Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 7: Đoàn kết, tương trợ

Hãy tìm những hình ảnh, câu nói thể hiên sự giúp đỡ nhau của hai lớp?

Các cậu nghỉ một lúc sang bên bọn mình ăn mía, ăn cam rồi cả hai lớp chúng ta cùng làm.

 Cùng ăn mía, ăn cam vui vẻ, Bình và Hoà khoác tay nhau cùng bàn kế hoạch, tiếp tục công việc.

 Cả hai lớp người cuốc, người đào, người xúc đất chuyển đi.

 

ppt25 trang | Chia sẻ: lieuthaitn11 | Lượt xem: 612 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 7: Đoàn kết, tương trợ, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ
GDCD 7ĐOÀN KẾT – TƯƠNG TRỢKIỂM TRA BÀI CŨ :Em hãy chọn những câu ca dao tục ngữ nói về tôn sư trọng đạo? Ăn quả nhớ kẻ trồng câyÂn trả nghĩa đềnKhông thầy đố mày làm nênCông cha như núi thái sơnNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy raLàm ơn nên thoảng như không.Chịu ơn nên tạc vào lòng chớ quênMuốn sang thì bắc cầu kiềuMuốn con hay chữ thì yêu lấy thầyTiếp tụcBÀI 7 :ĐỒN KẾT , TƯƠNG TRỢI/. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC Khi lao động san sân bóng, lớp 7A đã gặp khó khăn gì? Khu đất có nhiều mô đất cao, nhiều rễ cây chằng chịt, lớp có nhiều nữ. Câu trả lời trên thể hiện ý nào dưới đây : Sẵn sàng giúp đỡ Giúp đỡ bằng việc làm cụ thể Thương cảm Chia sẻ Khó khăn Thông cảm Khó khănCâu trả lời trên thể hiện ý nào dưới đây : Sẵn sàng giúp đỡ Giúp đỡ bằng việc làm cụ thể Thương cảm Chia sẻ Khó khăn Thông cảmĐể giúp lớp 7A giải quyết khó khăn. Lớp 7B đã làm gì? Lớp 7B đã sang làm giúp lớp 7A.  Sẵn sàng giúp đỡCâu trả lời trên thể hiện ý nào dưới đây : Sẵn sàng giúp đỡ Giúp đỡ bằng việc làm cụ thể Thương cảm Chia sẻ Khó khăn Thông cảmHãy tìm những hình ảnh, câu nói thể hiên sự giúp đỡ nhau của hai lớp? Các cậu nghỉ một lúc sang bên bọn mình ăn mía, ăn cam rồi cả hai lớp chúng ta cùng làm....Chia sẻ Cùng ăn mía, ăn cam vui vẻ, Bình và Hoà khoác tay nhau cùng bàn kế hoạch, tiếp tục công việc.Câu trả lời trên thể hiện ý nào dưới đây : Sẵn sàng giúp đỡ Giúp đỡ bằng việc làm cụ thể Thương cảm Chia sẻ Khó khăn Thông cảmHãy tìm những hình ảnh, câu nói thể hiên sự giúp đỡ nhau của hai lớp? Các cậu nghỉ một lúc sang bên bọn mình ăn mía, ăn cam rồi cả hai lớp chúng ta cùng làm.... Cùng ăn mía, ăn cam vui vẻ, Bình và Hoà khoác tay nhau cùng bàn kế hoạch, tiếp tục công việc. Cả hai lớp người cuốc, người đào, người xúc đất chuyển đi.Chia sẻGiúp đỡ bằngviệc làm cụ thểNhững việc làm đó thể hiện tinh thần gì của các bạn lớp 7B ? Tinh thần đoàn kết tương trợBÀI 7 :ĐỒN KẾT , TƯƠNG TRỢI/. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC Trong lúc cùng lao động, lớp 7A gặp khó khăn, lớp 7Bchia sẻ, giúp đỡ. Các bạn lớp 7B có tinh thần đoàn kết,tương trợ.II/. NỘI DUNG BÀI HỌCTìm hai sự kiện lịch sử biểu hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ ? Những việc làm và phong trào thể hiện đoàn kết, tương trợ ở lớp, trường và xã hội ? CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM: NHĨM INHĨM IINHĨM IIINHĨM IVBÀI 7 :ĐỒN KẾT , TƯƠNG TRỢI/. