Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Anh Vũ

 Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2021
 Môn GDTC Lớp 2 a
 - Học:Động tác quỳ cao một chân
 -Động tác quỳ cao hai chân
 - .Trò chơi
 Đứng ngồi theo lệnh
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quỳ cơ bản trong 
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các động tác quỳ cơ bản.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi 
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. 
 S. lần
 gian Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 
 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp 
Nhận lớp 
 thăm hỏi sức 
 khỏe học sinh 
 2x8N phổ biến nội 
Khởi động dung, yêu cầu 
 - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ tay, giờ học
 GV.
cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV HD học 
gối,... sinh khởi động.
 2-3’ 
- Bài thể dục PTC 
- Trò chơi “thỏ về hang” - GV hô nhịp, HS 
 tập
 - HS Chơi trò chơi.
 16- - GV hướng dẫn 
 18’ chơi
II. Phần cơ bản: - Đội hình HS quan sát 
- Kiến thức. tranh
 - Cho HS quan 
- Động tác quỳ cao một 
 sát tranh 
chân.
 
 - GV làm mẫu 
 1 lần động tác kết hợp - HS quan sát GV làm 
 phân tích kĩ thuật mẫu
 động tác.
 - HS tiếp tục quan sát
- Động tác quỳ cao hai 4 lần - Hô khẩu lệnh 
chân. và thực hiện 
 động tác mẫu
 - Cho 2 HS lên thực hiện lại 
 động tác.
 3 lần - Đội hình tập luyện 
 - GV cùng HS đồng loạt. 
 nhận xét, đánh 
 3 lần
 giá tuyên dương. 
-Luyện tập 1 lần 
 
Tập đồng loạt 3-5’ - GV thổi còi - 
 HS thực hiện 
 động tác. ĐH tập luyện theo tổ
  
Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, 
 sửa sai cho HS.   
  GV 
 - Y,c Tổ trưởng 
 2 lần cho các bạn - HS vừa tập vừa giúp 
Tập theo cặp đôi luyện tập theo đỡ nhau sửa động tác 
 4- khu vực. sai
 5’
Tập cá nhân - Tiếp tục quan 
 - Từng tổ lên thi đua - 
Thi đua giữa các tổ sát, nhắc nhở và 
 sửa sai cho HS trình diễn 
 - Phân công tập 
 - Chơi theo hướng dẫn
- Trò chơi “làm theo theo cặp đôi
hiệu lệnh”.
 GV Sửa sai
 - GV tổ chức cho 
 HS thi đua giữa 
 các tổ. HS thực hiện kết hợp 
 - GV và HS nhận đi lại hít thở
 xét đánh giá 
 tuyên dương.
- Bài tập PT thể lực: - HS trả lời
 - GV nêu tên trò 
- Vận dụng: chơi, hướng dẫn 
 cách chơi, tổ - HS thực hiện thả lỏng
III.Kết thúc chức chơi thở và - ĐH kết thúc
 chơi chính thức 
- Thả lỏng cơ toàn 
thân. cho HS. 
 - Nhận xét tuyên - Nhận xét, đánh giá dương và sử phạt 
chung của buổi học. người phạm luật
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Cho HS chạy 
nhà nâng cao đùi 
 20m
- Xuống lớp
 - Yêu cầu HS 
 quan sát tranh trả 
 lời câu hỏi BT1 
 trong sách.
 - GV hướng dẫn
 - Nhận xét kết 
 quả, ý thức, thái 
 độ học của hs.
 - VN ôn lại bài 
 và chuẩn bị bài 
 sau. 
___________________________________________________________
IV. Điều chỉnh sau bài dạy .
 ..