Phân phối chương trình chi tiết Ngữ văn 9 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nghĩa

33 trang | Chia sẻ: Đào Đào | Ngày: 12/02/2026 | Lượt xem: 7 | Lượt tải: 0

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Phân phối chương trình chi tiết Ngữ văn 9 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nghĩa, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BỐ HẠ
TỔ KHOA H ỌC XÃ HỘI
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT
MÔN: NGỮ VĂN 9
Cả năm: 175 tiết Số tiết/tuần:5 tiết
Học kì I: 90 tiết Số tiết/tu ầ n:5 H tiỌết VÀ TÊN GIÁO VIÊN: Nguyễn Thị Nghĩa
Học kì II: 85 tiết Số tiết/tuần:5 tiết SỐ ĐIỆN THOẠI: 0987422775
HỌC KÌ I
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
PHÂNNĂM PH HỐỌI CCHƯƠNG 2023 - 2024 TRÌNH CHI TIẾT
1
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 HỌC 2022-2023
(Kèm theo Công văn số 1288 /SGDĐT-GDTrH&GDTX ngày 15 tháng 8 năm 2023 của Sở GD&ĐT)
1. Thời lượng
- Tổng số tiết 175/năm học bao gồm: số tiết cốt lõi (từ 88- 90 tiết) + số tiết luyện tập, bổ sung kiến thức (từ 73-75 tiết) + số
tiết kiểm tra định kì (08 tiết) và số tiết trả bài (04 tiết).
- Học kì 1 thực hiện 90 tiết: gồm 82 tiết cốt lõi + 02 tiết ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì 1 + 04 tiết kiểm tra định kì +
02 tiết trả bài.
- Học kì 2 thực hiện 85 tiết gồm: số tiết cốt lõi và bổ sung còn lại + 04 tiết kiểm tra định kì + 02 tiết ôn tập + 02 tiết trả bài.
Ghi chú: Tiết ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì 1, tiết kiểm tra định kì và trả bài không đưa vào PPCT chi tiết, không ghi thứ tự tiết;
trả bài chậm nhất sau 01 tuần kiểm tra.
2. Kiểm tra định kì
- Số bài kiểm tra định kỳ là 02 bài /học kỳ : Trong đó có 01 bài kiểm tra giữa học kỳ thời gian 90 phút (gồm tất cả kiến thức
Ngữ văn đã học từ đầu học kỳ đến thời điểm kiểm tra), 01 bài kiểm tra cuối học kỳ thời gian 90 phút (gồm tất cả kiến thức Ngữ văn
đã học từ đầu đến cuối học kỳ).
- Thời điểm kiểm tra:
+ Kiểm tra giữa Học kì 1: Tuần 8 hoặc tuần 9.
+ Kiểm tra giữa Học kì 2: Tuần 25 hoặc tuần 26.
+ Kiểm tra cuối Học kì: Theo Công văn hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo.
3. Nội dung thực hiện
- Tổ chức xây dựng PPCT chi tiết và thực hiện giảng dạy theo thứ tự: Dạy hết phần nội dung kiến thức cốt lõi đến phần nội
dung bổ sung kiến thức, luyện tập, ôn tập.
- Xây dựng PPCT chi tiết theo Khung PPCT sau:
3.1. Nội dung cốt lõi
- Tổ chức xây dựng PPCT chi tiết và thực hiện giảng dạy theo thứ tự: Dạy hết phần nội dung kiến thức cốt lõi đến phần nội dung bổ
sung kiến thức, luyện tập, ôn tập.
- Xây dựng PPCT chi tiết theo Khung PPCT sau:
3.1. Nội dung cốt lõi
2
*HỌC KÌ I
Nội dung
Số
TT Chủ đề Bài điều Hướng dẫn thực hiện Ghi chú
tiết
chỉnh
1 I- Đọc và tìm hiểu chung.
Phong cách Hồ Chí Minh II- Tìm hiểu chi tiết.
1- Phong cách văn hóa Hồ Chí Minh.
(GDANQP: Giới thiệu một số hình ảnh
về chủ tịch Hồ Chí Minh.)
