Bài giảng Ngữ văn 12 - Tiết: Quá trình văn học và phong cách văn học

Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m lípQUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌCI. Quá trình văn học:1. Khái niệm quá trình văn học: *Khái niệm: Diễn tiến của văn học như một hệ thống chỉnh thể với sự hình thành, tồn tại, thay đổi, phát triển qua các thời kỳ lịch sử. -> Được gọi là quá trình văn học.Các yếu tố làm nên quá trình văn học:Các tác phẩm văn học với chất lượng khác nhauCác hình thức tồn tại của văn học:truyền miệng, chép tay, in ấn...Các thành tố của đời sốngvăn học:tác giả,người đọc,hoạt động nghiên cứu, phê bình...Ảnh hưởng qua lại giữa văn học và các loại hình nghệ thuật ,các hình thái ý thức xã hội.*Những quy luật chung tác động đến quá trình văn học:- Quy luật văn học gắn bó với đời sống xã hội- Quy luật kế thừa và cách tân- Quy luật bảo lưu và tiếp biến2. Trào lưu văn học:*Khái niệm:Trào lưu VH là một hiện tượng có tính chất lịch sử- Đó là một phong trào sáng tác tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về cảm hứng, tư tưởng, nguyên tắc miêu tả hiện thực, tạo thành một dòng rộng lớn có bề thế trong đời sống văn học của một dân tộc hoặc một thời đại .* Các trào lưu văn học lớn trên thế giới:VH thời phục hưng: ở Châu Âu vào thế kỷ XV, XVI.+Đề cao con người, giải phóng cá tính, chống lại tư tưởng khắc nghiệt thơì Trung cổ+ Tác phẩm : “Romeo và Juliet”của Sếch-xpia, “Đônkihôtê” của Xéc-van-tet-Chủ nghĩa cổ điển: ở Pháp vào thế kỷ XVII, +Đề cao lí trí, sáng tác theo quy phạm chặt chẽ.+ Tác phẩm:“Lơxit” của Cooc-nay, “Lão hà tiện” của Mo-li-e ... -Chủ nghĩa lãng mạn: ở Tây Âu, +Đề cao nguyên tắc chủ quan, xây dựng hình tượng cho phù hợp với lý tưởng và ước mơ của nhà văn. +Tác phẩm: “ Những người khốn khổ” của Huy-go, “Những tên cướp”của Si-le...Chủ nghĩa hiện thực phê phán :thế kỷ XIX:+Lấy đề tài từ hiện thực, quan sát thực tế để sáng tạo điển hình.+Tácphẩm:“Lão Gôriô” của Ban-zăc, “Chiến tranh và hoà bình” L.Tonxtoi-Chủ nghĩa hiện thực XHCN: Thế kỷ XX,+ Miêu tả cuộc sống trong quá trình phát triển cách mạng, đề cao vai trò của nhân dân+Tác phẩm: “Số phận con người”của M.Gorki, Amado....Chủ nghĩa siêu thực: ra đời 1922 ở Pháp+Coi thế giới trên hiện thực là mảnh đất sáng tạo của nghệ sĩ.+Tác phẩm: “ Nadia” của Brôtông-Chủ nghĩa hiện thực huyền ảo:ở Mĩ latinh sau chiến tranh thế giới thứ hai +Coi thực tại bao gồm cả đời sống tâm linh, +Tác phẩm: “ Trăm năm cô đơn” của Macket -Chủ nghĩa hiện sinh: ra đời ở Châu Âu sau chiến tranh thế giới II.+Miêu tả con người như mọt sự tồn tại huyền bí,xa lạ, phi lí+Tác phẩm: “ Người xa lạ”của Camuy* Ở Việt Nam:Trào lưu lãng mạn: Xuân Diệu, Huy Cận , Hàn Mặc Tử Nhóm Tự lực văn đoàn: Nhất Linh,Khái Hưng ,Thạch Lam-Trào lưu hiện thực phê phán: Vũ Trọng Phụng, Nam Cao,Ngô Tất Tố,Nguyễn Công HoanVũ Trọng PhụngNam CaoNgô Tất TốNguyễn Công Hoan-Trào lưu văn học hiện thực XHCN:,Hồ Chí Minh,Tố Hữu ,Nguyên Ngọc ,Nguyễn Khải, Nguyễn Thi ,Nguyễn Minh ChâuTố HữuNguyên NgọcNguyễn KhảiHồ Chí MinhBÀI TẬP CỦNG CỐ 1.Trong những quy luật sau, quy luật nào không tác động đến quá trình văn học?a.Văn học gắn bó với đời sốngb.Quy luật kế thừa và cách tânc.Quy luật giao lưu và phát triểnd.Quy luật bảo lưu và tiếp biếnĐáp án:c 2.Trong những trào lưu văn học sau đây, trào lưu nào không xuất hiện ở Việt Nam?a.Trào lưu lãng mạnb.Trào lưu hiện thực huyền ảoc.Trào lưu hiện thực xã hội chủ nghĩad.Trào lưu hiện thực phê phánĐáp án:bXin ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o ®· vÒ dù giê th¨m lípXin ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o ®· vÒ dù giê th¨m lípChóc c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em mét ngµy H¹nh phóc - NiÒm vui vµ Søc khoÎ