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌCII/. NỘI DUNG BÀI HỌC (SGK Trang 22)Trong lúc cùng lao động, lớp 7A gặp khó khăn, lớp 7Bchia sẻ, giúp đỡ. Các bạn lớp 7B có tinh thần đoàn kết,tương trợ.Tài nguyênTàn pháLũ lụtPhủ xanh đồiTài nguyênTàn pháLũ lụtPhủ xanh đồiHình 1 : Tài nguyên thiên nhiên nước ta phong phúHình 2 : Có những người vô ý thức đã tàn phá rừngHình 3 : Đó là một trong những nguyên nhân gây lũ lụt ?Hình 4 : Cần phải xây dựng để khắc phụcThực tế nào cần đoàn kết và thực tế nào cần tương trợ ?Hình 1 : Cần đoàn kết – Cùng giữ gìn, bảo vệHình 2 : Cần đoàn kết – Cùng đấu tranh, lên ánHình 3 : Cần tương trợ – Cùng giúp đỡ, chia sẻHình 4 : Cần đoàn kết - Cùng xây dựng, khắc phụcTRÒ CHƠI TIẾP SỨCCách chơi : chuyền bóng bằng muỗng (mỗi đội 4 học sinh)đội nào chuyền nhanh đến đích trước  Đội đó thắng.Muốn thành công mỗi cá nhân và đồng đội phải cần điều gì ?Cá nhân phối hợp với tập thể tạo nên sức mạnh  đưa đến chiến thắng Bốn bức tranh này mô tả một buổi học nhóm – Các em dựa vào đó kể thành một câu chuyệnĐoàn kết, tương trợ trong tình huống này đã đem lại lợi ích gì cho 3 bạn ?- Hoàn thành công việc- Quan hệ bạn bè thêm tốt đẹpSắp xếp các từ dưới đây thành các câutục ngữ nói về đoàn kết, tương trợ :Tổ 11bẻ được2chẳng3cả nắm4bẻ đũa1có bạn2ngựa chạy3có bầy4chim bayTổ 2Tổ 31tương cầu2tương ứng3đồng khí4đồng thanhTổ 41chung một dạ2chung một lòng3khi rét cùng4khi đói cùngBẻ đũa chẳng bẻ được cả nắm4213Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn2341Đồng thanh tương ứng,đồng khí tương cầu4231Khi đói cùng chung một dạ,khi rét cùng chung một lòng4132Tổ 1Tổ 2Tổ 3Tổ 41bẻ được2chẳng3cả nắm4bẻ đũaKết quả1có bạn2ngựa chạy3có bầy4chim bayKết quả1tương cầu2tương ứng3đồng khí4đồng thanhKết quảKết quả1chung một dạ2chung một lòng3khi rét cùng4khi đói cùngCác em hãy tìm thêm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về đoàn kết tương trợ ?Tục ngữ :Giỏi một người không được, chăm một người không xong.Ca dao :Một cây làm chẳng nên nonBa cây chụm lại nên hòn núi caoDanh ngôn :Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kếtThành công, thành công, đại thành công.Hồ Chí MinhBÀI 7 :ĐỒN KẾT , TƯƠNG TRỢI/. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌCII/. NỘI DUNG BÀI HỌC (SGK trang 22)III/. BÀI TẬPBài a, b, c sách giáo khoa trang 22Trong lúc cùng lao động, lớp 7A gặp khó khăn, lớp 7Bchia sẻ, giúp đỡ. Các bạn lớp 7B có tinh thần đoàn kết,tương trợ.LUYỆN TẬP :1) Trung là bạn học cùng tổ, lại ở gần nhà Thủy . Trung bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Nếu em là Thủy, em sẽ giúp Trung việc gì ?Chép hộ bài, giảng lại bài cho bạn Trung nắm được bài mới2) Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn học giỏi còn Hưng lại học kém toán; mỗi khi có bài tập về nhà là Tuấn lại làm hộ Hưng để Hưng khỏi bị điểm xấu. Em có tán thành việc làm của Tuấn không ? Vì sao ? Việc làm của Tuấn sai. Tuấn có thể giảng lại bài để Hưng hiểu vàtự làm bài.3) Giờ kiểm tra toán, có một bài khó, hai bạn ngồi cạnh nhau để “góp sức” cùng làm bài. Em có suy nghĩ gì về việc làm của hai bạn đó ?Việc làm của hai bạn là sai. Giờ kiểm tra mỗi học sinh phải tự làmbài. “Góp sức” trong giờ kiểm tra là vi phạm nội quy trường, lớp.DẶN DÒ :- Làm bài tập d còn lại- Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

File đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_giao_duc_cong_dan_lop_7_bai_7_doan_ket_tuong_t.ppt