Bài giảng môn Ngữ văn khối 10 - Tiết học: Đại cáo bình Ngô

Kớnh chaứo quyự thaày giaựo coõ giaựo vaứ caực em hoùc sinh!Bài cũ Đọc thuộc lòng bài "Đại cáo bình Ngô" của Nguyễn Trãi từ câu "Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân" đến câu: "Song hào kiệt đời nào cũng có". Qua đoạn văn này tác giả muốn thể hiện điều gì?Tựa "Trích diễm thi tập"Hoàng Đức Lương+ Quê gốc huyện Văn Giang – Hưng Yên, trú quán huyện Gia Lâm – Hà Nội. Đỗ tiến sĩ năm 1478. + Sống vào thế kỷ XV.+ Bài Tựa được ông viết năm 1497.+ Tuyển tập Trích diễm thi tập, tuyển chọn những bài thơ hay từ thời Trần đến thời Lê (TK XV).I. Tìm hiểu chung. 1. Tác giả.2. Văn bản.Đọc văn + Tựa (tự): Bài viết đặt ở đầu sách Thể văn nghị luận cổ + Bố cục: Gồm ba phầnTựa "Trích diễm thi tập"Hoàng Đức LươngII/ Đọc – hiểu.1. Nguyên nhân khiến thơ văn không được lưu truyền:+ Chỉ thi nhân mới thấy được cái hay, cái đẹp của thơ văn. + Các quan bận rộn công việc, lận đận khoa trường. + Người thích thơ văn thì không đủ năng lực, lòng kiên trì. + Chính sách in ấn khắt khe của nhà Vua.Thảo luận nhóm: Tác giả đã lập luận như thế nào để làm sáng tỏ những nguyên nhân này?1. Nguyên nhân khiến thơ văn không được lưu truyền:+ Các quan bận rộn công việc, lận đận khoa trường. + Chỉ thi nhân mới thấy được cái hay, cái đẹp của thơ văn.+ Người thích thơ văn thì không đủ năng lực, lòng kiên trì.+ Chính sách in ấn khắt khe của nhà Vua.+ Thời gian và binh lửaTựa "Trích diễm thi tập"II/ Đọc – hiểu.Hoàng Đức Lương=> Phương pháp lập luận diễn dịchThảo luận nhóm: Nhìn vào thực tế thơ văn không được lưu truyền, tác giả đã có thái độ như thế nào? Câu văn nào khiến người đọc xúc động? "Than ôi! Một nước văn hiến, xây dựng đã mấy trăm năm, chẳng lẽ không có quyển sách nào có thể làm căn bản, mà phải tìm xa xôi để học thơ văn đời nhà Đường. Như thế chả đáng thương xót lắm sao!"=> Tấm lòng tác giả: - Tự hào trước những di sản của cha ông - Xót xa, thương tiếc - Trách nhiệm cần biên soạn.2.Quá trình biên soạn- Sách cũ không còn bao nhiêu- Tìm quanh, hỏi khắp- Thu lượm thơ văn của các quan đương chức- Phụ thêm các bài vụng về của chính tác giả Đọc xong bài " Tựa" em hình dung được những gì về con người tác giả?(Nhóm 1,2) Bài học về cách viết văn nghị luận rút ra từ việc học văn bản này? (Nhóm 3,4)III. Tổng kết - luyện tậpIII. Tổng kết- luyện tập1. Nội dung: Lòng yêu nước của tác giả, niềm tự hào, trân trọng những di sản văn học của dân tộc 2. Nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ, rõ ràng. Kết hợp giữa lí trí và tình cảm.Hướng dẫn học bài ở nhà:Hướng dẫn chuẩn bị bài mớiCâu 1: Tại sao mở đầu bài tựa, tác giả không trình bày quá trình biên soạn của mình, mà lại nêu ra những lí do khiến thơ văn không được lưu truyền?Câu 2: Động lực thôi thúc Hoàng Đức Lương biên soan " Trích diễm thi tập" ?Soạn bài : Hiền tài là nguyên khí của quốc giaBài học kết thúcCảm ơn thày cô và các em học sinh