2 I- Đọc và tìm hiểu chung.
II- Tìm hiểu chi tiết.
2- Phong cách sống của Hồ Chí Minh
Phong cách Hồ Chí Minh (tiếp) III. Tổng kết
Chủ đề 1:
(Liên hệ phương pháp học của Chủ tịch
1 Văn bản
nhật dụng HCM trong bối cảnh hiện nay. Rút ra
(4 tiết) phương pháp học cho bản thân.)
3 I- Đọc và tìm hiểu chung.
II- Tìm hiểu chi tiết.
III. Tổng kết
GDANQP: Lấy ví dụ về mức độ tàn phá
Đấu tranh cho một thế giới hoà bình
của chiến tranh của bom nguyên tử.
Liên hệ từ vụ thảm họa đánh bom ở 2
thành phố Nagasaki và Hiroshima của
Nhật để nêu suy nghĩ về vũ khí hạt nhân.
3
4 Tuyên bố thế giới về sự sống còn, I- Đọc và tìm hiểu chung.
quyền được bảo vệ và phát triển của II- Tìm hiểu chi tiết.
trẻ em. III. Tổng kết
Liên hệ: Luật trẻ em.
5 Chuyện người con gái Nam Xương I- Đọc và tìm hiểu chung.
II- Tìm hiểu chi tiết.
1:Dạy phần II hết phần Khi xa chồng
6 Chuyện người con gái Nam I- Đọc và tìm hiểu chung.
Xương (tiếp) II- Tìm hiểu chi tiết.
Tiết 2: dạy hết phần 1. NV Vũ Nương
7 Chuyện người con gái Nam Dạy hết phần còn lại
Xương (tiếp)
2- Nhân vật Trương Sinh.
3. Giá trị hiện thưc và giá trị nhân đạo.
Chủ đề 2:
2 Văn xuôi III. Tổng kết
trung đại 8 I- Đọc và tìm hiểu chung.
(5 tiết) II- Tìm hiểu chi tiết.
1- Hình tượng người anh hùng Nguyễn
Huệ.
Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14) Dạy hết phần: Hành động hình tượng
người anh hùng Nguyễn Huệ.
(GDANQP: Hình ảnh bộ đội kéo pháo, dân
công chở lương thực trong chiến dịch Điện
Biên Phủ).
9 Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14) (tiếp) II- Tìm hiểu chi tiết ( tiếp).
Dạy hết phần còn lại
4
10 Truyện Kiều của Nguyễn Du PHẦN I- Nguyễn Du
PHẦN II- Truyện Kiều.
1- Nguồn gốc.
Dạy hết phần II.2.Tóm tắt
11 Truyện Kiều của Nguyễn Du (tiếp) PHẦN II- Truyện Kiều.
Cả 05 bài: 3- Giá trị tác phẩm.
Tích hợp
thành một Dạy hết phần còn lại
chủ đề. (Tóm tắt những biến cố lớn trong cuộc
đời Thúy Kiều.)
12 Chị em Thúy Kiều I.Đọc và tìm hiểu chung:
Chủ đề 3:
II- Tìm hiểu chi tiết
3 Chủ đề tích
hợp 1- Giới thiệu chung về chị em Thúy Kiều.
(8 tiết) 2- Chân dung Thúy Vân.
13 Chị em Thúy Kiều (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
3- Vẻ đẹp của Thúy Kiều.
III.Tổng kết
14 Kiều ở lầu Ngưng Bích I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
1. Cảnh ngộ và nỗi niềm của Thúy Kiều.
2- Nỗi nhớ Kim Trọng và cha mẹ.
a- Nỗi nhớ Kim Trọng.
15 Kiều ở lầu Ngưng Bích (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
5
II- Tìm hiểu chi tiết
2-b Nỗi nhớ Kim Trọng và cha mẹ.
3- Bức tranh được nhìn qua tâm trạng
Kiều.
III. Tổng kết
16 Miêu tả trong văn tự sự I- Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong VB tự
sự.
II. Luyện tập.
Viết 1 đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả.
