Đề thi chọn học sinh giỏi Lớp 9 môn Địa lí - Năm học 2013-2014 - Sở GD&ĐT Ninh Bình
Một bức điện được đánh từ Mát-xcơ-va lúc 12 giờ đến Hà Nội, sau 2 phút thì Hà Nội nhận được điện; sau đó 30 phút, Hà Nội đánh điện trả lời Mát-xcơ-va (cũng mất thời gian 2 phút); biết rằng, Hà Nội ở khu vực múi giờ số 7, Mát-xcơ-va ở khu vực múi giờ số 3; hỏi:
a) Hà Nội nhận được điện lúc mấy giờ?
b) Mát-xcơ-va nhận được điện lúc mấy giờ?
SỞ GD&ĐT NINH BÌNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS Năm học 2013 – 2014 MÔN: ĐỊA LÍ Ngày thi: 15/3/2014 (Thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian phát đề) Đề thi gồm 06 câu, trong 01 trang Câu 1 (2,0 điểm): Một bức điện được đánh từ Mát-xcơ-va lúc 12 giờ đến Hà Nội, sau 2 phút thì Hà Nội nhận được điện; sau đó 30 phút, Hà Nội đánh điện trả lời Mát-xcơ-va (cũng mất thời gian 2 phút); biết rằng, Hà Nội ở khu vực múi giờ số 7, Mát-xcơ-va ở khu vực múi giờ số 3; hỏi: a) Hà Nội nhận được điện lúc mấy giờ? b) Mát-xcơ-va nhận được điện lúc mấy giờ? Câu 2 (1,5 điểm): Dựa vào kiến thức đã học, hãy nêu đặc điểm quá trình đô thị hóa ở nước ta. Câu 3 (3,5 điểm): Dựa vào bảng số liệu: Diện tích trồng cây công nghiệp nước ta năm 1995 - 2005 ( Đơn vị: Nghìn ha ) Năm Cây công nghiệp hàng năm Cây công nghiệp lâu năm 1995 717 902 2000 788 1451 2005 816 1634 a) Nhận xét tình hình trồng cây công nghiệp ở nước ta giai đoạn 1995 – 2005. b) Nêu ý nghĩa của việc trồng cây công nghiệp lâu năm ở nước ta. Câu 4 (4,0 điểm): Dựa vào Átlát Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy phân tích những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản ở nước ta. Câu 5 (5,0 điểm): Cho bảng số liệu: Lao động phân theo ngành kinh tế nước ta năm 2000 và 2005 ( Đơn vị: Nghìn người) Nămơ Ngành 2000 2005 Nông - Lâm - Ngư nghiệp 24481 24257 Công nghiệp - Xây dựng 4930 7636 Dịch vụ 8299 10816 a) Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu lao động phân theo ngành kinh tế nước ta năm 2000 và 2005. b) Nêu nhận xét và giải thích vì sao tỉ lệ lao động phân theo ngành kinh tế của nước ta có sự thay đổi trong giai đoạn trên? Câu 6 (4,0 điểm): Dựa vào Átlát Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy nêu những thuận lợi về mặt tự nhiên để Đồng bằng sông Cửu Long trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nhất cả nước. HẾT Thí sinh được sử dụng Átlát Địa lí trong phòng thi Họ và tên thí sinh :................................................ Số báo danh ............................. Họ và tên, chữ ký: Giám thị 1:.......................................................................... Giám thị 2:..........................................................................
File đính kèm:
- de_thi_chon_hoc_sinh_gioi_lop_9_mon_dia_li_nam_hoc_2013_2014.doc