Thiết kế bài giảng Đại số 10 (nâng cao) - Bài 1: Đại cương về hàm số

Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh KhiêmTập thể lớp 10/1 Hân hoan chào đón quý thầy cô !(G)Chương 2: HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAIBài 1 : ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐ=================4. Sơ lược về tịnh tiến đồ thị song song với trục tọa độ2M2M3M4222M1M1(x0;y0+2)M2(x0;y0-2)M3(x0-2;y0)M4(x0+2;y0)M(x0;y0)oxyx0y0(G)(G1)(G1) có là đồ thị của một hàm số không?Nếu có thì (G1) là đồ thị của hàm số nào?(G) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2f(x)p đơn vịf(x-p)q đơn vịf(x)+qq đơn vịf(x)-qf(x+p)p đơn vịp,q là 2 số dương tùy ý(G)(G1)(G1) là đồ thị của hàm số y=f(x) +2=x2+2(G) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2(G1) là đồ thị của hàm số nào ?(G)(G2)(G2) là đồ thị của hàm số y=f(x) -1=x2-1(G) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2(G2) là đồ thị của hàm số nào ?(G)(G3)(G3) là đồ thị của hàm số y=f(x-3) =(x-3)2=x2-6x+9(G) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2(G3) là đồ thị của hàm số nào ?(G)(G4)(G4) là đồ thị của hàm số y=x2+4x+4(G) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2Để có đồ thị (G4) ta phải tịnh tiến (G) như thế nào ?(G)(G’)(G) là đồ thị của hàm số y=x2-2x+1(G’) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2Để có (G’) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2 ta phải tịnh tiến đồ thị (G) như thế nào ?Tịnh tiến (G) sang trái 1 đơn vị ta có (G’) là đồ thị của hàm số y=f(x)=x2Khi tịnh tiến Parabol y=2x2 sang trái 3 đơn vị ta được đồ thị của hàm số nào sau đây ?a) y=2(x+3)2b) y= 2x2 + 3c) y= 2(x-3)2d) y=2x2-3Đáp án : a) y=2(x+3)2 Cho (d) là đồ thị của hàm số y =4x-3. Để có đồ thị (d’) của hàm số y=4x+1 ta phải tịnh tiến đồ (d) như thế nào?a) lên trên 1 đơn vịb) xuống dưới 2 đơn vịc) xuống dưới 4 đơn vịd) lên trên 4 đơn vịĐáp án : d) lên trên 4 đơn vịCho đường thẳng (d) y=0,5x. Ta sẽ được đồ thị của hàm số nào khi tịnh tiến (d) :a)lên trên 3 đơn vịb)xuống dưới 1 đơn vịc)sang phải 2 đơn vịd)sang trái 6 đơn vịĐáp số :a)y=0,5x+3b)y=0,5x -1c)y=0,5(x-2)d)y=0,5(x+6)Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh KhiêmTập thể lớp 10/1Tạm biệt quý thầy cô !Kính chúc sức khỏe quý thầy cô !Hẹn gặp lại !