17 Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự I- Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trong
VB tự sự.
II. Luyện tập.
Chủ đề 4: 18 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga I. Đọc- hiểu chú thích
Truyện thơ II. Đọc-Hiểu văn bản:
Lục Vân 1 Nhân vật Lục Vân Tiên:
(2 tiết) Dạy hết phần II.1.a nhân vật Lục Vân
Tiên đánh cướp
4
19 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga * Tấm lòng nhân hậu của Lục Vân Tiên
(tiếp) đối với Kiều Nguyệt Nga:
2. Nhân vật Kiều Nguyệt Nga
III. Tổng kết
Chủ đề 5: 20 Các phương châm hội thoại I. Phương châm về lượng
II. Phương châm về chất
5
Hoạt động III. Luyện tập
giao tiếp Bài tập nâng cao (đưa ra tình huống vi
6
(4 tiết) phạm phương châm về chất và lượng).
21 Các phương châm hội thoại (tiếp) I. Phương châm quan hệ
II Phương châm cách thức
III. Phương châm lịch sự:
IV. Luyện tập
Bài tập nâng cao (đưa ra tình huống vi
phạm phương châm về quan hệ và lịch
sự).
22 Các phương châm hội thoại (tiếp) I.Quan hệ giữa các phương châm hội
thoại và tình huống giao tiếp
II. Những trường hợp không tuân thủ
phương châm hội thoại
III. Luyện tập
23 Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn giáo tiếp I. Cách dẫn trực tiếp
II. Cách dẫn gián tiếp
III. Luyện tập
Viết đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực
tiếp và gián tiếp.
24 Nghị luận trong văn bản tự sự. I Tìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn
bản tự sự
Chủ đề 6:
II. Luyện tập
6 Làm văn tự
sự Chuyển thể đoạn thơ thành văn bản tự sự
(3 tiết) có yếu tố nghị luận.
25 Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử I Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận
7
dụng yếu tố nghị luận trong bài văn tự sự
II. Luyện tập
26 Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội I Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại và
tâm trong văn bản tự độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự
II. Luyện tập
27 Đồng chí I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết 10 câu thơ đầu
GDANQP: Lồng ghép hình ảnh các anh
bộ đội trong kháng chiến chống Pháp để
giáo dục tinh thần đồng đội, đồng chí.
Chủ đề 7:
Thơ hiện 28 Đồng chí (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
đại Việt II- Tìm hiểu chi tiết
Nam từ sau Dạy hết phần còn lại
7 Cách mạng
tháng Tám 29 Bài thơ về tiểu đội xe không kính I.Đọc và tìm hiểu chung:
năm 1945 II- Tìm hiểu chi tiết
(1) Dạy hết khổ thơ 1
(9 tiết)
GDANQP: Cung cấp những hình ảnh
thể hiện sự khó khăn, vất vả, sáng tạo
của thanh niên xung phong trong thời
chiến.
30 Bài thơ về tiểu đội xe không kính (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
8
Dạy hết 5 khổ tiếp theo
31 Bài thơ về tiểu đội xe không kính (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
32 Đoàn thuyển đánh cá I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết 3 khổ thơ đầu
33 Đoàn thuyển đánh cá (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
34 Bếp lửa I.Đọc và tìm hiểu chung:
Cả bài. II- Tìm hiểu chi tiết
Chuyển Dạy hết phần kỉ niệm 8 năm ròng sống
lên dạy cùng bà
chính thức
35 Bếp lửa (tiếp) trong 02 I.Đọc và tìm hiểu chung:
tiết. II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
36 Làng I.Đọc và tìm hiểu chung:
Chủ đề 8: II- Tìm hiểu chi tiết
Truyện
8 Dạy hết phần II.1. Tình huống truyện
hiện đại
(12 tiết) 37 Làng (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
9
Dạy hết phần II. 3. Tâm trạng ông Hai
mấy ngày sau đó
38 Làng (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại.
39 Lặng lẽ Sa Pa I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần II.1- Tình huống của
truyện và nghệ thuật xây dựng nhân vật
40 Lặng lẽ Sa Pa (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần II .2- N/v anh thanh niên
41 Lặng lẽ Sa Pa (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
42 Chiếc lược ngà I.Đọc và tìm hiểu chung:
Dạy hết phần I
43 Chiếc lược ngà (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần II. 1. Nhân vật bé Thu
44 Chiếc lược ngà (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
10
45 Những ngôi sao xa xôi I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần II. 1- Hoàn cảnh sống của
tổ nữ thanh niên xung phong trinh sát
mặt đường.
a- Không gian mặt đường.
GDANQP: Những tấm gương gan dạ,
mưu trí sáng tạo của TNXP trong kháng
chiến.
46 Những ngôi sao xa xôi (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần II. 2- Tính cách, phẩm chất
của ba cô gái thanh niên xung phong:
a- Tính cách, phẩm chất chung
47 Những ngôi sao xa xôi (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
Chủ đề 9: 48 Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc SGK Ngữ văn HKII
đoạn trích)
Làm văn I Tìm hiểu bài nghị luận về một tác phẩm
nghị luận truyện (hoặc đoạn trích)
9 văn học (1)
(5 tiết) 49 Cách làm bài nghị luận về tác phẩm I. Đề bài NL về tác phẩm truyện
truyện (hoặc đoạn trích) II. Các bước làm bài NL về tp’ truyện
(hoặc đoạn trích)
11
Dạy hết phần II
50 Cách làm bài nghị luận về tác phẩm III. Luyện tập
truyện (hoặc đoạn trích) (tiếp) Đề: Cảm nhận của em về nhân vật anh
thanh niên trong truyện ngắn “LLSP”
Dạy phần III
51 Luyện tập làm bài nghị luận về tác II. Luyện tập
phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề: Phân tích nhân vật ông Hai trong
đoạn trích
52 Luyện tập làm bài nghị luận về tác Dạy phần tìm ý, lập dàn ý cho đề: Cảm
phẩm truyện (hoặc đoạn trích) (tiếp) nhận của em về đoạn trích “Chiếc lược
ngà” của Nguyễn Quang Sáng Dạy viết
bài từng phần .
53 Sự phát triển của từ vựng I.Bài học:
1.Sự biến đổi và phát triển nghĩa của từ
Chủ đề 10:
Từ vựng ngữ
(3 tiết) II. Luyện tập
54 Sự phát triển của từ vựng (tiếp) I. Bài học:
1. Phát triển nghĩa của từ ngữ
II. Luyện tập
10
Thuật ngữ I. Bài học:
55
1.Thuật ngữ là gì
2. Đặc điểm của thuật ngữ
II. Luyện tập.
(Phân biệt thuật ngữ , ngôn ngữ văn
chương).
12
56 Khởi ngữ I. Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ
trong câu:
Chủ đề 11: II- Luyện tập
Các thành 57 Các thành phần biệt lập I. Thành phần tình thái
phần câu và
nghĩa của II. Thành phần cảm thán
câu. III. Luyện tập
(5 tiết)
58 Các thành phần biệt lập (tiếp) I. Thành phần gọi- đáp
II. Thành phần phụ chú
11 III. Luyện tập
BT nâng cao (Vận dụng viết đoạn có
thành phần biệt lập.
59 Nghĩa tường minh và hàm ý I. Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý
II. Luyện tập
60 Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp) I Điều kiện sử dụng hàm ý
II. Luyện tập
Tìm nghĩa tường minh, hàm ý trong một
văn bản đã học.
Chủ đề 12: 61 Phép phân tích và tổng hợp I.Tìm hiểu phép lập luận phân tích và
Thao tác tổng hợp
nghị luận
12 (2 tiết) 62 Luyện tập phân tích và tổng hợp II.Luyện tập
Vận dụng linh hoạt phép tổng-phân-hợp
trong tạo lập đoạn văn, bài văn..
13
63 Liên kết câu và liên kết đoạn văn I. Khái niệm liên kết
Chủ đề 13: II. Luyện tập
Văn bản và
13
tạo lập văn 64 Luyện tập liên kết câu và liên kết đoạn I. Lý thuyết:
bản văn 1. Liên kết câu câu, liên kết đoạn văn.
(2 tiết) II. Luyện tập
65 Bàn về đọc sách I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần 1. Sự cần thiết và ý nghĩa
của việc đọc sách
66 Bàn về đọc sách (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
Cả 05 bài
Chủ đề 14: 67 Nghị luận về một sự việc, hiện tượng I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một sự
14 Chủ đề tích đời sống Tích hợp việc, hiện tượng đời sống II. Luyện tập
hợp thành một
chủ đề.
(8 tiết) Phân biệt hiện tượng đời sống tích cực
và tiêu cực khi viết văn nghị luận xã hội.
68 Cách làm bài nghị luận về một sự việc, I. Đề bài văn nghị luận về một sự việc
hiện tượng đời sống hiện tượng đời sống
II. Cách làm bài văn nghị luận về một sự
việc, hiện tượng đời sống
II. Luyện tập:
Lập dàn ý một trong 4 đề vừa tìm hiểu
phần (I).
14
69 Cách làm bài nghị luận về một sự việc, I. Ôn tập kiến thức lí thuyết
hiện tượng đời sống (tiếp)
II. Luyện tập
Tự ra đề và lập dàn ý cho bài nghị luận
về một sự việc, hiện tượng đời sống.
70 Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo I. Tìm hiểu bài nghị luận về một vấn đề
lí tư tưởng, đạo lí
II. Luyện tập
Phân biệt đề văn nghị luận XH về về một
sự việc, hiện tượng đời sống với đề văn
NL về một vấn đề tư tưởng, đạo lí.
71 Cách làm bài nghị luận về một vấn đề I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư
tư tưởng, đạo lí tưởng đạo lí
II. Cách làm bài nghị luận về một vấn đề
tư tưởng đạo lí
Dạy hết phần lý thuyết (I,II)
Tự ra đề và lập dàn ý dạng nghị luận về
một vấn đề tư tưởng, đạo lí.
72 Cách làm bài nghị luận về một vấn đề II. Dạy phần luyện tập
tư tưởng, đạo lí (tiếp)
Tự ra đề và lập dàn ý dạng nghị luận về
một vấn đề tư tưởng, đạo lí.
Chủ đề 15: 73 Tiếng nói của văn nghệ I.Đọc và tìm hiểu chung:
15 Văn bản II- Tìm hiểu chi tiết
nghị luận
Dạy hết phần II. 1. Nội dung của văn
15
(2 tiết) nghệ
74 Tiếng nói của văn nghệ (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
Nêu 1 tác phẩm văn nghệ từ đó phân tích
ý nghĩa, tác động của tác phẩm đó đối
với bản thân.
75 Ánh trăng I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Chủ đề 16:
Thơ hiện Dạy hết khổ 3
đại Việt 76 Ánh trăng (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
Nam sau
II- Tìm hiểu chi tiết
Cách mạng
tháng Tám Dạy hết phần còn lại
năm 1945
77 Mùa xuân nho nhỏ I.Đọc và tìm hiểu chung:
16 (2)
II- Tìm hiểu chi tiết
(8 tiết) Dạy hết 3 khổ thơ đầu
78 Mùa xuân nho nhỏ (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
Quan niệm sống của tác giả qua bài thơ.
Xác định cách sống của bản thân.
16
79 Viếng lăng Bác I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết hai khổ thơ đầu
GDANQP: Tình cảm của nhân dân và bè
bạn khắp năm châu dành cho Chủ tịch
Hồ Chí Minh.
80 Viếng lăng Bác (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
81 Sang thu I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết hai khổ thơ đầu
82 Sang thu (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại Cảm nhận về
khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu.
Ôn tập HK I Rèn kỹ Rèn kỹ năng làm đề tổng hợp (Đề KTĐG định
Ôn tập cuối năng làm kì)
đề tổng hợp
HKI. Ôn tập HK I Rèn kỹ năng làm đề tổng hợp (Đề KTĐG định
(2 tiết) kì)
Trả bài KT Trả bài Kiểm tra giữa kì I Chữa đề- Nhận xét
(02 tiết)
17
Trả bài Kiểm tra cuối kì I Nhận xét
*HỌC KÌ II
Nội dung
Số
TT Chủ đề Bài điều Hướng dẫn thực hiện Ghi chú
tiết
chỉnh
Chủ đề 16: 83 Nói với con I.Đọc và tìm hiểu chung:
Thơ hiện II- Tìm hiểu chi tiết
đại Việt
Nam sau Dạy hết 11 câu thơ đầu
Cách mạng 84 Nói với con (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
tháng Tám
16 II- Tìm hiểu chi tiết
năm 1945
(2) Dạy hết khổ thơ 13 câu tiếp theo
(3 tiết) 85 Nói với con (tiếp) I.Đọc và tìm hiểu chung:
II- Tìm hiểu chi tiết
Dạy hết phần còn lại
86 Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ I. Tìm hiểu bài nghị luận về một đoạn
thơ, bài thơ.
Chủ đề 17:
17 Làm văn II. Luyện tập
nghị luận
văn học(2) 87 Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài
18
(3 tiết) thơ thơ
II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn
thơ, bài thơ
88 Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài III. Luyện tập
thơ (tiếp)
Lập dàn ý và viết đoạn văn nghị luận
về một đoạn thơ, bài thơ.
3.2. Luyện tập, bổ sung kiến thức
Nội dung điều
TT Chủ đề Số tiết Bài Hướng dẫn thực hiện Ghi chú
chỉnh
89 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật Cả 02 bài I. Tìm hiểu bài học
trong văn bản thuyết minh Tích hợp thành
Làm văn một bài: tập
90 Lập dàn ý cho đề bài thuyết
thuyết minh trung hướng dẫn
(5 tiết) học sinh thực minh về một trong các đồ dùng
hành viết văn sau:
bản thuyết minh Cái quạt, cái bút, cái kéo, chiếc
Luyện tập sử dụng một số biện pháp có sử dụng một
nón, (trong bài viết có sử dụng
1 nghệ thuật trong văn bản thuyết minh số biện pháp
nghệ thuật. các BPNT)
Viết đoạn văn thuyết minh có sử
dụng một số biện pháp nghệ
thuật.
91 Luyện tập sử dụng một số biện pháp Luyện đề: Cây lúa Việt Nam
nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
(tiếp)
19
92 Cả 02 bài I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong
Tích hợp thành VBTM
Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản một bài: tập trung II. Luyện tập
thuyết minh hướng dẫn học
sinh thực hành Chỉ ra yếu tố miêu tả trong 1
viết văn bản văn bản thuyết minh và nêu vai
thuyết minh có sử trò, tác dụng của yếu tố đó.
dụng yếu tố miêu
93 Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong tả. Luyện đề : Con trâu ở làng quê
văn bản thuyết minh Việt Nam
Bài tập nâng cao (viết đoạn văn
thuyết minh sử dụng yếu tố miêu
tả).
Ôn tập làm 94 Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận I. Lí thuyết
văn tự sự và miêu tả nội tâm II. Luyện tập
(2 tiết)
95 Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận Luyện đề :Dựa vào nội dung phần
và miêu tả nội tâm đầu tác phẩm
2 “ Chuyện người con gái Nam
Xương” từ đầu -> trót qua rồi!”.
Hãy đóng vai Trương Sinh kể lại
câu chuyện và bày tỏ nỗi ân hận
Luyện nói hoàn chỉnh 1 bài.
Ôn tập truyện 96 Ôn tập về truyện (trung đại và hiện đại I.Bảng hệ thống các tác giả, tác
Việt Nam) phẩm văn học trung đại đã học ở
3 (6 tiết) lớp 9.
II. Những đặc điểm nổi bật của
nhân vật Vũ Nương
20

File đính kèm:

phan_phoi_chuong_trinh_chi_tiet_ngu_van_9_nam_hoc_2023_2024.pdf