của Kiều trong khi trao duyên Kiều đã trao những kỉ vật gì cho em ?Khi trao kỉ vật tâm trạng Kiều như thế nào?Qua những điều phân tích ở trên, em có nhận xét chung gì nỗi đau của Kiều khi trao duyên cho Thuý Vân?Sau khi trao duyên Kiều dặn dò em điều gì?Đọc văn TRAO DUYÊN-Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du-II. Đọc hiểu văn bản2.Tâm trạng của Kiều sau khi trao duyên-Hướng về Kim Trọng:+Kiều ý thức rõ về bi kịch hiện tại:+Tiếng khóc nghẹn ngào:“Ôi Kim lang!....”“Thôi thôi ...”->Kiều đau đớn đến ngất đi.Nhân cách cao thượng -Vẻ đẹp của nàng Kiều.Sau khi dặn dò em Kiều hướng về Kim Trọng,nàng ý thức về bi kịch hiện tại như thế nào?Nhận xét về nhịp thơ trong hai câu cuối?“Trâm gãy gương tan”“Tơ duyên ngắn ngủi”“Phận bạc như vôi”“Nước chảy hoa trôi”độc thoại->Kiều nói với chính mình bằng tâm trạng tột cùng đau đớn đến tuyệt vọng và tự trách mình.Nhịp thơ chẵn / lẻ như tiếng nấc kéo dài trong nước mắt.Đọc văn TRAO DUYÊN-Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du-I.Giới thiệu chungII. Đọc hiểu văn bản1.Tâm trạng của Kiều trong khi trao duyên 2.Tâm trạng của Kiều sau khi trao duyên3.Chủ đề:Đoạn trích thể hiện bi kịch tình yêu tan vỡ của Thuý Kiều . Qua đó ta thấy được nhân cách của nàng và tấm lòng của Nguyễn Du đối với Thuý Kiều.III.Tổng kết1.Nội dungSức cảm thông của tác giả đối với những khổ đau và khát vọng hạnh phúc của con người.2.Nghệ thuật :Hình thức đối thoại và độc thoại nội tâm ->diễn tả tâm lí đầy phức tạp của Thuý Kiều.Phát biểu chủ đề của đoạn trích ?Đọc vănBÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC .cẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH